毕业设计（论文）开题报告

题目：框架办公楼 20xx年02月28日 报告人：

一、文献综述

随着社会的发展，钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍，由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。

近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多。一般框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受水平和竖向荷载作用的承重结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。良好结构设计的重要前提，应该是合理组织与综合解决结构的传力系统、传力方式，良好的结构方案是良好结构设计的重要前提。

因此，我在设计开始前，查阅了有关的设计资料、规范、图集及毕业设计指导书。

主要参考文献

1 《现行建筑设计规范大全》 中国建筑工业出版社 2001

年

2 《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001） 中国建筑工业出版社 2001

年

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3 《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001） 中国建筑工业出版社 2001

年

4 《房屋建筑学》（第四版） 中国建筑工业出版社 2001

年

5 《建筑结构构造规定及图例》 中国建筑工业出版社 2005

年

6 《建筑地基处理规程》（JCJ79—2002） 中国建筑工业出版社 2001

年

7 《办公建筑》 中国建筑工业出版社 2005

年

8 《工民建专业毕业设计指南》 中国建筑工业出版社 2002

年

9 《土木工程专业毕业设计指导》 中国建筑工业出版社 2002

年

10 《建筑设计资料集》(1～10) 中国建筑工业出版社 1994

年

11 《基础工程》 高等教育出版社 2003

年

12 周果行《房屋结构毕业设计指南》 中国工业出版社 2004

年

13 黎志伟《办公空间设计与实物》 广东科技出版社

14 《建筑施工手册》（上、中、下） 中国建筑工业出版社 1995

年

15 《混凝土结构施工图平面整体表示制图规则》 中国建筑标准设计研究所

（03G101）

16 《建筑结构设计规范应用图解手册》 中国建筑工业出版社 2005

年

查阅之后使我们能更快更好的完成毕业设计任务。

二、选题的目的和意义

毕业设计是高等职员教育教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技

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能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己高等职业教育阶段的学习。 通过对多层建筑的初步设计，使我熟悉了多层建筑的设计步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社 会，步入工作岗位打下坚实的基础。

三、研究方案

通过查阅国家颁布的现行有关设计标准，设计规范规程及法律规定编写毕业设计说明，计算框架结构相关内力，通过内力计算结果，设计基础、梁、板、柱的配筋。

1、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架；以及砖混框—剪结构。

2、填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大；避免形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。 其次，在建筑设计方面：

（1）、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计；

（2）、然后对局部进行设计，如楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。

（3）、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房屋抗震，按照“三统一”的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，

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以及基础的选定。

四、 进度计划

10月18日-10月28日： 完成开题报告、设计资料、结构选型。 10月28日-11月08日： 绘制首层平面图、标准层平面图、顶平面图。 11月09日-11月15日： 建筑剖面图、楼梯平面图和剖面图等。 11月16日-11月17日：

11月18日-11月28日：

11月29日-12月8日：

12月9日-12月11日：

五、指导教师意见

完成中期报告。 基础配筋计算、顶层的构件截面尺寸和配筋设计。 建混凝土用量的计算、计算钢筋用量。 整理设计资料，打印计算书和图纸，准备答辩。 指 导 教 师： 20xx年11月2日

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第二篇：办公楼设计开题报告

武汉理工大学本科学生毕业设计

（论文）开题报告

1． 目的及意义（含国内外的研究现状分析）

国际建筑师协会在《雅典宪章》中曾经将人类社会基本活动归纳为居住、工作、游憩、交通四大类，而办公是人类最主要的工作活动之一。从历史发展来看，自人类社会形成固定居民点以来，就有了原始办公楼建筑的雏形。从原始部落居民点中央的议事建筑到奴隶社会、封建社会的衙署、会馆、商号等涌动着办公楼建筑的影子。近代真正意义上的办公楼建筑的诞生是在西方工业革命之后，新材料、新技术、新功能产生了大量新类型的建筑。而现代城市中心区的办公楼仍将向高层和超高层发展，并出现办公单元的布局形式。为满足大量办公人员生活需要，开放型中庭和低层对外服务裙房的布局正被广泛采用。围绕着绿色生态和节能的主题，建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。办公楼设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。随着社会的发展，生态主义、智能化、人性化、个性化、现代化、功能复合化办公建筑的设计理念将是今后现代办公楼的发展趋势。提高室内外环境质量、办公效率和办公室的技术设施水平，满足多种功能需要，也是办公楼建筑探索的课题，办公楼设计由此成为我的毕业设计选题，并能够达到以下目的：

