市四幼关于党的群众路线教育实践活动
专项课题调研工作报告
在全党深入开展学习党的群众路线教育实践活动以来，为着
力解决学校存在的问题，家长和社会对教师提出的要求，进一步提高教师在新形势下教育工作的能力。我们面向社会和家长进行了深入的调查研究，发放调查问卷50份。
一、调研问卷情况
1.政治面貌：A．中共党员 6 人 B．民主党派 0 人 C．共青团员 4 人 D．群众 40 人
2.性别：A．男 10 人 B．女 40 人
3.年龄：A．18岁及以下 0 人 B．18-25岁 0 人
C．26-35岁 16 人
D．36-50岁 20 人 E．51-60岁 7 人 F．61岁以上 7 人
4.文化程度：A．小学及以下 0 人 B．初中/高中/中专 31 人 C．大专/本科 19 人
D．研究生及以上 0 人
5.居住地：A．农村 0 人 B．乡镇 0 人 C．城市 50 人
6.职业：A．公务员 1 人 B．事业单位人员 15 人 C．国有企业人员 7 人
D．农民 0 人 E．自由职业人员 27 人 F．非公企
业人员 0 人
G．学生 0 人 H．其他 0 人
7.家庭年收入：A．1万元以下 0 人 B．1万元至3万元 1 人
C．3万元至5万元 49 人
D．5万元以上 0 人
8. 您所在单位的党员干部（或学校老师）经常与您联系沟通吗？
A.经常 32 人 B.偶尔 18 人 C.很少 0 人 D.没有 0 人 E.不知道 0 人
9.认为现在市教育系统党员干部联系和服务群众的意识如何?
A.非常强烈 28 人 B.强烈 18 人 C.一般 4 人
D.淡薄 0 人 E.根本没有 0 人 F.不清楚 0 人
10.如何评价新形势下市教育系统群众工作能力：
A．很好 28 人 B．总体良好，部分有待改进 22 人
C．总体较差 0 人 D．说不清楚 0 人
11.如何看待提高做好新形势下市教育系统群众工作能力的意义：
A．有利于深化党的群众路线教育实践活动 32 人 B．有利于深化改革 8 人
C．有利于发展社会经济 8 人 D．有利于维护社会稳定和长治久安 29 人
E．有利于加强党的执政能力建设、提高党的建设科学化水平 3 人 F．其他 0 人
12.新形势下做好市教育系统群众工作面临的困难：
A．群众需求日益多样化 31 人 B．主体意识日益多元化 20 人
C．社会问题日益复杂化 19 人 D．社会矛盾日益尖锐化 13 人 E．其他 0 人
13.新形势下市教育系统群众工作能力方面存在的主要问题：
A. 教育教学管理的意识弱化。 29 人 B. 教育教学管理的水平欠缺。 27 人
C. 教育教学管理的作风不强。 9 人 D. 教育教学管理的成效不佳。 7 人
E. 教育教学管理的保障不力。 2 人 F.其他 0 人
14.认为新形势下影响市教育系统群众工作能力的主要因素是：
A.宗旨意识淡化 39 人 B. 教育教学管理能力不足。 19 人
C.工作作风不实 9 人
D. 教育教学管理措施不强. 0 人 E.校园长效机制不全 0 人 F.其他 0 人
15.提高做好新形势下市教育系统群众工作能力的对策建议：
A.树立群众观点，强化宗旨意识 46 人 B.坚定群众立场，增强能力素质 23 人
C.践行群众路线，转变工作作风 26 人 D.关注群众呼声，强化服务措施 22 人
E.维护群众利益，规范服务运作 24 人 F.其他 6人
16.如何改进和创新群众工作，进一步提高市教育系统群众工作的针对性和有效性：
A.领导方法上由行政命令向教育引导转变，加重民主协商解决办法的使用力度 50 人
B. 管理方式上实现由简单管理向综合服务转变，更加注重学校职能转变，推进服务型、阳光型学校建设。 46 人
C.工作重心上由群众上访向干部下基层转变，注重作风建设，密切党群干群关系 47 人
D.工作方法上由“堵”向“疏”转变，注重用合理引导和科学分析办法处理复杂问题 47 人
E.工作力量上由少数部门努力向各部门齐抓共管转变，更加注重动员全社会的力量，形成全员、全方位服务育人工作的格局 50 人
F. 建立民意沟通机制、民主管理机制、维权机制、高效课堂机制、社会保障机制、社会评价机制、信访评估机制等，通过创新工作机制，推动群众工作扎实有效开展。 49 人
G.其他 0 人。
17.认为做好新时期市教育系统群众工作迫切需要从哪些方面着力：
A.强化宗旨意识，增进群众感情 49 人 B.提高团结教育引导群众能力 44 人
C.提升民主决策能力 50 人 D.善于预防、
化解矛盾 44 人
E.真正做到依法办学 49 人 F.加强与群众的信息沟通，正确引导网络舆情 38 人
G. 将工作重心放教书育人，提高教育质量上。 49 人 H.其他 0 人
18.认为新形势下在哪些方面做好市教育系统群众工作尤为重要：
A.把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民 48 人
B. .适应城镇化发展需求，充实街道、居委会力量，让市民在社区能够找到“知心人”，协助建立“社区学校”。 48 人
