土地资源管理总论

实践报告

学院：测绘科学与技术学院

专业：

图幅编号：J49G063018GEO

小组成员：

时间：20##年12月12日

农村土调查外业调查底图的矢量化

一、准备工作

获取相关数据并分析地图数据的信息内容，然后进行小组人员划分；

二、实践的具体过程

（一）新建shape文件

1.单击ArcMap工具条上的ArcCatalog按钮打开ArcCatalog程序，在Catalog树下展开工程所在位置，鼠标右键菜单中选择New子菜单的Shapefile…新建三个Shape格式的地理要素文件，三个shape格式的文件分别命名为：行政驻点、线状地物、面状地物；如图：

2.在“Create New Shapefile”对话框中给新的要素命名，在“Feature Type”要素类型下拉列表框中选择创建要素的类型（一个Shape文件只能表示一种要素），在“Spatial Reference”框中没有指定坐标系，因此单击“Edit…”按钮给新建的要素类指定坐标系；该坐标系选择高斯可吕格投影，xian-1980  36度带，如下图：

3.在ArcMap中添加新建的Shapefile点文件到Layers下，并加载原图：

（二）、点、线、面的编辑

1、首先对线状地物的矢量化，打开线状地物的属性表并添加字段，包括地类代码，宽度，地类名称等，地类代码、地类名称的类型为文本型，宽度为双精确度型，如图：

   

2、在编辑前先打开“Editor”工具条，选择Editor工具菜单的“Start Editing”进入编辑状态；如图：

3.各级政府驻地用点要素来表示；

4.行政界限、河流、道路、田坎等用线状地物表示，依次进行矢量化，线状地物矢量化完成后并标注河流、道路等宽度，如图：

最终完成线状地物的矢量化，如图：

5.地类图斑用面来表示。右键点击地类图斑shape文件，打开“open Attribute Tabel”，建立属性字段，包括地类代码，地类名称，area等，；字段新建完成后开始进入编辑状态，如下图：

    6、添加字段后，依次矢量化，矢量化完成后根据每个块状地物的代码编辑地物名称，如下图：

   7、点击停止编辑，建立的area字段可以用来求取多边形的面积：打开属性表，新建一个field，取名为ａｒｅａ，右键点击ａｒｅａ，计算每个图斑的面积，单位设置为公顷，如图：

计算后的数据为：

并将数据导入excel中，进一步处理的数据为[单位：公顷]：

7、每个人的成果

8、最后将每人完成的图合并成一张完整的矢量化图，如下：

三、实习总结

通过这次实践活动我们小组一共九个人，其中八个男生一个女生，对于这次能顺利的完成本次实践活动，我们都是十分开心的，从最开始的分配任务，到后面任务的完成情况都是十分良好的，组员们能相互帮助，遇到不懂的问题大家能够虚心的向别人请教，懂的组员也耐心的给别人帮助。相比于其他组有人做的多，有人做得少，我们小组分配的任务还是相对很公平的，大家都学到了关于arcgis的好多技巧，还学到了arcgis在土地管理学中的应用。

当然，实践过程中还是存在很多不足的，比如，我们按照地物类型不同进行分组作业，到最后就可能出现有的地图不能明显的闭合，但好在最后进行了补充，使得任务能圆满完成。

当然最重要的还是老师和其他组同学的指点，才能使我们能顺利的完成任务。

第二篇：土地经济学实习报告

石河子大学经管院农经10级1班实习报告

题 目:

课 程:

组 员: 土地资源配置与优化配置 土地经济学 宋愿飞 幺志俊 李宏强 杨阳 郭涛

农林经济与管理

10-1班

2010516379 专 业: 班 级: 学 号:

指导教师: 2010516380 2010516383 2010516384 2010516385 罗芳 职 称: 教授

2012 年 6月27日

实习报告

今年根据学校的课程安排我们组一行五人参加了实习。 来到了玛纳斯县进行实习， 回首实习这几日的点点滴滴，心中顿生了许多感触。二十几年的学生生涯将要从这一刻的实习步入正轨，本次实习是将我带入了一个崭新的学习殿堂，从理论到实践的转变，让我们不拘泥于一点，开阔视野。不仅很好地把所学到的专业知识很好的运用到实际中去， 而且学到了很多学校接触不多的东西，在实习中，通过不断地学习认知，不但扩大自己的知识面，也使我重新的理解了实践得真知的道理。

