攀枝花市第三十七中小学校

20xx年度教育督导评估自查报告

区政府教育督导团:

一年来，我校在区教育局的亲切关怀和正确领导下，坚持以“科学发展观”思想为指导，按照学校发展规划，找准目标定好位置，确立了“挖掘潜能、提升素质、创新学习、充分发展”的新型办学理念，争取在改革中求发展，在实践中求创新。通过学校全体教职工的共同努力，克服了学校面临的各种困难，教学质量稳中有升，各项工作取得了较大进步。为迎接区政府教育督导团对我校20xx年度教育工作的督导评估，我校对照《攀枝花市西区中小学校教育督导评估细则》进行了全面细致的自查。现将本次自查情况汇报如下，请督导组审查。

一、上年度存在问题的整改情况汇报

去年督导组对我校工作提出了四条整改意见，一年来我校对所提四个问题进行了认真清理和整改。有些问题经过整改，己经取得了明显的效果，有些遗留问题，也在不同程度上有所改善。

（一）督导资料偏少，存在不充实问题。学校要求各部门在本学年度总结经验，认真履行职责负责开展好相关活动，把督导资料做得更充实些，做到每次活动有计划、过程、小结等规范配套资料，同时及时做好资料的整理存档。

（二）个别教师工作作风不扎实，敬业精神有待加强问题。督导检查组巡视课堂发现个别教师坐着上课，在课堂批改作业，学生随意走动，课堂纪律较差问题。还发现个别教师对学生作业的批改不细致的问题。 - 1 -

在本学年学校多次在教职工大会上提出详细的教学常规要求，完善教学常规管理制度，加强对教师“六认真”检查的力度，发现问题及时进行批评教育，并做到与职工年终绩效奖挂钩，教职工工作作风得到明显提高，增强了教职工的责任感。

（三）教师问卷提到要求解决跑通勤教职工的午休问题。由于受地震的影响，原中学楼成了危房，现已拔掉，只剩小学楼。全校没有多余教室，连各种功能室都没办法配置。学校正在积极争取校安工程项目，目前只能教育职工克服暂时困难，鼓励职工到校外去租房，学校通过每月报销通勤费的方式给予适当的补助。

（四）中小学教学质量有待继续提高问题。学校地处边远矿区，生源较差，办学条件较薄弱，教师观念较陈旧，近年来教学质量有下滑的趋势。学校认真理清工作思路，重新调整中小学教学质量奋斗目标。一方面加大对教师培训力度，给教师提供外出学习平台，提高业务技能；另一方面，通过抓学风校风和常规管理，让教师们向课堂教学效果要质量。这些措施让我校在本年度实现了教学质量稳中有升。

二、一年来，学校主要狠抓了以下四项工作

（一）学校强化管理，不断完善各项管理制度，做到让制度管人。

1、学校紧切素质教育脉搏，理清办学思路，坚定办学方向。

我校在本学年度全面贯彻教育方针，依法办学，坚持以人为本的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观。构建“挖掘潜能、提升素质、创新学习、充分发展”的新型办学理念，形成了“勤奋、刻苦、积极、进取”的学风和“严谨、业精、务实、创新”的教风。同时，学校结合上级《中长期教育改革与发展规划纲要》精神，积极制订学校十 - 2 -

二五发展行动计划。我校长期教育目标是中小学达到全区中间位次，让学校切实成为矿区精神文明的窗口。另外学校制定了切合实际的近期教学奋斗目标，明确了初中教学质量要摆脱全区后两位、小学教学质量要摆脱全区后三位。

2、落实依法治校，完善各项管理制度，构建和谐校园。

学校充分发挥职代会民主作用，落实依法治校。学校通过教职工民主大会制定和完善了一系列切实可行的规章制度，制订了《攀枝花市第三十七中小学教学常规管理文集汇编》。结合职工年终绩效考核，出台了《教师年度考核方案》。这些措施起到了奖优罚劣、扬先激后的作用。学校通过年度校风行风评议途径，营造民主、公平、科学管理学校的意识氛围。党支部发挥党组织的核心、监督保证作用。德育处搞好班级管理，对学生行为规范加强教育。做到上下联动，齐抓共管高度体现依法办学、民主治校理念。