C. 强化家校联系，提高每学期教师家访的比例。 49 人
D. 建立学校教师、学生维权机构，从源头上减少社会矛盾和不稳定因素。 49 人
E.在新经济组织中积极进行党建模式创新探索 48 人
F.都重要，群众利益无小事 47 人
G.其他 10 人
19、对提高做好新形势下市教育系统群众工作能力，还有哪些意见和建议？
（1）无建议
二、问卷中存在的问题和原因
这些问题的原因，既有服务意识不够强烈、务实的意识不够强、思想观念陈旧、工作能力不足等主观因素，也有教师素质参差不齐、学习不够努力、没有良好的学习氛围等多样客观原因，践行群众路线主要存在以下几个难点：一是教育流于形式。总是为教书而教书。教育内容缺乏针对性，没有研究出合适的学习方法，教师自身也是学习被动应付。二是责任意识不到位。许多时候偏向于“应该教什么”，而没有规范“应该如何教”，教学工作可操作性不强。三是对教育感到心有余而力不足。在以后的教学工作中还是要多花心思，多找方法，为学生学习好找到合适的方法和学习技巧。
三、调研后的小结
1、加强思想认识。开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位，强化宗旨意识，增进群众感情。践行群众路线，转变工作作风。关注群众呼声，强化服务措施。要总体把握学习活动的主要内容。群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”。
2、要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，结合学生的学习实际，也结合自己的工作条件，加强自身的业务学习，努力提升自己的业务技能，以便于在教学工作中能更好的辅导学生，与家长有效沟通。
3、新形势下在做好家校联系工作，提高每学期教师家访对市教
育系统群众工作尤为重要。把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民。建立学校教师、学生维权机构，从源头上减少社会矛盾和不稳定因素。积极和家长交流，经过交流，了解学生的家庭情况、性格脾气，生活习惯、思想活动等。根据不同的学生情况展开不同方式的辅导，做到教学工作过程中能收放自如。对学习的学习和思想教育两不误。 总之，以党的群众路线教育实践活动为契机，结合实际工作，认真学习，认真分析，在工作中突出主题，查找工作过程中存在的不足，努力找到工作中存在的不足和努力的方向，争取把各项工作做实，根据不同的情况做不同的要求，努力把下一步的实际工作做好。
第二篇：党的群众路线教育实践活动专题调研报告
党的群众路线教育实践活动专题调研报告
为适应新形势下群众工作的特点和要求，进一步密切党群干群关系，巩固党的执政基础，按照我区《关于开展党的群众路线教育实践活动的通知》要求，我办对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我办贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将有关情况报告如下：
一、落实总要求
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动的总要求，内容明了、通俗易懂。要使第二批活动做到不虚、不空、不偏、不走过场，高质量贯彻落实好这个总要求，是首要考虑的问题，建议如下：
1、强化宣传，提高认识。对于这次群众路线教育实践活动，有的党员、干部持无所谓态度，认为这只是一种形式、是一次阶段性活动，不会下真力气去抓落实，因而也就不需要真正投入精力去完成，只需要过得去就可以了。针对类似问题，在活动前，应采取措施，下大力气抓好宣传造势工作，将活动的指导思想、目标要求、重要意义进行一次铺天盖地、入脑入心的宣传，让党员、干部充分认识到这次群众路线教育实践活动的重要性和党开展这次活动的强大决心，让他们摒弃侥幸心理、
无所谓心态，真正从思想上重视起来，自觉按要求、按步骤，扎实开展好这次活动。
2、强化督查，从严整治。要成立专项督查组，制定专门的督查条例、处分规章，对开展不深、不力、不主动地党组织和个人采取适当的督促措施督促其按要求开展。尤其是针对那些在活动中，故意回避矛盾、蜻蜓点水、敷衍了事，出现的“只照镜子，不正衣冠”、“洗澡不彻底”、“治病不去根”等态度不端、思想不正问题，更要严厉批评、坚决查处。
3、强化领导，表率带头。俗话说：“上梁不正下梁歪。”一个党组织，活动开展的好不好，党组织书记等领导干部起着至关重要的作用。因而要突出抓好领导干部开展活动的质量，让他们树起榜样，作出表率。坚持书记抓、抓书记，要将党组织书记自身活动开展和抓党组织其他成员活动开展纳入党建责任制的一项重要内容来落实，强化党组织书记开展好活动的意识和责任，形成“书记带头、全体响应”的良好活动氛围。
4、强化手段，动真碰硬。真查问题、真改问题，不空喊口号、不隔靴搔痒。坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员、干部坚决作出教育提醒，对问题严重的坚决作出查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题坚决作出治理。处理问题时，该从严的就要从严，该从重的
