体育馆毕业设计开题报告

时间:2024.5.13

你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。

附件2

毕业设计(论文)开题报告

填表日期:20xx年 月 日

年级专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:

毕业设计(论文)题目:某高校体育馆建筑设计

研究目标与内容(包括基本内容、方案论证、设计思路等)

选题的目的和意义

这次的毕业设计的学习过程中

着重检验和培养建筑学本科毕业生的专业素质和综合应用实践能力

并且在这一阶段检验和复习本科阶段所接触到的相关知识

随着社会的发展和进步

人民生活水平的提高

对体育的认识也有了改观

体育馆建筑属于大型公共建筑

建筑规模大、内部功能要求较高

只有在设计前期进行详尽的结构概念设计才能保证结构设计的合理性、安全性和经济性 体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑

在交通疏散上要求规划布点要合理

充分考虑人流以及车流的影响

并且要保证大量观众的安全疏散

在平面布置上应严格按照各项国际标准

观众席要安排在最佳视觉范围内

比赛场地和练习场地应联系方便

主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段

主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开

运动员入口宜设在主席台对面

裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排 以使比赛顺利进行

在剖面设计上

观众席看台的剖面设计直接影响观赏质量

看台多设计成阶梯形

坡度一般不超过30度

台阶高度一般不大于45厘米

在剖面设计中

对于场地高程的确定

应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑

一般体育馆场地高程宜接近天然地坪和场外地坪

在屋顶结构上

体育馆跨度大

屋顶结构在整个建筑设计中占重要地位

对建筑造型起决定性的作用

因此

在此南方高校体育馆的设计上

如何满足建筑的多功能使用性

以及如何是体育场地和辅助用房有一定的适应性和灵活性

使之成为一座现代化

多功能

人性化的高品质校园体育建筑是此次设计的重要任务

本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述

1、 设计问题:体育馆要求使用简便

功能齐全

其建筑形式和结构存在多样性

在设计上容易追求建筑的外观形式

而忽略了实用性

对周边环境缺乏考察调研

容易造成建筑的孤立

无法达到建筑与环境的和谐统一

2、 环境影响:

