调查报告的心得和体会

为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。

调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。

最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

社会调查报告心得（2）：

本调查主要涉及民众生活压力感、社会安全感、社会支持感、社会信任感，分析主要的社会关系及社会冲突。

数据来自中国社会科学院社会学所主持的全国社会状况综合调查社会心态部分，调查采取随机抽样的方法，在全国28个省市130个区（市、县），260个乡（镇、街道），520个村（居委会）抽取7063个家庭户，然后在每个被抽中的居民户中按规则随机选取1人作为被访者，由调查员手持问卷对该被访者进行访问。调查时间为XX年4～6月。本文主要涉及公众对社会状况的感受、主要的社会关系、社会矛盾和冲突。

（一） 生活压力感——遇到最多、感觉最大的生活压力来自经

济方面

近年来，教育、医疗、住房负担过高是民众反映比较突出的问题。调查显示城乡居民遇到最多的生活问题是“家庭收入低，日常生活困难”，其次是“医疗支出大，难以承受”，再次是“住房条件差，建／买不起房”，比例分别为51.3％、45.5％和45％；排在第四到第六位的生活问题分别是“人情支出大，难以承受”、“子女教育费用高，难以承受” 和“家人下岗失业或无稳定收入”，比例分别为34.8％、34％和30.1％； 排在第七到第九位的生活问题是“社会治安不好，常常担惊受怕”、“社会风气不好，担心被欺骗和家人学坏”和“赡养老人负担过重”，选择的比例分别为24.5％、23.3％和22.3％；选择比较少的问题是“家庭成员有矛盾，烦心得很”和“家人与邻居有矛盾，担心发生纠纷”，比例分别为9.8％和5％。

第二篇：大学生“考证热”调查报告心得体会

大学生“考证热”调查报告心得体会

近几年来，大学校园里出现了一股热潮——即“考证热”。大学校园里各种证书的考试席卷而来，教师资格证、计算机等级证、会计师资格证、英语四、六级证等，这些证书中有语言水平方面的、能力方面的及从业方面的资格证书。面对“考证热”在各大学里的疯狂盛行，我们小组对我们学校经政院的同学展开了调查。

此调查中，面对“考证热”这一现象的观点虽颇多异同，但有一点是毋庸置疑的，经调查显示，占一半以上的同学对“考证热”是持肯定的态度的。首先，就从业方面来说:他们普遍认为持有资格证的人的就业机会远远大于没有证书者，并且工资待遇与提职机会同样会大于后者，资格证是他们从业的敲门砖，通行证。其次，就能力方面来说:颇多的学生认为证书是能力的一大标志，证书多意味着能力的高低，至少可以代表自己上进的一种态度，负责的态度，能力与上进心是用人单位考虑的一大要素。再次，从个人爱好上讲:我们都习惯性的说，林子大了，什么鸟都有。不排除那些天生喜欢挑战，喜欢考证的人。考证本身不是一件简单的事情，据我了解，许多学姐学长的考证史那是相当漫长的，已经不是一次两次了，可想而知，他们也爱上了考证的挑战，想挑战一下自己，因此，进入了考证的队伍。最后,就从众

效应方面讲:部分学生容易受他人影响，见到身边的同学都热衷于考证，自己也不甘于落后，索性选择自己感兴趣的证书就考，心里想着自己以后就业或许会用得上，就在迷糊中踏入了考证之路。

除了上述赞同的观点，我们不免来看看另一方的驳论，当然中立的我们排除在外。也有学生对考证持怀疑的态度，证书真的就是从业的通行证吗？拿着各行各业的资格证就能代表你的能力吗？那未必说得清楚吧。首先，把自己专业的课程学踏实，基础打牢靠，就业就不在是问题，当今社会看的是能力，不是那些文文本本的东西，证书只是形式上的东西，就业靠的是实力说话，我们不必花心思在考证上。其次，考证浪费时间，专业课都没有学扎实，甚至还要占用专业课的时间去考证，考证就一个形式而已，学不到什么真正有用的东西，没必要参与考证。在考证与专业课上，考一些与专业无关无用的证书，这无异于捡了芝麻丢了西瓜。最后，考证浪费金钱，许多学生考证都有参加相应的培训机构，报名费用，资料费等也是一笔不小的支出，一次性考过了还好，要是没过又得从来，钱去了，时间去了，到头来专业课的东西也去了，除了考证的日子，大学剩下的还有什么？

“考证热”留给我们的是思考，面对就业压力空前剧增的就业市场；我们该不该考证？如何面对席卷校园的考证热潮？该如何选择自己的考证方向?如何解决考证与专业课之间的矛盾？等等。

就目前就业情况而言，尽管是空前严峻的，但我们也得正确看待考证问题:

第一，大学生应该要有明确的职业生涯规划，考证要从自己的专业出发，从自己想要从事的工作行业出发同时也要考虑自己的兴趣因素，有目的的选择考证。这样子考证才具有了实用性，不会盲目从众，也不会没有目的。大部分的“考证”课程只是学校学习知识的延生，并不等于实际能力的培养和提高。选择专业对口、实用性强的课程，这样的课程才有利于自己知识的拓展并且有助于以后的就业。

第二，合理分配自己的学习时间，分清楚专业与考证的主次关系。在保证专业课程不落下的情况下利用课余时间准备考证，不要抱着玩一玩的心态去参加考证，那等于浪费生命，影响了自己也残害了他人。对于专业课不多，或者是不愿从事本专业工作的同学来说，考自己感兴趣的证书也是不错的选择。

第三，学校应该选择性的对待考证培训机构的入驻，不要只要是培训机构都能入驻校园，造成校园考证风气的弥漫，盲目风气盛行，影响学生独立思考的习惯，影响学校校风。

第四，用人单位应树立正确的用人观，证书并不能证明一个人的实际能力，应以长远的目光审视人才。

第五，学校也不应一味以证书衡量学生的能力，或者证书与学位挂钩等等，那样不利于人才的培养，不利于学生正确价值观的培养。

“考证热”的风浪弥漫校园，容易扰乱学生的选择，所以我们应用冷静的头脑认真思考，理性对待考证，看清自己需要什么，不要盲目从众，最后拿到的只是具有废纸意义的证书，没有实际价值。考证也不是唯一的就业之路，选择适合自己、有价值、有实用性的才是最好的。