教育督导工作自查报告-汇报材料

时间:2024.3.31

xxx人民政府关于教育督导评估工作的

自检自查情况报告

尊敬的雷处长、各位领导:

我镇在县委、政府和县教育主管部门的正确领导下,深入贯彻党的教育方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,秉承“以人为本,以德治教”的办学思路,加强管理,科学指导,开创出xxx教育事业新局面。针对此次评估工作,镇党委、政府高度重视,及时成立了以镇长为组长,分管教育的副镇长、教育办公室主任为副组长,各中、小学校长为成员的领导小组,全面开展自查工作,现将自查评估情况报告如下:

一、基本情况

xxx是xxx政治、经济、文化的中心。地界东至南碧河与勐撒镇、芒洪乡和四排山乡隔河相望,南与纟接壤,西北两面与比镇、纟乡相连,国土面积444.47平方公里,总耕地面积8147.07公顷,总林地面积17494.15公顷。全镇辖11个村委会、3个社区,共有114个自然村,141个村民小组,24个居民小组,有14670户,57628人,其中农村人口37685人,居住着傣、佤、拉祜、布朗、傈僳等19种少数民族,少数民族人口占总人口的64%。 全镇辖区内有完全中学1所,初级中学2所,完全小学15所(含独立少数民族学校1所),教学点8个。学校布局合理,基本能适应我镇义务教育的需要。截止20xx - 1 -

学年初,初中在校生2881人,毛入学率101.09%。小学在校生5786人,适龄儿童入学率99.55%。全镇有教职工585人,其中:中学191人,小学394人。共有专任教师531人,其中:中学166人,学历合格率99.42%;小学365人,学历合格率98.63%。全镇中小学校舍面积有53541平方米,其中:中学25535平方米,小学28006平方米,初中生均建筑面积为4.41平方米,小学生均建筑面积为

4.84平方米。中学每一教师负担的学生数17.36人,生均藏书(册)10.11册。小学每一教师负担的学生数15.85人,小学生均藏书12.72册。

二、履行教育工作职责情况

(一)明确职责,确立教育优先地位

“百年大计,教育为本”,“社会发展,教育优先”。我镇高度重视教育工作,把教育工作列入了重要议事日程,党政主要领导带头尊师重教,解决教育工作中的实际问题。将教育工作纳入了镇、村(社区)干部岗位责任制和目标管理,建立了领导干部联系学校制度,制定并完善了尊师重教的村规民约。落实和扩大学校办学自主权,切实转变职能,实现从直接管理向间接管理。

1.加强对教育工作的领导。党委、政府主要负责人对落实教育优先发展、科学发展战略负总责,健全保障教育优先发展的领导体制和决策机制,及时研究教育改革发展稳定重大问题和群众关心的热点问题,提高教育决策科学化水平。教育办公室定期向镇党委报告教育工作,党委和政府的有关部门切实履行好各自的教育职责,支持教育的 - 2 -

改革和发展,鼓励和支持学校进行课堂教学改革,让学生在改革中受益,让教师在改革中成长,让学校在改革中前进。

2.加强和改进教育系统党的建设。加大对教育学校领导干部的培训力度,把教育系统党组织建设成学习型党组织。健全各级各类学校党的组织,坚持社会主义办学方向,确保党的教育方针得到全面落实。着力扩大党组织的覆盖面,充分发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,以优良的党风促校风带学风。

3.加强学校领导班子和干部队伍建设。坚持德才兼备、以德为先的用人标准,公开选拔任用学校管理干部。加大学校干部的交流力度。加强在优秀青年教师中发展党员工作,加强学校共青团、少先队工作。

