实施课程改革计划 （2012-2013学年第一学期）

年 级 一年级 学 科 数学

姓 名 马会清

教师帮教结对计划

随着新课程改革的不断深入，我们教师教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，学校“帮教结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

作为在教坛上默默耕耘了多年的老教师，焦淑艳老师具有丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。我和焦老师组成帮教小组，为了使这次的结对有成效，制定如下计划：

（一）、学习目标：

1．学习先进的教育教学理念。

2．学习思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习如何积累案例、论文素材。

（二）、学习内容：

1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2. 每个星期来听一节课。课后主动交流，指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

3．每个星期观摩焦老师一节课。课前自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听课堂。课后交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4．观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

5．邀请焦老师指点备课，每学期开设一节校内公开课。

6．经常沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

7．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

8．在撰写案例和论文方面，也应经常请教，请求指点。

9． 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和焦老师交流。

（三）在此学习期间有如下的自我期望：

1、通过帮教结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过帮教结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；

3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；

4、积极参加各类比赛，并力争获奖；

很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

第二篇：教师帮教结对情况

龙潭河中学初中部

教

师

帮

教

结

对

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龙潭河镇中学师徒结对协议书

为提高徒弟的师德修养和教育教学水平，促使其尽快胜任岗位工作，增加带教师傅的责任感和使命感，经师徒双方共同商议，特订立以下协议：

一、双方在协议期间，须本着教学相长、共同提高的宗旨，自觉遵守协议的各项条款。

二、师傅在协议期间，应切实做到：

1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。

2、认真指导，督促徒弟按备课、上课、批改、辅导、考核的各项常规开展教学工作，每学期指导徒弟设计教学方案不少于2次，每学期听徒弟上课并及时评点不少于3次。

3、关心徒弟的思想和生活状况，不定期地与徒弟谈心，有意识地谈话，每学期不少于2次。

4、以身作则，主动发挥师傅的榜样示范作用，每学期为徒弟开设示范课不少于1次，在徒弟有要求听示范课，师傅应尽理予以满足。

5、客观公正地评价徒弟的思想和工作状况，满师前，应写好对徒弟的师德表现和业务能力的评价。

三、徒弟在协议期间，应切实做到：

1、尊重师傅。

2、真心诚意地接受师傅的指导和督促，主动向师傅汇报自己的工作状况，邀请师傅听课每学期不少于3次。

3、认真学习师傅的敬业精神和业务，每学期听师傅的示范课不少于2次，遇有教学困难时，应虚心向师傅求教，主动要求听课给予示范指点。

4、满师前，全面地回顾自己的师德修养和业务水平，并主动提交师傅评价。

四、本协议有效时间为____年____月——____年_____月，自师徒双方签字之日起生效。协议师徒双方各执一份，学校存档一份。

师傅（签字）：

徒弟（签字）：

龙潭河中学

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龙潭河中学教师帮教情况登记表

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