3、完善学校预警机制，有效预防各类自然灾害及安全事故的发生。 ⑴、学校加强安全教育，提高师生公共安全意识。

学校利用全校集会、各班周会、校园广播、教职工大会等形式加强师生安全知识宣传教育力度。学校每年与教职工签到安全责任书，要求安全教育进课堂，渗透到课堂教学相关环节。

⑵、学校制订了自然灾害、食品卫生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全预案和制度。

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学校还特别制定了较详细的地震及消防演练预案，做到了在校内师生中每月演练一次，通过这些措施增强了师生逃生的熟练技能，把各种灾害带来的损失降到了最低限度。

⑶、学校按上级规定定期积极搞好校园安全隐患的排查工作，认真做好相关安全隐患记录并及时上报。

（二）、实施有效课堂教学，继续推进教育教学改革，提高课堂教学实效性。

1、学校重视德育工作，树立学校要发展，德育必先行的思想。 ⑴、学校党政班子历来重视师生德育教育。

对教师抓好职业道德教育，按照教师“八不准”严格规范教职工言行，把年度师德考核做为衡量教师是否合格的重要标准。对学生加强日常行为规范教育和检查，让学生成为合格的小公民。

⑵、搞好警校共育，帮助青少年学生树立正确的人生观、世界观。 每学期学校要邀请小宝鼎派出所的民警和市交警一大队民警到校对学生进行法制教育。同时学校还要求思想品德课教师利用课堂教学时间渗透理想信念教育。

2、学校教学主管部门加强对教师课堂监控力度，向课堂教学要质量。

学校领导及中层干部经常采用“推门课”的形式深入课堂，了解教师课堂教学情况，对发现的问题要求教师及时整改。学校教导处对教师教学工作“六认真”进行不定时检查，杜绝了教师不不规范上课的行为。 - 4 -

3、大搞教师校本培训和教学练兵活动，不断完善教研机制，充实教改内容，积极探索教研教改活动新亮点。

⑴、学校不断完善教改机制，夯实教改基础。学校每学期有详细的教研教改计划、总结，并按时上交局教研室。按时派人参加上级教研部门开展的各种培训和教研活动，学校要求全体教师多听区教研室组织的市级骨干教师讲课，各学科组在学校教导处指导下积极开展教研讨论、导学式集体备课、随堂听课等活动，严格教师年度考评，加强对学科组教研业务指导。学校还规定教师每上完一堂课要在教案后写一段有针对性的课后反思，每学期期末向学校上交一篇读书心得和一篇教学经验小论文。

⑵、创新教改模式，搞好“走出去，请进来”的教改交流。我校在20xx年上半年与仁和大田中心校开展了交流献课，收到较好效果。

4、学校重视教育科研工作，鼓励教师积极参加教育课题研究。 ⑴、教科室加强对校级课题的规范管理，目前有3个校级课题。

⑵、稳步推进市级协研课题《促进薄弱学校教师自主发展的策略研究》实验活动有序开展，收集完善有关资料。

⑶、继续搞好课题申报工作，鼓励教师多撰写教学经验论文。

在09年3月，我校向市、区两级申报了初中数学课题《培养初中学生数学课堂的参与意识探究》的教学成果奖。同时鼓励教师大胆参与到课题研究之中来，多写教育经验小论文。

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5、学校重视素质教育，努力抓好体卫艺工作。

我校开齐开足体卫艺课程，美术和体育教学搞得有声有色。每届青少年创新大赛少儿科幻画是我校获奖的亮点；去年，中学部有两名学生还曾代表西区参加市中小学生运动会，取得较好名次。

