江苏省泰兴市职业教育中心校

工业与民用建筑专业（施工技术）顶岗实习计划书

一、 实习目的：

顶岗实习是实践性教学的重要环节，工民建专业学生通过参加一些工种的顶岗实习，能够掌握一些主要工种的操作要领、施工方法和施工质量要求，为从事工民建专业工作打好基础。同时也使学生在劳动中得到锻炼，增强劳动观念，不断提高学生的思想素质，适应社会主义建筑业各工种岗位的需求。

二、实习工种：

钢筋工、木工、瓦工、抹灰工、测量放线工等。

三、 实习时间

20xx年2月—20xx年7月

四、 技术要求：

组织学生参加不少于以下两个工种的顶岗实习，努力达到高级工的理论水平，中级工的操作水平的要求。

（1）、钢筋工：掌握钢筋下料，弯曲和绑扎的操作要领，掌握钢筋工程施工技术规范要求和质量标准，了解焊接的工艺过程。会按施工大样图或配料单，绑扎一般的基础、梁、板、墙、柱和楼梯的钢筋。

（2）、木工：掌握木工施工技术规范要求和质量标准，会制作、安装各种预制构件、设备基础、现浇圆柱、楼梯、栏板模板和异型模板。

（3）瓦工：掌握砖砌体的砌筑方法，学会使用瓦工工具。掌握砖石工程施工技术规范要求和质量标准。会砌3m以上清水墙角、清水方柱、

拱旋、腰线、多角形墙、弧形墙等砌体。

( 4 )、抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要领，掌握抹灰工程施工技术规范要求和质量标准。会抹带有线角的水刷石、假石腰线、门头、柱及柱墩和柱帽。

( 5 )、测量放线工：掌握水准仪、经纬仪的操作要领，会进行建筑的定位放样和抄平，进行建筑物的沉降观测测量。

五、 实习要求：

a) 生产实习期间要写好实习日记，其内容包括施工现场的施工情况，有关的施工技术资料的收集，现场参观、施工实践的收获等。

b) 实习结束，每位实习生均须认真填写实习报告，写好实习小结，其内容包括政治思想、劳动技能和业务方面的收获体会等。

六、 实习成绩及考核办法：

a) 各工种实习成绩：由指导老师根据学生在该工种实习期间掌握施工工艺操作技能的情况评定。

b) 顶岗实习期间表现成绩：由各施工单位负责人根据学生在实习期间的劳动态度，纪律和安全等方面进行评定。

c) 实习日记成绩：学生实习结束，实习日记上交班主任，由班主任进行评定。

d) 实习报告（或实习总结）成绩：实习报告均由班主任统一上交实训处，由实训处进行评定。

e) 实习结束后的技能考核成绩：有考核小组对学生进行各种基本

知识测验，现场操作技能进行评定。

七、 实习纪律：

a) 学生在实习期间，应自觉遵守中学生行为规范、学生守则，参加实习单位考勤，请半天以上病、事假要经施工现场项目负责人批准。

b) 服从施工项目部的领导，不得妨碍实习活动的正常进行。

c) 进入工地，要严格遵守安全操作规程，不得乱动电器设备与机械设备。

d) 工具保管到人，丢失赔偿，不得拿取更换实训现场的器材。 e) 对违反实习纪律，违反安全生产操作规定，由于失职或其他人为的原因而造成的经济损失或人身安全事故，由个人承担责任，还需视情节轻重，给予必要的纪律处分。

f) 实习中学生若有违反各种规章制度的现象，违反操作规程造成重大事故，不服从管理，造成恶劣影响等情况者，应停止其参加实习，并给予纪律处分，实习成绩记为不及格。顶岗实习期间，学生应努力学习生产技术不得拈轻怕重，对于无正当理由不服从分配，怕苦怕累，经教育仍不改变者，应停止其参加实习，实习成绩记为不及格。

泰兴市职业教育中心校实训处

二00七年九月

第二篇：供用电技术专业顶岗实习计划书

三门峡职业技术学院电气工程系

2009级供用电技术专业顶岗实习计划书

为了全面提高人才培养质量，供用电技术专业采用“证书引领、项目带动”人才培养模式，培养以供配电系统、电气设备的运行、维护、安装、调试及技术管理为主，并向自动化控制技术、计算机控制技术等方面延伸的高素质技能型人才。通过“2+1”顶岗实习实现与企业的零距离接触，使学生的“学”与“工”有机地结合在一起，提高学生的动手实践能力，提高学生就业竞争能力，增加学生就业选择机会。

一、顶岗实习的形式和时间安排

顶岗实习采用集中实习和分散实习相结合的形式进行，实习时间为每年20xx年7月—20xx年5月。

二、顶岗实习的要求

1.顶岗实习期间，学生必须自觉接受实习单位和系部的管理，注意实习安全，避免发生责任事故。

2.通过顶岗实习，学生要充分了解企业的经营管理、运作方式，并具有较强的专业技能和综合实践能力，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才做准备，包括：

（1）了解企业的组织结构、产品结构、技术结构、企业精神及工程技术人员应具备的基本素质，为毕业后的就业奠定基础。

（2）了解企业的生产管理、企业管理、技术管理、质量管理、设备管理、营销管理等基本情况。

（3）熟悉企业的生产组织、生产设备、生产工艺的全过程。

（4）向工人师傅学习，熟悉工厂生产和生活环境，管理制度，增强实践意识和劳动的观念，提高活动能力和与人相处的能力，为今后就业作好准备。

（5）在企业领导、专业技术人员的指导下，运用在企业所学的专业知识，经实习教师的辅导，认真撰写符合生产实际的顶岗实习报告。

3.学生在顶岗实习期间按照顶岗实习教学任务书，结合分配的工作岗位认真

工作，并虚心学习和请教。按照要求，认真如实填写《顶岗实习日志》，本手册的主要内容有：

（1）周工作：每周填写周实习内容和收获，由校外指导教师填写实习评价；

（2）月工作：学生每月要写一篇实习总结，并由实习单位填写每月鉴定表。

（3）学期工作：每学期实习结束后，完成一篇顶岗实习报告，并填写实习鉴定表，包含自我鉴定和实习单位鉴定，自我鉴定是对自己专业实习工作的一个综合评价，学生必须如实填写；实习单位鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价，实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。

4.学生顶岗实习期间，要认真完成教学计划规定的毕业设计和理论课程教学任务。参加顶岗实习学生的毕业设计和课程学习采用以自主学习为主，并辅以书面指导、远程教学、集中面授辅导等形式完成。实习期间，指导教师与学生主要通过远程教学的形式进行指导和交流，指导教师定期到实习单位对学生进行教学指导和考核，学生要积极主动和指导教师联络，及时解决学习中遇到的问题。实习前还应做好奖助学金评定及毕业有关手续等工作。

三、顶岗实习期间学生职责

1.学生在顶岗实习期间必须完成教研室下达的教学任务，并填写《顶岗实习日志》、《顶岗实习报告》。

3.学生在顶岗实习期间要随时注意系网站有关通知并及时与学校指导教师和辅导员联系。

4.每周汇报一次学习、实习情况；每月写一篇实习总结心得。以电子文档 形式发至E-mail:gongdian2008@sohu.com