(二) 贯彻全市教育工作会议精神,抓教育有新举措。

1.制订xxx教育事业“十二五”发展规划,将教育纳入国民经济社会发展规划,加快教育改革与发展。为贯彻落实科学发展观,推进我镇教育事业持续健康发展,明确教育事业发展方向,理清工作思路,抓住工作重点,充分认识教育在构建社会主义和谐社会,推进社会主义现代化建设中的先导性、全局性、基础性作用,落实教育优先发展的战略地位,把教育纳入战略发展重点和现代化建设整体布局,纳入国民经济社会发展规划,加快教育改革与发 - 3 -

展。根据《xxx教育事业发展十二五规划》,20xx年x月制定了《xxx教育事业“十二五”发展规划》。

2.多渠道筹集资金搞好营养早餐计划

认真执行上级关于营养早餐行动的政策,用好相应资金,在此基础上,因地制宜,拓宽渠道,探索符合本镇实际的路子,多方面筹措资金补助学校,让本镇各学校的营养早餐行动有特色、有亮点、有实效。

3. 着眼校园安全,维护教育和谐稳定。维护学校的安全稳定是保障学校正常教学的前提和基础。我镇始终坚持“安全第一”和“防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全教育原则,切实加强学校的安全工作。(1)依法治教,全面贯彻落实教育法律法规,认真宣传贯彻《义务教育法》,充分利用板报、墙报、广播等各种宣传工具和宣传形式进行宣传,使教育法律法规进村入户,全民皆知,营造了依法治教氛围;认真落实《云南省中小学幼儿园安全管理办法》,构建学校安全工作保障体系,层层签订安全教育责任状;镇党委发文骋请城区派出所干警为学校法制副校长,并要求法制副校长每学期深入学校至少为学校上一堂法制课,进行一次法制知识宣传活动。镇政府发文骋请镇卫生院的医生或村委会医生为学校兼职校医;(2)切实加强校园周边环境的整治,调处周边矛盾,净化校园环境。一是村委会派护村队参与学校安全保卫工作,晚上为学校巡逻,假期为学校守校。20xx年的中秋节,芒蚌村委会的护村队抓获带着钳子等工具欲撬开xxx电脑室进行盗窃的小偷,保护了学校财产安全;二是对校园周边环境进 - 4 -

行综合治理,清理校园周边的小买部,为学校营造安全、宁静的育人环境;三是及时处理村民的纠纷,及时处理校园突发事件。20xx年清明节,学校教师在守校期间,村上小青年到学校滋事寻衅,与值周教师发生冲突,致使学校教师受伤,镇派出所及时处理,保护了教师的安全。

4.狠抓控辍保学工作,巩固和提高义务教育水平。为确保所有适龄人口都能接受义务教育,完成普及义务教育的任务,在入学机会上实现公平,为提高义务教育水平打好基础。首先,解决学生“进得来”的问题。(1)村委会在村规民约中规定家长必须送子女上学;(2)每学期开学村上利用广播村组干部用本民族语言动员村上的适龄儿童入学;(3)村组干部与教师一起到学生家进行家访工作。其次,要解决“留得住”的问题。(1)加强校园文化建设,提高教学的趣味性、有效性,关爱每一名学生,用爱生教育理念管理学校,营造和谐、民主的校园文化氛围,增强学校、班级的吸引力;(2)建立完善学生资助体系。一是进一步加大对贫困学生的资助;二是全面落实农村义务教育经费保障机制政策的落实,形成以政府救助和义务教育阶段家庭贫困寄宿制学生生活补助为主体,多元化并举的家庭贫困学生资助体系。再次,解决好“学得好”的问题。

(1)不断加强学校教学研究,努力提高教师素质。20xx年,全镇进行了教育综合改革,20xx年在原改革的基础上又进一步深化改革,实行校长公选,教职工全员竞聘,绩 - 5 -