（三）、学校注重队伍建设，不断为管理干部和教师业务能力水平的提高创设平台。

1、学校重视班子建设，努力提高干部的管理水平。

通过班子和中层干部学习、校委会、支委会、民主生活会等方式，大家献计献策，发扬民主管理，增强班子的战斗力。多给干部搭建外出培训的平台，提升学校管理水平。

2、学校重视教师队伍建设，努力提高教师业务能力水平。

学校教导处在校内大搞教学练兵活动，给每一位教师提供展示学习的机会，鼓励教师踊跃参加教师远程教育学培训学习和各类教研活动，提高自身专业技能水平。派骨干教师参加外出培训学习，以点带面，带动学校教师技能的提高。

（四）、学校不断改善办学条件，促进学生全面发展。

1、积极争取上级部门教育资金支持，不断改善办学条件。

我校办学条件较薄弱，教育硬件设施不太配套，对全面提升综合办学实力，带来了一定困难。学校领导班子积极想办法，一年来通过争取上级支持、主动挖潜，目前教学设施及教学环境得到较大改善，校园初 - 6 -

步形成较浓厚的文化氛围。

2、学校重视搞好学生心理健康教育。

学校利用多媒体向学生进行文明礼貌和感恩社会、父母、老师的教育，让学生摆正心态，增强学习信心。学校还争取社区医院配合，对学生进行青春期健康教育。

3、抓好城乡环境综合治理，不断改善办学环境。

学校定期开展校园卫生大扫除，整治环境卫生。党支部还动员全体党员义务劳动的方式主动承担了校园卫生死角的清理。

三、本学年度，学校教育工作取得的突出成绩和存在的问题

（一）、教育工作取得的突出成绩

1、学校认真落实责任制，努力构建和谐校园，做到了保一方平安。 本学年，我校层层落实责任制，在构建和谐校园方面做到了“四无”：无党员干部违纪问题出现；无重大安全责任事故发生；无重大师德师风问题；无教职工和家长上访事件。校园较浓厚的文化氛围也正在形成。

2、学校基本完成教育局下达的教学质量任务。

小学各年级教学质量略有下滑，初中各年级完成教学质量目标。

3、学校获得或继续保持了上级行政部门给予的各种表彰称号。

我校的档案管理工作通过了区档案局“档案管理国家二级标准”复查验收。继续保持了“市级卫生单位”和“市园林式学校”称号，保持了“区级文明学校”、“区级绿色学校”和“区级校风示范学校称号”， - 7 -

获得了“市级依法治校先进单位”称号。

4、素质教育结硕果，师生参加各类竞赛成绩突出。

我校组织学生参加第26届全国青少年创新大赛少儿科幻绘画大赛，有学生获市一等奖；西区第二届教师技能大赛刘川老师获得“教学能手称号”；20xx年西区冬季中小学生运动会上，我校中学组取得好成绩，有两名学生代表西区参加市中小学生运动会；省中小学生优秀艺术人才大赛也取得较好成绩；李剑萍同志论文《真情关爱走进心灵，让学生在快乐中成长》获省三等奖，教学成果《谈情感教育在初中政治教学中的作用》获市成果三等奖。学校还有其他几名教师的论文也获不同等级奖。

