工程测量实习报告

            ——大比例尺（1:500）地形图的测绘

 

   

       

    班级：           组别：

    姓名：            学号：

    专业：城市规划         地点：8号与9号教学楼

    指导老师：

                      起止日期：2014.11.24——2014.11.28

                  

目    录

一、 前言.......................................................... 1

（一） 实习目的.................................................... 1

（二） 实习任务和要求.............................................. 1

（三） 实习设备.................................................... 1

（四） 实习内容.................................................... 1

二、内容..................................................................................................................... 2

（一） 实验项目.................................................... 2

（二） 程序........................................................ 2

1． 水准测量....................................................... 2

（1） 水准测量原理................................................. 2

（2） 水准测量的外业施测........................................... 2

（3） 水准测量的检核............................................... 3

① 计算检核........................................................ 3

② 测点检核........................................................ 3

③ 闭合水准路线的成果检测.......................................... 3

（4） 水准测量的内业计算........................................... 3

（5） 此次水准测量的数据记录与处理................................. 3

2． 角度测量....................................................... 4

（1） 角度测量概述................................................. 4

① 学习目标........................................................ 4

② 角度测量的概念.................................................. 5

（2） 水平角观测技术方法........................................... 5

① 方向法.......................................................... 5

② 多测回.......................................................... 5

（3） 计算与检核................................................... 6

（4） 角度测量误差与预防........................................... 6

① 仪器误差........................................................ 6

② 观测误差........................................................ 6

③ 外界环境的影响.................................................. 6

④ 消除减少误差方法................................................ 6

⑤ 此次测回法测量水平角的数据记录.................................. 7

3． 距离测量....................................................... 7

4． 碎步测量....................................................... 7

（1） 碎步点的选择................................................. 7

（2） 经纬仪测绘法................................................. 7

（3） 操作步骤..................................................... 8

三、 实习中引起的误差原因及解决方法.............................. 8

（一） 各种测量误差的来源.......................................... 9

（二） 减少测量误差的方法.......................................... 9

四、 实习心得与实习评语........................................... 9

前    言

（一）实习目的

  实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

（二）实习任务和要求

  1.测绘图幅为40cmx40cm,比例尺为1:500的地形图或房产图一张2.熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正。3.能独立组织和实施导线测量、普通水准测量，测量成果均符合精度要求。4.熟练掌握解析法绘制地形图、房产图的方法步骤，学会识读和应用地形图、房产图。5.了解全站仪的基本构造及使用方法。

（三）实习设备

  水准仪、经纬仪、三脚架、盘尺、测钎、直尺等。

（四）实习内容

  1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

  2. 角度测量：在学习角度测量基本概念的基础上，明确经纬仪的结构原理，掌握经纬仪应用的基本方法，掌握水平角、竖直角测量基本技术。

  3.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标

  4. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程.

  5. 绘图:在纸上绘制1:500的地形图或房产图.

内    容

（一） 实验项目

在2014.11.24-2014.11.28期间，我们在河南城建学院校区内8,9号教学楼进行测量。

（二） 程序

 1． 水准测量

 （1） 水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为： 
HB=HA+hab 
HA+a=HB+b