一、 土地概括

玛纳斯县是新疆农业开发较早地区之一，平原地区有1.33万公顷土地，耕种历史在200年以上。县城附近土地肥沃，具有高产的条件。解放后农业生产发展较快，县辖各乡镇、场、年到19xx年已有耕地4.003万公顷，境内农八师、农六师所属5个团场耕地有7.49万公顷，全县总耕地面积172.37万亩，占本县总面积的11%。其中玛纳斯县的土壤共分7个类型，即灌淤土、潮土、灰漠土、栗钙土、棕钙土、风沙土、盐土。七个土壤类型的主要分布区域：灌淤土，在全县灌溉农区均有分布，是玛纳斯的基本农田，面积达236227亩。潮土，分布于玛纳斯县中部冲积扇北缘与河漫滩等地形低洼处，当地群众称之为“下潮地”。灰漠土，主要分布在玛纳斯河、塔西河两河冲积扇中部和上部。栗钙土、棕钙土，是半干旱草原地区形成的

热带性土壤，分布在县南部前山丘陵地区，其中前山丘陵地区的南半部主要为栗钙土。风沙土，分布于北五岔乡、六户地乡北部及准噶尔盆地的腹地，属于古玛纳斯盆地的一部分。盐土，是玛纳斯县平原地区分布最广的荒地土壤，常与耕作土壤形成复区，面积为392832.5亩。

二、 实习内容及过程

通过实习让我对土地利用规划的研究方法得到了更加深入的认识，也更加的让我了解到一种方法的选取对于一个地区发展的重要性，是否能够有效的利用土地资源，对于农户增收起到一个很到的作用，也直接的影响着一个地区的经济发展。土地利用规划是指人们对一定区域范围内的未来土地利用超前性的计划和安排，是依据区域社会发展要求和土地自然历史特性在时空上进行土地资源分配和合理组织土地利用的综合技术经济措施，以求最大限度的发挥土地的总体功能。基本方法有动态模拟、数学规划、系统动态学、工程学等理论和方法。

2.1线性规划方法

线性规划方法是土地资源优化配置建模中最为常用的一种方法,它具有求解很多方面问题的能力,除了解决一些线性问题之外,通过使用对数法等方法还可以解决一些非线性的问题。采用线性规划方法可以优化地块尺度和区域尺度上的土地资源。如LUAM( The Reading Land Use Allocation Model)模型,是一个采用线性规划法构建的模型,在该模型中综合考虑了政策、市场、经济等因素对农业用地的影响,

根据这些影响因素来调整农业用地结构和布局,从而实现农业利润最大化。。

线性规划方法虽然广泛应用于土地资源的优化配置建模中,但存在一定局限性。如它不可能考虑到所有的优化目标及其限制条件,也无法考虑一些难以量化的因子,因此计算出来的最优方案不一定完全符合实际情况。

2.2系统动力学方法

系统动力学方法以反馈控制理论为基础,以计算机仿真技术为手段,对于模拟大型非线性动态多重反馈系统能力很强,具有不同于线性规划和其它方法的能力。目前,系统动力学方法已用于区域和国家尺度上的土地资源配置建模中。如赵小敏运用系统动力学方法分析土地—社会—经济系统的结构、功能、行为及其相互间的关系,通过描述人口变化、经济发展变化、土地利用变化及各业用地需求量之间的内在联系,动态模拟各业用地的发展趋势,得出适应各种社会经济条件的土地利用决策方案,结果表明土地利用动力学模型是用于土地—社会—经济系统,用于土地资源配置的有效工具。赵庚星等通过系统动力学原理、方法和模型对黄河三角洲垦利县土地利用系统的模拟,得到了较好的模拟结果,并由此确定了适宜的土地利用发展方案。基于土地资源数据库和管理信息系统建立的“世界动力学”模型和ECCO

( En2 hancement of Carrying Capacity Options) 模型,建立了土地资源系统的动态模型,既可以模拟人口、资源、环境与发展的相互关连性,又可以用来模拟在各种发展条件策略下,人口增长与资源承载力之

间的动态变化。此外,系统动力学模型还广泛应用于土地生态设计、作物布局设计、种植业、林业、水土保持规划等方面的研究中。

系统动力学方法采取定性和定量相结合的结构—功能模拟方法,强调系统结构分析,对数据的依赖性较小,具有操作灵活,可塑性强的特点,既可以对未来进行预测,也可以回顾系统历史行为,比较容易反映非线性和延期反应等用数学形式难以表达的过程。研究表明,应用系统动力学仿真模拟方法解决土地利用配置中的问题,是一种可行的方法。