（二）、教育工作中存在不足

1、部分教师的教育观念和教学技能还较陈旧，一些教师对教学方法的改进和对现代教育技术的广泛应用还有不足，我校在建设高效课堂方面还须有待继续提高。

2、在开展社区教育活动和德育基地互动上存在不到位。开发校外教育资源和家庭教育资源上还需进一步挖掘。

3、教师校本培训和教改方式有一定局限，不能达到每位教师每学年进行一次公开课教学，有待把素质教育与教改更好的结合起来。

4、学生在正确评价和自我约束行为上做得有些欠缺，学生品德教育有待加强。

5、教学设施有待完善。学校功能室不健全，缺少一些教育设施。

6、教学质量还不能让家长和社会满意，有待提高。

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四、下学年学校教育工作的主要思路和决心

1、学校坚定办学目标，继续规范办学。在《攀枝花市三十七中小“十二五”发展规划》目标指引下，向学校的全面发展目标稳步推进。

2、不断提高教学质量，做到让家长满意。进一步做细、做实课堂教学常规管理，向课堂教学效果要质量。

3、继续搞好学生养成教育。由校德育处牵头，学校、家庭、社会联动，加强学生行为规范教育，让学生养成良好的行为习惯。

4、总结教研教改经验，继续坚持对外交流形式。学校积极开放多媒体教室，购置课件软件，锻炼教师能熟练的制作和使用教学课件。搞好与结对学校的交流活动，提高教师教学技能水平。

5、积极争取上级支持和开展内部挖潜，进一步改善办学条件。争取学校校安工程能早日开工，提升硬件设施落后状况，增强校园育人氛围，办人民满意教育。

总之，我们决心以本次教育督导评估为动力，在今后的工作中我们会更加努力地工作，学校班子将团结全体教职工，为继续提高三十七中小的教学质量这个目标而努力工作。我们深刻的认识到：三十七中小40多位教职工的归属感和荣誉感不容我们松懈，三十七中小630多名学生的前途不容我们松懈，630多个家庭的期盼不容我们松懈。我们坚信：有了对教育事业的真诚和执着，有教育主管部门领导的关怀和帮助，三十七中小的明天会更美好。

攀枝花市第三十七中小学校

二〇一一年十一月十六日

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第二篇：松正学校20xx年度年检自查报告

智德实验小学20xx年度年检自查报告

根据贞教业字[2013]62号文件《关于对全县民办学校（幼儿园）进行20xx年年检的通知》要求，结合我校实际情况，现报告如下：

一、主要成绩与特点

智德实验小学创办于20xx年8月，是贞丰县教育局批准成立的一所全日制、全寄宿的民办学校。办学两年多来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。2013春季学期我校在校生280人，秋季学期在校生308人；全校在岗教职工32人。一年来，学校坚持正确的办学方向，全方位推动教育教学工作，不断加强师资队伍建设，办学质量稳步提升，其特点主要有以下四个方面：

（一）办学条件逐年改善

学校位于贞丰县龙场镇街上新医院旁，占地面积7136平方米（10.7亩）,建筑面积3568多平方米，总投资近100多万。为了更好地服务周边乡镇群众，在上级领导的关心、支持和帮助下，今后还要进一步增加教育投入，改善办学条件，以“办社会满意的民办教育”为工作着力，创新管理，努力进取。

（二）教育教学管理逐步加强

学校实行校长负责制，主要抓以下几个方面：

1、学校管理规范。一年以来，学校的素质教育、德育工作、后进生转化、特长生培养、控辍保学工作、后勤工作、教学评价等各类工作有计划、有总结。学校把管理的重点放在对教师的师德学习、 1

业务学习、教学工作和教学研究上，修定了《教师工资条例》、《教师请假制度》、《教学质量奖惩制度》、《听课评课制度》、《常规检查制度》等一系列制度，用制度的杠杆促进了全校教师在学习与教学实践中艰苦探索和自我完善。

2、学生管理工作比较到位。学校有具体负责学生思想教育工作。学校有专职学籍管理员负责学籍管理，严格按规定办理入学、转学手续，制度健全，资料比较完整；控辍保学责任落实，措施得力，完成了贞丰县义务教育教学学校“控辍保学”工作责任目标。在校辍学率控制在0.2%以下，小学毕业生升初中率99%以上。