HA=HB+a-b 
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 
Hi=HA+a 

HB=Hi－b

 （2） 水准测量的外业施测：

     水准点：用水准测量方法测定高程的点。当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

  （3） 水准测量的检核：

     ①计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

   ②测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

   ③闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

   （4）水准测量的内业计算：

      检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；

  （5）此次水准测量的数据记录与处理：如下表

2.角度测量

（1）角度测量概述：

   ①学习目标：在学习角度测量基本概念的基础上，明确经纬仪的结构原理，掌握经纬仪应用的基本方法，掌握水平角、竖直角测量基本技术。

    ②角度测量的概念：

水平角：水平面上二条相交直线的夹角，或者说，二个相交竖直面的二面角。

竖直角：在同一竖直面内观测视线与水平线的夹角，称为竖直角。

仰角: 竖直面内观测视线在水平线之上的竖直角。

俯角: 竖直面内观测视线在水平线之下的竖直角。俯角为负值。

天顶距: 地面点的垂线上方向至观测视线的夹角。

（2）水平角观测技术方法

①方向法：或称测回法，用于测量二个方向或三个方向构成的角度

具体施测步骤

1）在测站点O安置经纬仪，在A、B两点竖立测杆或测钎等，作为目标标志。

2）将仪器置于盘左位置，转动照准部，先瞄准左目标A，读取水平度盘读数aL。松开照准部制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右目标B，读取水平度盘读数bL.以上称为上半测回，盘左位置的水平角角值（也称上半测回角值）βL为：βL=bL－aL

3）松开照准部制动螺旋，倒转望远镜成盘右位置，先瞄准右目标B，读取水平度盘读数bR。松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左目标A，读取水平度盘读数aR.以上称为下半测回，盘右位置的水平角角值（也称下半测回角值）βR为：βR=bR－aR上半测回和下半测回构成一测回。

4）对于经纬仪，如果上、下两半测回角值之差不大于±40″，认为观测合格。此时，可取上、下两半测回角值的平均值作为一测回角值β。

②多测回：当测角精度要求较高时，需对一个角度观测多个测回，应根据测回数n，以180?/n的差值递增，安置水平度盘读数。

注意：由于水平度盘是顺时针刻划和注记的，所以在计算水平角时，总是用右目标的读数减去左目标的读数，如果不够减，则应在右目标的读数上加上360?，再减去左目标的读数，决不可以倒过来减。(按顺时针转动照准部先瞄准A目标，后瞄准B)

安置水平度盘读数的方法：先转动照准部瞄准起始目标；然后，按下度盘变换手轮下的保险手柄，将手轮推压进去，并转动手轮，直至从读数窗看到所需读数；最后，将手松开，手轮退出，把保险手柄倒回。

（3）计算与检核

1)归零差的计算与检核。

半测回中起始方向观测值与归零观测值的差值。

2)二倍照准差2C及2C互差Δ2C的计算与检核。

2C=L盘左-L盘右±180°               

3)方向平均值L‘i的计算。

 

4)零方向平均值的计算。

 

5)归零方向值的计算。

 Li =L'i -L'0                  

6)测回差的计算与检核。

（4）角度测量误差与预防

①仪器误差

  1.视准轴误差、2.横轴误差、3.竖轴误差4.仪器构件偏心差

  5.度盘分划误差6．竖直度盘指标差

②观测误差

   1.对中误差2.目标偏心差: 3.瞄准误差4.读数误差

③外界环境的影响

   大气密度、大气透明度的影响；目标相位差、旁折光的影响；温度湿度对仪器的影响等。

④ 消除减少误差方法：

1)认真安置仪器，对中准确。

2)多测回测量。

3)盘左盘右观测。

4)精确整平仪器。一测回不平重测。

5)看清目标，瞄准准确。

6)认真读数。

7)好天气，避烈日。

8)认真检查。

9)认真设点位，目标好。

⑤此次测回法测量水平角的数据记录

3． 距离测量

利用皮尺与钢尺测量标志点之间的直线距离。先用钢尺测量定点K3和1之间距离，一定要拉紧钢尺，减少误差，然后再测量点1和2之间的距离，最后将两者加起来，就是点K3和2之间的距离,并且重新反测，以此类推，测出其余点之间的距离。

4． 碎步测量

（1） 碎步点的选择：碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2） 经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

（3） 操作步骤 

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7）展绘碎步点。

8）绘图。

   三、实习中引起的误差原因及解决方法

（一） 各种测量误差的来源

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

（二） 减少测量误差的方法

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

四、 实习心得与实习评语     

实习心得：时间如白驹过隙一般，紧张而有难忘的一周测量实习生活在不知不觉中结束了。这次的实习给我们的收获很多，通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识。
　　本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的专业！我们组每个人的工作任务不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据，同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情， 闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预 期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以， 我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测 量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行 重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是从整体到局部、先控制后碎部的工作原则，并做到步步有检核。
　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！

实习评语