效工资分配的机制已经初步形成,教师的责任感、紧迫感和使命感进一步增强,工作积极性得到充分调动,教育资源进一步得到整合,教师队伍的整体素质得到提高。(2)深化课堂教学改革,提高学生学习的主动性,增强教学互动性,提高教学质量和效益。针对学生厌学而辍学的现象,在教学中大胆尝试改革,以有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣,增强学生学习信心。20xx年春季学期开始在部分学校开展了杜郎口“三三六”教学模式和“以学习者为中心”参与式教学模式的教学改革,创建了民主、互动、活泼、和谐的课堂气氛,有效激发了学生爱学、好学的主动性和积极性。(3)积极开展灵活多样、富有时效的教研活动,教师认真钻研教材,不断改进教学方法,提高课堂教学吸引力,不断提高教育教学质量。各学校在抓好常规管理的同时搞好课题研究工作,现已在全镇各学校开展“远程教育资源在课堂教学中的应用”的课题研究活动。“远程教育资源在课堂教学中的应用”课题属省重点课题项目,研究活动时间为两年半,于20xx年x月结题。

5.加大投入,不断改善办学条件

(1)进一步增加教育投入,既重视校舍管理与维护,更重视校舍的整改与建设。加大投入,加快实施校安工程、初中校舍改造工程等基础设施建设项目,配足配齐教学设备,把容量的问题解决好;五年间,新建、改建、扩建校舍6116平方米,投入建设资金750.05万元。20xx年实施 - 6 -


第二篇:教育督导工作汇报材料3


全民参与 多措并举

促进XX镇教育事业科学发展

——XXX镇人民政府教育工作汇报材料

镇长 XXXX

尊敬的省人民政府教育督导评估团各位领导、各位专家:

首先,我代表XXX镇党委政府,向各位领导和专家莅临我镇检查指导教育工作表示热烈地欢迎和衷心的感谢!

近年来,在县委、县政府的正确领导和教育主管部门

的关心支持下,我镇历届党委政府始终坚持“科教兴镇”战略,把教育摆在优先发展的地位,形成了“重教、兴教、支教、乐教”的良好氛围,教育工作实现了持续、健康发展,“办人民满意教育”这一目标正逐步实现。现将我镇近几年的教育工作汇报如下:

一、基本情况

我镇辖XX个村民委员会,总人口 XX人。全镇辖区共有小学XX所 ,初级中学XX所。小学在校学生XX人,教学班级XX个;全镇辖区内有适龄儿童XX人,已入学XX人,入学率XX%,学年初在校学生 XX人,辍学XX人,辍学率XX%。初中在校学生XX人,教学班级XX个。小学现有教职工XX人 ,专任教师XX人;初中现有教职工XX人,专任教师XX

人。全镇教职工平均年龄XX岁,平均教龄XX年。全镇中小学校长全部参加了岗位培训,做到了持证上岗。

二、具体措施

(一)认真履行职责,确保教育优先发展

我镇经济基础差,经济总量少,但镇始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程,做到教育工作优先研究,教育困难优先解决,教育环境优先构建。坚持每年对教育工作进行目标管理,与各村委会和职能部门签订教育工作目标责任书,并进行考核奖惩;每年召开一次以上教育专题会,每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难,每年春秋两季开学前夕召开一次教师通报会,每年教师节前夕走访、慰问教师代表。同时,我镇还建立了党政全体干部每年联系一所学校的工作制度,并将教育工作纳入村级目标管理,在全镇上下营造浓厚的尊师重教氛围,从而有效地推动全镇教育事业不断向前发展。

(二)认真抓好控辍保学,巩固提高“普九”成果

普及程度是否达标是衡量“普九”工作好坏的一项极其重要的指标。为不断巩固和提高“普九”成果,我镇始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓,制定了一系列措施。落实政府、村级、学校、教师责任制。构建了镇干部包村,村干部包组包户,学校负责人包校,教师包学生的控辍保学工作体系。开学期间,校校有专人把关,时时有领导督查,