3、后勤管理规范有序。严格财经纪律。所有校产都分类建立了固定财产账目和实物登记台帐，负责到人，并有相应的管理措施。严格执行学校物品采购制度，购置物品要勤俭节约。依据教学实际需求，本着建设节约型单位和精打细算的原则，合理制订分配经费预算，加强对水电、打印纸张的有效管理，杜绝浪费现象。加强校产教具管理，完成校产的清查建帐工作，对已登记在册的专用教室、教室、办公室物品进行复查，落实到人。对新购入的固定资产及时造册建帐，做到帐物相符。严格执行财产管理制度，一切按制度办事。严禁财产的流失或使用保管过程中不慎造成人为的损坏。食堂管理有序，绝大部分食品及辅料实行准入制，及时向供货商索取有效的卫生许可证和产品检验合格证，并与定点经营单位签订供货协议，严把食品及原料进口关。工勤人员做到持证上岗，师生饮食卫生得到了较好的保障。

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(三)队伍建设得到加强

1、领导班子团结精干。学校现有校级领导2人，中层干部5人。一年来，尽管成员时有异动，学校发展遇到了前所未有的压力，领导班子仍然带领全校师生克服重重困难，认真做好师生思想政治工作，充分发挥团、队组织的积极作用，稳住了局面。干部均有较强的责任感与事业心，且教育理念新，勤政务实，作风民主，办事雷厉风行，得到了全校师生的拥护与支持。

2、教师队伍形象逐步提升。全校共有16名专任教师，绝大部分教师爱岗敬业，甘于清贫，乐于奉献，他们的努力与付出，得到大多数学生的认可。学校组织全体学生对任课教师进行满意率测评，满意率达90%以上。

3、学校根据发展需要，努力提高教职工福利待遇。20xx年秋季教师平均工资达2800元以上，工资的提高进一步稳定了教职工队伍，为我校下一步发展奠定了人才基础。

（四）学校工作特色逐步形成

学校在实际工作中勇于探索与创新，逐步形成自己的工作特色： 坚持“德育为首”，安全第一的原则，注重德育工作的实效性

1、认真贯彻上级德育工作会议和教育教学工作会议精神，做好学生思想道德建设工作。按计划开展了主题教育活动，做到了期初有计划、期中有专题、期末有总结。开学初期开展了“行为规范教育”专题活动。各班组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《智德学校一日常规》《智德学校校规》等，并完善常规考核制度，通过严格的制度管理和检查考核评比，对学生的行 3

为习惯进行严格训练。结合每周文明班级的评比，对一日常规成绩及时公布，周周评比。

2、重视班主任队伍和学校团队建设。20xx年秋季开始学校大幅度地提高了班主任月津贴，每人每月班主任津贴达500元以上，进一步调动了班主任工作积极性。加强班主任培训，每月定期召开班主任工作会议，探讨班主任工作思路、方法。积极发掘团队、学生会在常规教育工作的作用，落实值日工作责任，维护学校正常的教育教学秩序。继续开展“文明班级”评比活动，促进班级科学管理，提升管理水平。

3、做好每天的师生值勤工作的管理。开学初学校明确每一位干部的责任分工，值日领导宏观调控，值勤教师与学生共同执勤、检查评比，学生安全卫士协助管理。严格执行值勤工作的各项制度，实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“文明红旗班”的评比活动。较好地维护了学校教育教学秩序。

4、严格规范升旗仪式，精心组织每周的升旗仪式和国旗下讲话活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（或班级学生代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想，把爱国和爱校结合起来。此外，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的教育效果。

5、做好家校工作。家校工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。我校一直重视家校工作，每学期组织教师2次家访活动，通过电话、上门，教师与家长取得联系，相互沟通， 4

达成共同教育学生共识，每学期学校教师共走访学生家庭200多人次。每学期学校组织召开家长会１次，向家长通报我校教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。每次参会人数达300人次以上，取得了良好的效果。

6、牢固树立安全第一的原则，切实加强学校安全工作的管理。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校成立“安全维稳办公室”专门负责学校安全工作。各班严格做好学生出勤登记工作，实行课间操班主任带队制度。严格门卫安全执勤制度，学生凭证出入校门，实行24小时值班。学校利用校会、班会、团队课加强师生的安全教育和培训。定期组织相关人员对学校每个角落彻底的安全卫生等方面排查，及时发现及时处理。加强学校食堂、宿舍的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。利用思想品德课进行有的放矢的法制教育，开展禁毒教育。20xx年5月邀请龙场派出所干警到我校进行法制讲座，让我校所有学生接受一次生动法制教育。

