瓯海区郭溪三小（ 2010）学年第 1 学期学生文体“2+1”活动计划表
班级： 五（1）班 班主任：
瓯海区郭溪三小（ 2010）学年第 2 学期学生文体“2+1”活动计划表
班级： 五（1） 班 班主任：
瓯海区郭溪三小（ 2011）学年第 1 学期学生文体“2+1”活动计划表
班级： 六（1）班 班主任：
第二篇：文体活动计划 (2)
文体活动计划
崮云湖街道丹凤小学
潘文华 2014.2
文体活动计划
一、指导思想
为了进一步丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，以“锻炼、健康、学习、幸福”为主题,积极开展健康有益的、乒乓球、书法、绘画等文化体育活动，使学生形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好精神风貌，增强学生体质，进一步推进和谐校园建设。
二、活动内容与形式：
1、班级文体活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
2、学校文体活动小组主要包括：体育、艺术、计算机、舞蹈、器乐、手工制作、科技等。
三、活动目的与要求：
1、各班级文体活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，每项有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。 “五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容； “四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；
“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
3、任课教师制定详尽的活动计划，学期末作完整总结，交教导处备案。
4、体育、艺术等级活动紧紧围绕增强学生的体质，培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活，促进学生身心健康成长。
5、重大节日举行书法、绘画、英语朗诵、演讲、舞蹈、器乐、等各种才艺竞赛
活动，训练学生的口头表达能力、表演的技巧和胆量，从讲故事、朗诵、演讲中学到知识。
四．具体活动安排
2月，开展体育活动，身强才能学习好，力争让每个学生都有一个强健的身体。
3月，开展演讲比赛，训练孩子的口头表达能力，尤其是哪些性格内向的孩子，可以得到更好的锻炼。
4月，开展书法、绘画活动，给有才艺的学生铺设施展才艺的舞台。 5月，组织学习计算机活动，当今世界，计算机已经渗透到社会的各个领域，要让学生从小就学习计算机，使其认识到重要性。
6月，开展讲故事活动，以提高学生的语言表达能力。