2.3 多目标规划方法

在可持续发展的主题下,多目标规划方法在土地资源优化配置建模中,发挥了很重要的作用。多目标规划方法应用系统方法的多目标决策理论优化用地系统,具有多目标性、多方案的特点,决策者可以根据不同标准选择比较满意的优化配置方案,提高了土地资源优化配置和决策的科学性。其最大的优势在于可以充分地反映决策者的愿望,给决策者提供期望的最佳目标。

多目标规划模型处理问题更符合实际,具有积极的生产应用意

义。土地资源的利用受到自然因素、社会因素、经济因素等多方面的影响,是一个复杂的系

统,要实现土地可持续利用,需要综合考虑到土地利用的社会、生态、经济效益,因此多目标规划模型在土地资源利用中具有重要的意义。

2.4 灰色预测方法

线性规划模型是静态模型,无动态可言,而且还常常无解,不能适

宜自然环境、技术条件和社会经济状况发展变化的要求,而其它的一些规划方法在解决实际困难时算法实现比较困难。在这方面,灰色预测方法提供了一条新的途径。

康慕谊等运用灰色线性规划模型研究了区域尺度上的土地利用结构优化问题。他通过分析研究区土地资源利用结构的特征及存在的问题,选出影响土地利用结构的各种因子,并预测未来各业用地需求及其限制条件,在此基础上模拟出典型土地利用方案,最后采用层次分析法选出了基于综合效益及可行性的最优土地利用决策方案

2.5 结合GIS 的优化方法

土地资源的优化配置问题既包括了数量分配,还包含空间布局的问题,而且它是土地资源配置的核心。土地资源优化配置的数学模型解决了土地资源数量上的优化,但是规划人员和土地管理者无法实现土地资源的空间优化配置,计算机技术和地理信息系统的发展,为土地资源利用和决策过程中分析空间数据提供了重要的技术支撑,将数学方法和GIS 功能相结合,实现土地资源数量上和空间上的合理配置,成为了相关人员的研究热点,推动了土地资源优化配置科学研究的发展。

GIS 技术的应用实现了土地资源在空间上的分配,主要是因为:

(1) 有自己数据格式的独立系统;(2) 使用共同数据格式的松散耦合;

(3) 使用宏语言的紧密耦合模型; ( 4) 由GIS 卖方支持的完全整合。综观现有的土地资源优化配置模型,绝大多数GIS 与数学模型的整合都是通过交换数据文件来实现的,这种整合属于松散耦合范畴,通常需

要人为干涉,这种方法对于实现土地资源优化配置的自动化过程是一种障碍；所谓紧密耦合的方法就是使用共同的用户界面将GIS 与数学模型连接起来,这种耦合对于用户看起来好像是一个系统,但实际上GIS与模型要素仍然是独立的,并不是真正意义上的紧密耦合。随着地理信息系统的发展,土地资源优化配置建模中更多地应用了GIS 的功能,实现了土地资源在数量上、空间上的合理分配,使得土地资源管理和决策更加科学有效。

2.6认清土地利用规划的重要意义。

土地资源是人类得以生存与发展的物质载体,是“一切生产和一切存在的源泉”。然而,作为一种自然资源,土地具有不可再生性,地理位置固定性,数量有限性,不可替代性,利用长久性等自然属性。特别是进入工业时代以来,随着人口的增加,经济的发展,人类由于自身的发展需要消耗的土地资源越来越多,但是由于人类经过前几个世纪的开发利用,现在可供人类支配的土地资源越来越少,这种需求与供给之间的冲突和矛盾正日益加剧。同时由于人类不当的开发利用,土地污染与生态破坏日趋严重,严重的威胁着人类的生命财产安全,人居环境。因此,做好土地资源的规划利用意义重大。

三、 实习心得

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我们这种会理论，不长实践的人，实习无疑给我们提供了一个好的平台。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作

后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要 继续学习，不断提升理论素养。

总的来说，实习期间，我们组积极配合，通力合作所，勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取当地同志的见解，对于别人提出的建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我们执着的敬业精神和勤奋踏实的作风，也培养了我的耐心和素质。能够做与同学相处，相互尊重，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。本次实习调研使我们第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧。这次实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的两天里，让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣推动了自主性，实践和探究性，我们遂渐地变得轻车熟路，机车飞快地转，锉刀平稳地磨，转磨出了汗水和成果，转磨出了智慧和创新，也转磨出了甘辛和坚韧，无形中汇成了共同的口号：“办实事，做贡献，受教育，长才

干。”

此次实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。

任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新。去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。

此时，我们还在怀念充满成就感的实习，它充实了我们的知识，使我们懂得怎样所学的知识去解决工作中困难。至此，心中总结出一句言简义深的话“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。