办学两年多来，学生形成遵师守纪，勤学上进的校风，没有出现重大的安全事故。教师敬业守责，进取奉献的精神。这体现了办学者的人文素质和社会责任感，也赢得了家长的信任和支持。 牢固树立教学质量是民办学校生命线，教学成绩稳步提升。

全面落实《贞丰县义务教育教学工作规范、质量监测与综合评价方案》，向精致管理要质量，切实落实内涵发展的科学质量观。根据学校实情制定并实施《智德学校教学质量目标》和《智德学校 5

教学奖惩制度》，并在实践中坚决执行此制度，稳步提升了我校教学质量。

1、严抓教学常规工作。加强对教师的听课、备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关质量分析的常规过程管理，实行每学期三次定期检查和不定期抽查相结合的教学常规检查制度，做到点点清、日日清、段段清，形成科学严谨的教学习惯。以切实提高教学和训练的效果为核心，努力提高各学科教学质量目标的达成度。

2、加强教研组管理，经常性地开展教研活动。开学初组织全体教师认真学习《义务教育教学教研常规》，每学期教研组组织8次以上校级规模较大的教学研讨活动，每次由语、数、英等各学科教师上课，然后集体评课，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。每月定期召开教研组长会议，总结教研经验。

3、加强学生课外文体活动的管理，抓好美术、音乐兴趣班教学工作，培养和发展学生的个性特长。

4、认真做好培优补差工作。我校是一所民办学校，每年都有学生流动，每一学期都有一部分成绩较差的学生插入各班，这就要求各班和各科做好培优补差工作，才能提高学生的成绩，这对于学校稳定和发展具有举足轻重的作用。所以我们历来重视培优补差工作。活动做到期初有计划期末有总结，对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师利用一定的时间进行补差工作，以缩短学习上的差 6

距，增强学困生的学习信心，并将培优补差工作与教学绩效奖挂钩。效果明显，后进生转化率达在90%以上。

5、严格落实教学质量奖惩制度，及时兑现奖金：20xx年学生奖学金总额达38600元：春季学期18000元，秋季学期20600元；教师教学绩效奖总额28900元：春季学期13840元，秋季学期15060元。

该制度的实施，极大地调动了师生的积极性。教学质量目标的实现，体现了学生学习质量大幅度提升，也充分体现了教师兢兢业业的敬业精神，为学校赢得了声誉，赢得了社会知名度。如：20xx年小学六年级毕业知识检测中我校语文、数学、英语综合平均分获全镇第一名。

比如：刚过去的20xx年小学“小升初”考试，29人参考，录取龙场镇中学尖子班11人，录取贞丰一中尖子班8人，录取率名列全镇第一，充分体现了我校办学成绩稳步提升。

二、存在的问题及困惑

1、学校基础设施还不够完善，不能完全适应教育教学需要，少数教学设备达不到要求。还需要进一步增加教育投入。

2、由于学校经费困难，教师的外出学习培训机会较少，教学方法不够新颖。

3、教师把握课堂的能力不足，课堂教学效率有待提高。

4、校本教研工作有待进一步加强，教师的科研意识不够强。

5、部分班额较大和生源基础差，给学校的管理和教育教学质量的提高带来较大的压力。

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根据学校目前存在的问题，学校行政班子将进一步加强内部管理，切实规范办学行为。将进一步加强新课程的专业引导，加强校本教研，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量。加强教师的外出学习培训，努力提高后勤保障能力，稳定教师队伍。将进一步规范办学模式，严格班额设置，保证教育教学质量。

学校将充分利用县教育局对我校年检的契机，发挥广大教职员工的工作热情，勤奋工作，努力缩小差距，开创智德更美好的明天。

智德实验小学

二0一二年三月

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