干部和教师人人有劝学任务。各校还利用召开学生家长会的机会进行正面开导,组织家长认真学习有关教育法律法规,使全镇村民对义务教育有了更深的了解。

(三)学校布局日趋合理,办学条件不断改善

1、学校布局日趋合理。我镇根据上级有关合理调整学校布局的文件精神,结合我镇实际,按照“成熟一所撤并一所”的集中办学工作思路和就近入学的原则,全面启动了学校布局调整工作。截止目前,我镇从19xx年“普六”时的XX所小学撤并为现在的XX所,辖区内有县级初级中学XX所。

2、努力为教育办实事,不断改善办学条件。一是镇党委政府积极倡导社会各界人士用实际行动关心支持教育,帮助家庭特困学生完成学业,营造全社会人人支教重教的良好氛围。同时,镇党委政府多渠道筹集资金设立“朝阳工程”教育基金,并制定了《XXX镇“XXXXX”教育基金奖助办法(试行)》。今年共筹集资金XX万元,共奖励优秀中小学生XX名,奖金 XXX元,奖励考取二本以上大学的高中生7人,资金14000 元,资助家庭特困的在校优秀高中生、大学生3名,资金 1600 元;二是积极协调村组筹措资金对能继续使用的校舍进行维修,经鉴定必须推倒重建的,积极争取项目资金重建。近几年来,共投入资金55.1万元,拆除D级危房1106平方米,修建B、C 级危房109平方米。20xx年共征地63亩,投资1385.6万元完成了镇中心完小的校址迁移工作。

全镇新建教学楼5幢,学生宿舍楼4幢,廉租房1幢,教师办公楼1幢,总面积11783平方米,并为部分学校修建了活动场、食堂、围墙、厕所、大门,总投资1206.47万元。今年镇中心完小、勐啊小学进行了绿化、美化工作,基本上达到了“冬有青、春有花、夏有荫、秋有果”的花园式学校,为学生营造了良好的学习环境。

(四)加强校园周边环境整治工作

加强校园周边环境治理,营造优良育人环境。我镇定期组织公安、交警、工商、卫生防疫等职能部门对学校及周边环境进行综合治理。对学校的网吧、游戏厅、摆摊设点、治安秩序等进行专项整治。使校园周边环境达到了秩序良好、环境优美、卫生整洁的良好氛围。同时,我镇以“平安校园”创建活动为主题,构建和谐环境,加强学生安全知识的宣传,采取各种措施确保学生安全,每学期政府组织安办、学校、派出所、医院、供电所、村委会对中小学、幼儿园,定期或不定期进行安全检查,一旦发现隐患,立即与相关部门商议,并发整改通知书,对成在的问题限期整改。

(五)全面统筹协调发展,不断提高教育整体水平

XXX镇党委、政府坚持正确的办学方向,坚持抓住基础教育,大力发展素质教育,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,坚持依法治校、依法实施办学活动,不断提高全镇教育整体水平。同时,加强了学校班子建设,采取培训、

交流等多种方式提高教师队伍素质,广大教师爱岗敬业,教育教学质量不断提高。

三、存在的主要问题和努力方向

XXX的教育,近年来虽然得到了长足的发展,取得了可喜成绩,但离上级的要求还相差甚远,主要存在以下几方面的困难:一是镇财政困难,教育事业发展与条件保障实力间的矛盾较为突出,在推进素质教育、开展创新教育、民族特色教育等方面所需经费紧张,教育事业发展条件保障实力有待进一步加强;二是教育均衡发展程度有待进一步深化。全面推进教育均衡发展工作任重道远;三是我镇人口居住分散,集中办学较为困难,教育资源相对紧缺,目前仅有坝区的学前幼儿能接受学前教育。

总之,我们将借这次教育督导评估检查验收工作之机,认真听取各位领导和专家们的宝贵意见,扬长避短,扎实整改,并以此为起点,深入贯彻落实上级文件精神,坚持教育加快发展、率先发展、协调发展的可持续发展观,继续保持教育优先发展地位,不断深化教育改革,大胆进行教育创新,继续加大教育投入,不断促进我镇教育事业科学发展,为培养西南边疆少数民族地区优秀建设人才作出新的贡献。

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