2.1、采光:体育馆的侧界面采光、顶界面采光在照度、照度分布、眩光控制、阴影控制等方面都有不同的要求

体育馆建筑结构选型与内部材料选择不合理

造成反光、眩光、光线过暗、光线过亮等问题

容易对"观"与"赛"的功能造成影响

2.2、通风:体育馆室内空间大、体积大、人员灯光密集对室内热环境要求较高 空气不流通常常造成热量散发不及时

增加空调系统能耗

空气流速过快或者气流组织不合理会对比赛的进行造成影响

2.3、声学:体育馆内声音容易产生混响、回声

容易对比赛产生影响

而且由于体育馆的使用需要

常常需要使用到扩声器

声音传到场外对附近地区造成噪声干扰

2.4、视觉:在高校中

体育馆可能是一个学校的标志或者背景

在设计上一味地追求体育馆的外观形式

不充分考虑环境因素以及地域特点

容易产生建筑与环境格格不入

3、安全:体育馆不仅是体育比赛的重要基地

同时也是进行大规模政治集会和文化活动的公共场所

因此

体育馆人员高度密集

火灾危险性大

安全疏散困难

设计不合理会造成人员疏散踩踏

逃生线路不明确

4、营销:体育馆未明确功能定位和市场定位

出现贪大求全现象

使得体育馆使用率不高

前期调研考察不够全面

体育馆只讲究投入而不求产出

使得体育馆入不敷出

场馆也越来越难以适应日益增长的全民健身和人们文化娱乐的需要

拟解决的主要内容

1、南方高校特色体育馆:以建设南方高校体育馆为核心目的 通过充分调研

收集建筑体周边环境资料

包括地域文化

气候条件

城市规划

周围建筑群的使用情况等

以人为本

结合调研资料

综合城市整体背景

设计出具在地方特色的

具代表性的

同时又能充分融入南方高校特色的体育馆

2、多功能现代体育馆:体育文化是历史的积淀

融会在建筑的内涵和个性之中

是体育建筑的灵魂

不仅要满足观众观看的需求还应该是多功能的综合

使体育设施向着复合化发展

还需辅助空间的多元组成实现多种经营

使得体育馆满足人们的使用需要和娱乐需要

3、生态节能体育馆:将建筑设计与周边环境相结合

与山丘、路堤、庭园、湖面、林荫道协调起来

并使建筑尽量接近人的尺度

从区域规划的角度进行思考

借鉴生态环保和可持续发展的设计思路

使用受力合理、重量轻、保温隔热好的新型材料

减少不必要的能耗

节约资源

设计的主要内容

1、交通规划:通过对人流、车流的动态分析

合理组织交通

做到人车分流

保证体育馆大量人流的安全疏散

避免使用时的车辆堵塞现象

2、景观规划:充分考虑现有地块的地形地貌以及周边环境 合理规划建筑周边景观

做到建筑与环境和谐统一

3、建筑单体设计:体育馆的屋顶结构是建筑单体设计的重点 注重建筑的结构设计

使其符合南方高校的特点

4、剖面设计:在剖面设计中

对于场地高程的确定

应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑

剖面设计对于观众的观赏质量也有直接关系

因此要选择合适的角度

5、建筑节能规划:在设计中全面推进建筑节能设计

采用绿色、低能耗的材料和设备

同时提高建筑自身可循环和可再生能源的使用

6、建筑防火防灾规划:严格按照相关标准进行规划设计

同时通过周到的人流分析和合理组织设计

使设计能够快速安全地疏散内部人群

同时又能提供安全便捷的外部救援通道

研究的目的及理论意义和实际应用价值

高校体育馆是学校开展体育教学、训练、比赛和健身运动的重要场所 是我国全民健身计划得以实施的有效保障

高校体育馆有着较低的运作成本

按经济学的观点

高校体育馆作为大众化的运动休闲祛除

有着得天独厚的竞争优势

其社会化程度对它的无形资产开发又起着积极的作用

3.1、体育馆作为无形资产的范畴是多方面的

主要包括品牌的开发、社会化开放、竞赛表演市场的开发等等 它们彼此促进

互利共生

社会化程度和竞赛表演市场的开发对品牌的树立有着积极的推动作用 良好的品牌效应又能加快高校体育馆的社会化进程

提升学校的知名度

因此在体育馆中融入高校的地域特点与办学特色

不仅会加快学校的体育事业发展

提高学校的知名度

还能对学校品牌的创立起到重要作用

3.2、高校体育馆的社会化、产业化不仅仅能改善体育馆的营销模式 实现社会开放

资源共享

还能促进阳光体育运动的积极开展

提高国民的体质健康水平

3.3、高校体育馆的开发和利用

能促进高校体育文化建设

丰富校园体育文化生活

提高学生参加体育运动的热情

从而促进高校体育教学改革和学校人才培养质量的提高

随着国民经济的发展

人民的生活水平日益提高

因为也要求我们走可持续发展道路

4.1、重视设计对设计地段的地方性和地域性的理解

延续地方场所的文化脉络

4.2、增强适用技术的公众意识

接合建筑功能的要求

才去简单合适的技术

4.3、树立建筑材料蕴能和循环使用的意识

在最大范围内使用可再生的地方性建材

避免使用高蕴能

破坏环境

产生废物以及带有放射性的材料

争取重新利用可再生能源

4.4、针对当地气候条件

采取被动式能源策略

尽量利用可再生能源

4.5、减少建造过程中环境的损害

避免破坏环境

浪费资源和建材

可持续发展是"满足当代人需要又不损害后代人需要"的发展

它强调环境质量和环境投入在提高人们实际收入和改善生活质量中的重要作用 建筑师应该基于工业文明对环境破坏的反思

把生态环境保护、建筑持续发展作为必须具有的意识、准则和行为

毕业

论文

(设计)

工作

安排

计划

1.完成本课题所必须的条件方法及措施

包括调研计划、资料收集参考文献等内容

方法:利用我校园充足的图书资料

以及大量的网页资料进行初步研究和分析

阅览室、图书馆的文献资料收集法

互联网的资料查询法

调研计划:调研时间不超过三周

调研地点就近安排

2.完成本课题的工作方案及进度计划

毕业设计从20xx年2月13日到20xx年月日)

分为以下7个环节

1)20xx年月日毕业设计前期接收研读任务书

搜集相关资料

撰写开题报告

提交开题报告和文献综述;

2)20xx年月现场调研、勘查

继续搜集相关资料

撰写调研报告;

3)20xx年月日周初步方案设计分析

构思草图

绘制总平面图

设计分析(手绘);

4)20xx年月日方案细化设计

绘制总体平面设计线图及彩图;功能分区图;建筑设计图;(电脑制图) 5)20xx年月日绘制建筑方案图;室内外效果图;撰写设计文案 打印、装订

提交整套设计资料

制做答辩汇报提纲及幻灯片

6)20xx年月日毕业设计图纸验收

审阅毕业设计文案

提交毕业答辩申请表

7)20xx年月日完成毕业答辩

毕业答辩结束

上交毕业设计光盘、图纸等

学生签字: 指导教师签字:

20xx年06 月12日 系部

工作

领导

小组

审批

注:表格不够填写可另续页

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年负责人签字盖章:年 月月 日日


第二篇:论文开题报告1


赣南师范学院 体育 学院 10 级( 14 届)

学生毕业论文(设计)开题报告

论文题目:赣州市章贡区少儿短式网球运动开展现状研究 专 业:社会体育 学生姓名:肖全根 指导教师:赖月波

论文开题报告1

论文开题报告1

论文开题报告1

论文开题报告1

教研室主任(签名) 教学学院院长(签名)

年 月 日

赣南师范学院本科毕业论文(设计)任务书

论文(设计)题目: 教学学院: 专业: 学生姓名 学号 指导教师姓名 开题日期

论文开题报告1

论文开题报告1

论文开题报告1

师在每次指导学生撰写或修改毕业论文(设计)时填写并签名。 2、此表共设计了四次指导记录栏,具体填写次数根据指导教师的实际指导情况而定。 3、此表由学生保管,并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后,此表由学生交教学学院办公室保存。

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