就要从重，切莫视而不见、心慈手软、姑息养奸，特别要做到一视同仁，不出现人情化、以功代罪等特殊情况。
二、正视问题积极整改
1、认真落实中央十八届三中全会精神，加快推进落实食品药品监管体制改革，加大对食品药品监管能力建设的培训力度。
2、落实好监管责任，加强监管力度。注重食品药品安全防控工作的落实，加大食品药品检测的资金投入和检测频率，发现问题及时通报处理，力争将安全隐患消灭在萌芽状态，防止不安全食品药品流入市场，同时要注重基础性工作，强化痕迹管理。
3、加强同个各地兄弟部门、临近部门的沟通学习，吸取有关食品安全监管的先进经验和工作模式，积极探索食品药品安全监管新模式，将经验转换成常态化的监管模式，从本质上改变以往以罚代管、以罚监管的原始监管模式。
4、加大宣传力度，围绕“群众希望了解的”和“需要群众了解的”的为重点，从我办实际出发，立足食安办管理职能，利用媒体、广告、告示、短信等多种形式结合日常监管，在全区开展食品安全知识的宣传。同时向食品生产者和经营者灌输诚信经营的经营理念，提高商家的自律意识，努力形成全民知晓、社会共治的食品安全格局，认真打一场食品药品安全的人
民战争。
5、夯实思想基础。通过加强法律法规和道德教育，充分认识人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。领导干部要切实摆正同人民群众的关系，加强理论政策学习，开好民主生活会，从群众中来，到群众中去，虚心地向群众学习，倾听群众感受和愿望，深入了解民情民意，增强群众观念，加强批评和自我批评，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，真心实意地做人民的公仆，全心全意地为人民服务。
6、规范从政行为。抓紧建立结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，规范各级领导干部的从政行为。做到想群众之所想、急群众之所急，与群众打成一片，牢固树立服务宗旨，不走形式、不摆花架子，树立正确的政绩观，以身作则、清正廉洁、公道正派，自觉接收群众监督，以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准，认真解决群众的合理要求。
三、满足群众期盼
调研中，基层群众反映，党的群众路线教育实践活动开展到了他们的心坎儿上，他们对这次活动充满期望，主要表现为以下三点：
1、能解决实际问题。能通过开展这次活动，切切实实为基层群众办一些实事好事，解决一些制约当地经济社会发展的突
出问题，化解一些基层群众生产生活中的矛盾纠纷，作出一些有利于促进民生改善、人民生活富裕的决策部署，真正实现好、维护好、发展好基层群众的根本利益。
2、能改变风气形象。通过开展活动，让“门难进、脸难看、事难办”、“不送不办、小送办半、大送快办”等发生在少数党员、干部的腐化党群关系的行为得到切实根治，净化党员队伍、突出为民宗旨、提升办事效率，着力促进党务公开、推进权力阳光透明运行，打造廉洁高效服务型党组织和公仆队伍。
3、能做到常抓不懈。不搞“一阵风”，即使活动结束，相关工作也不能停步，应构建起长效机制，深入持久地开展下去，使问题得到永久整治，而不是一时消除、过后复发。一旦复发，也能及时发现并处臵，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，永得人民群众的信任和拥护。
四、意见建议
综合征求到的意见建议，结合以往开展各项主题实践活动的经验做法，现就开展好党的群众路线教育实践活动提以下几点建议：
1、指导思想要明确。指导思想关系根本，指导思想正确，就能有力地推进活动见实效，要在指导思想上贯彻落实党的十八大精神，让各级党组织、党员干部认清形势，明确中心，从
思想上引起高度重视，真正将活动开展摆上重要位臵。
2、目标制定要合理。要结合部门和行业特点实际，将活动目标制定与促进中心任务、解决实际问题、转变干部作风相结合，确保教育实践活动取得实效。各单位结合自身实际，加入自己的活动目标，让活动真正融入自身工作实际，将活动效应发挥到关键处。
3、阶段设臵要科学。做到各阶段主题突出、任务明确、时间合理，让活动开展扎实、稳步、深入、有成效。建议“巩固成果、总结工作、完善制度”的“回头看”阶段放长时限，切实建立起务实管用的制度。
4、推进方法要有效。坚持实行分类指导，让活动更灵活、更有效益；坚持典型引路，让各党组织开展活动有目标，少走弯路；坚持督查促进，让各级党组织始终紧绷神经、高度重视。建议督查要结合实际，深入群众，确保活动符合群众需求和期望。
5、载体设定要准确。载体是活动取得实际成效的媒介，其作用是将教育活动与各单位工作实际有机结合，让教育活动发挥其促进中心任务落实、解决突出问题的作用，因而可以将中心任务落实过程中的关键点、热点、难点问题作为载体来抓，牢固树立以抓好部门工作落实，服务群众需要为大局的思想，
有效推进群众路线教育活动的开展。