1) 巩固本人四年来在校期间所学的基本理论和专业知识，并运用所学基础理论、专业知识和相应技能综合解决建筑工程设计与施工中各方面实际问题；

2) 初步了解并掌握一个建筑师和结构工程师的实际工作内容和设计工作的方法与步骤；

3) 培养自己树立正确的设计思想﹑严谨的科学态度和工作作风，正确掌握和运用设计原则，能综合全面地考虑设计中各方面的问题；

4) 了解并掌握建筑设计和结构设计的全过程，正确掌握框架结构设计原理和内力分析的计算方法；

5) 熟悉建筑及结构设计方面相应的常用规范、规程和定额标准，以及掌握建筑设计软件CAD、结构设计软件PKPM的性能及其操作使用方法，提高工程制图技能；

毕业设计是对我们大学四年来所学知识的一次全面的，彻底的，综合的考查，也是对我们在学期间的最后一次大练兵。通过这次设计，熟悉建筑设计和结构设计的全过程，熟悉相关设计规范、手册、标准图集以及工程实践中常用的方法。

毕业设计对于培养我初步的科学研究能力，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力有着重要的意义。同时积极、独立完成毕业设计也是为今后的实际工作做出必要的准备。

2．基本内容和技术方案

根据建筑物的使用要求、地理位置、朝向、体型等因素的要求，完成建筑总平面图设计、建筑方案、结构方案等的确定。

1) 建筑设计部分：建筑平面设计，建筑立面设计和施工图设计。施工图内容：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图、楼梯间、卫生间等局部大样及其构造详图。

2) 结构设计部分：建筑结构包括上部结构设计和基础设计。上部结构设计主要内容及步骤：

1　根据建筑设计来确定结构体系、确定结构主要材料；

2　结构平面布置；

3　初步选用材料类型、强度等级等，根据经验初步确定构件的截面尺寸；

4　结构荷载计算及各种荷载作用下结构的内力分析；

5　荷载效应组合；

6　构件的截面设计。

7　此外还包括某必要些构造措施。需要依据结构专业相关规范、图集等。

基础设计：

1　根据工程地质勘察报告、上部结构类型及上部结构传来的荷载效应和当地的施工技术水平及材料供应情况确定基础的形式，材料强度等级，一般有浅基础（如：独立基础、条形基础等）和深基础（如：桩基）；

2　基础底面积的确定及地基承载力验算；

3　基础内力计算及配筋计算。

4　考虑必要的构造措施 　　

建筑物所在地区地震设防烈度为6度，一般不必计算地震作用，只需采取必要的抗震措施；拟建场地类型土质情况良好，场地平坦，Ⅱ类建筑场地，建筑等级为Ⅱ级，耐火等级为二级；结构形式为框架结构，基础采用柱下独立基础。

1) 建筑抗震采用6度设防，建筑结构安全等级为二级。水平地震作用可采用底部剪力法。

2) 基本风压取ω。=0.35kN/㎡,风荷载作用下的内力计算和框架位移采用D值法计算。

3) 竖向荷载作用框架结构的内力与位移可按弹性方法计算，框架梁及连梁等构件可考虑局部塑性变形引起的内力重分布。可以采用分层法进行手算。

3．进度安排

第3周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需。确定方案，完成开题报告。

第周：完成建筑设计，绘出图纸。

第5－6周：查阅相关结构设计资料，熟悉相关设计规范。

第7周：用PKPM建模，电算结构。

第8周：选取计算单元，确定计算简图，进行竖向荷载统计计算。

第9－10周：计算风荷载和地震荷载，并进行内力组合。

第11－12周：对上部结构按照最不利内力组合进行配筋。

第13周：进行基础设计验算。

第14－15周：根据手算，结合电算，完成结构施工图纸。

第16周：准备毕业设计答辩。

4．指导教师意见

指导教师签名：

年 月 日