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结合材料一，说出石家庄和沧州在城市服务方面的差异。（2分）
材料二? 图乙“河北省城镇人口比重图” 。
（3）结合材料二，说出与1982年之前比较，1982年之后河北省城市化进程的特点。（2分）
（4）简述图甲所示地区大力发展高速铁路对本地区的积极意义。（3分）
材料三? 图丙为赵州桥景观图。赵州桥坐落在河北省赵县洨河上，该桥建筑有两大特点：一是与南方石拱桥相比, 桥面更平缓, 跨度更大；二是大拱两端各设两小拱，提高泄洪能力。
（5）请从气候、水文、交通运输方式的角度, 分析赵州桥的建筑特点与地理环境的关系。
解析：(1) 影响人口迁移的原因主要是经济因素。(2) 城市的等级越高，服务范围越大，服务种类越多，越齐全。(3) 读图乙可以可知1982年前，城市人口比重小，1982年后，城市人口比重增大，且增长速度加快。(4) 积极意义主要从经济发展，地区间联系角度分析。 (5) 结合题干要求及赵州桥所处的河北省的自然环境特点回答即可。
答案：(1) 就业机会多；(1分) 收入较高；(1分) 有更好的生活水平。(1分)
(2) 石家庄比沧州服务范围大；(1分) 石家庄比沧州服务种类多、级别高(或石家庄服务功能比沧州强) 。(1分)
(3) 城市化速度加快；(1分) 城市化水平提高。(1分)
(4) 提高运输能力(或效率) ；(1分) 促进城际、区际联系；(1分) 完善区域交通运输网络，缓解运输紧张状况。(1分)
(5) 地处温带季风气候区，降水变率大；(1分) 夏季河流流量大，水位高，(1分) 桥拱利于泄洪。北方以陆路交通运输方式为主，桥面平缓方便车辆行人通过。(1分)
9.读某地区聚落及商业网点分布图，回答下列问题。(20分)
(1)图中A、B两处聚落空间形态各有何特点？
(2)图中C、D两区域商业网点的密度有何差异。试分析其成因。
(3)图中E处河港曾经是该地区对外联系的主要枢纽，盛极一时。后因泥沙淤积和公路发展，该河港最终废弃。试述该种变化对E地聚落空间形态和商业网点密度的影响。
解析：第(1)题，读图中可知，B地聚落沿河分布，A地聚落主要沿公路分布。第(2)题，C地地形平坦、交通便利，聚落较多，商业网点密度较大；D位于山区，情况与C地相反。第(3)题，交通线衰落之后，聚落形态基本不变，且发展缓慢，同时会沿公路有一定的发展，商业网点将减少。
答案：(1)A处聚落空间形态沿公路线扩展，B处聚落空间形态沿河流伸展。
(2)C处商业网点的密度大于D处。 C位于平原，D位于山区；山区地势起伏大，交通运输线路稀少，交通运输方式单一，商品流通尤其是区际商品流通很难建立和发展，商业网很难伸展到那里。
(3)E地聚落空间形态将保留沿河流伸展的特点，同时沿公路发展。 其商业网点密度将会减小。
10.根据图文材料，回答下列问题。
?20##年. 国务院批复设立西北地区第一个国家级新区——兰州新区(住于秦王川盆地) 。
目前. 国家石油战略储备库、吉利汽车等项目，以及城关部分企业，先后搬迁至新区。
图12示意兰州城区及其附近地区等高线分布
(1) 从自然因素的角度，分析甲坡植被覆盖率高于乙坡的原因。(5分)
(2) 从环境的角度，评价西固区作为化工区的区位条件。(5分)
(3) 从城市发展的角度，说明兰州建设新区的主要原因。(3分)
解析：（1）图示区域位于兰州附近，降水少，因此植被覆盖率高主要从水分条件考虑。（2）注意从有利和不利两方面评价。（3）从解决兰州城市问题角度考虑建设新区的原因。
答案：(1) 与乙坡(阳坡) (1分) 相比，甲坡为阴坡(1分) ，气温较低(1分) ，蒸发量较少(1分) ，土壤中水分较多(1分) ，植被覆盖率较高。
(2) 化工厂大气污染和水污染严重。(1分)
有利条件：西固区位于主城区较小风频的上风向，产生的大气污染对主城区影响较小。(1分)
不利条件：该区位于主城区河段上游，产生的水污染对主城区水质影响较大(1分) ；地形闭塞，大气污染物不易扩散(1分) 。
(3) 兰州城区大气污染严重(1分) ；城市扩展土地空间不足(1分) ；交通拥堵现象严重(1分) 。
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农业的区位选择（上）
一、 选择题
荷兰素有“鲜花王国”的美誉，园艺业约占农业总产值的35%，生产的花卉植物主要供出口。据此回答1～2题。
1.荷兰发展鲜花种植业的有利自然条件是????????? ( )
A.地中海气候，光照充足??????????????? B.国际市场广阔
C.受沿岸寒流的影响，温度适宜????????? D.地势平坦，气候温和湿润
解析：荷兰地势平坦，受北大西洋暖流的影响，气候温和湿润，有利于发展鲜花种植业。
答案：D
2.荷兰出口的花卉占世界花卉贸易总额的40%以上，这得益于??( )
①保鲜技术的发展 ②花卉品种不断增多，质量不断提高
③广阔廉价的耕地 ④发展玻璃温室，改造自然条件
⑤交通运输条件的改善 ⑥利用起伏的地势，发展花卉的立体种植
A.①②③⑥ B.①③④⑤??????? C.①②④⑤?????????????? D.②③④⑤⑥
解析：荷兰鲜花出口量大，一方面得益于对自然条件的改造和花卉生产技术的进步(如发展玻璃温室等，使得花卉品种不断增多、质量不断提高)，另一方面得益于保鲜技术的发展与交通运
张蓓学习计划包含六个层面：时间，方法，工具，目标，监督，内容，六者相互融合上面是内容部分
第二篇：学习计划范文
学习计划范文（一）
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种?我一定成功?的渴望中，怎么能学不好呢？”
一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功！” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。