教师普通话培训计划

（2012）

一、指导思想

以“三个代表”为指导，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。

二、工作目标

通过普通话培训、宣传活动，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，提升学校文化品位。

三、主要工作

（一） 提高思想认识，加快推普步伐

1．认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2．普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广普通话工

作，要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的普通话。

（二）明确普及要求，严格遵守规章制度

1．领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、学生都要说普通话，做到校内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。

2．教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话，让普通话成为师生的交流语言。

3．严格执行教师持普通话上岗制度。

三、开展普通话教学，参与普通话培训

为了不断提高普通话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我校将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，作为评优的条件之一。

认真抓好教师培训工作，提高教师普通话水平。

四、加强宣传力度，开展“推普周”活动

根据市语委要求，认真开展“推普周”系列活动。利用网站、宣传橱窗、广播电台等平台向教职员工和家长宣传“推普”知识， 增强我校全体教职工和学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

教师普通话培训计划

水曲小学

20xx年9月

第二篇：教师普通话诵读活动培训计划

教师普通话诵读活动培训计划 为了提高全镇教师的普通话水平，根据平度市教体局《关于中小学教师技能大练兵活动普通话诵读与规范汉字书写项目有关事宜的通知》（平教体办发〔2011〕28号）和《麻兰镇小学教师技能大练兵活动实施方案》（平麻小发〔2011〕9号）文件要求，结合实际，特制定教师普通话诵读活动计划如下：

一、指导思想

树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展普通话诵读活动，进一步增强我镇小学教师的语言规范意识，提高教师应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。

二、培训内容

国学经典诵读，山东省普通话测试模拟题1-50套。 三、培训范围

在职全体教师。 四、培训方式

采取集中、自学和分级分类的方式进行培训。普通话水平达到二级甲等以上的教师参加市级普通话培训；普通话水平达到二级乙等的教师参加本校高级别培训；普通话水平在三级及以下的教师参加本校校本培训。

五、活动安排

每周三下午4:30-5:30为教师普通话诵读学习时间。每次学习，从《国学经典诵读》读本中选2-3篇进行诵读，练1-2套普通话模拟题。

四月中旬：

1、 学校和个人制定普通话诵读培训计划；

2、 学校建立教师普通话诵读学员花名册；

3、 组织有关教师7月、11月普通话测试报名；

4、 学校召开教师会议，学习《麻兰镇小学教师

普通话诵读培训计划》，教师大练兵活动开始。

5、 加强宣传，营造氛围。各校要充分利用宣传

栏、黑板报等阵地，加大推广普通话宣传力度，营造浓郁氛围。（参考标语见附件2） 四月下旬：

组织教师普通话诵读培训。

五月份：

1.组织教师普通话诵读培训。 2、组织普通话水平达二级甲等以上的教师参加市培训。

六月份：

进行教师普通话诵读培训。

七-八月份：

1、组织教师参加暑期专家培训活动；

2、选拔优胜者参加市中华诵.经典诵读比赛；

3、报名教师参加7月份普通话测试。

九月份：

，进行教师普通话诵读培训。

十月份：

1、进行教师普通话诵读培训；

2、教师普通话诵读成果展示。

十一月份：

1、进行教师普通话诵读培训；

2、进行教师普通话诵读比赛和理论测试；

3、报名教师参加11月份普通话测试。

十二月份：

1、学校和个人搞好普通话诵读活动工作总结；

2、召开表彰大会，表彰普通话诵读先进个人。

六、有关要求

1、思想重视，加强领导。成立普通话诵读工作领导小组，制定本单位切实可行的培训计划，制度健全，措施得力，常抓不懈。此项工作纳入学校评估，个人成绩折合计入校本培训，与评优评先、职称评审、年度考核等挂钩。

2、各学校推荐两名普通话水平高的教师担任本校指导教师，负责校级培训。

3、严格遵守规章制度。集体和自学时教师不得迟到、旷课，有事请假。学习满勤者10分，迟到1次扣0.2分，请假1次，扣1分，旷课1次，扣2分。培训成绩根据实际计入个人档案。

4、为教师学习提供必要的物质保障，如录音机、磁带、教材等，费用从办公经费中列支。每次活动要保留音像、图片等有形资料。

二0一一年四月二十日

附件1：

普通话诵读活动 领导小组名单

长：金松善 员：任好云

倪洪九赵丰香许丰春 郭建兴组 副组长：金延平 成 姜洪欣

普通话培训指导教师

郭云善

附件2：

普通话宣传标语

①推广普通话，教师责任大；

②人人都讲普通话，个个都是文明人；

③说普通话，写规范字，用文明语，做文明人； ④普通话：情感的纽带，沟通的桥梁；

⑤普通话---让生活更精彩，让校园更温馨； ⑥进入校园，请讲普通话；

⑦树立语言规范意识，提高民族文化素质； ⑧爱国旗，唱国歌，说普通话；

⑨说好普通话，方便你我他；

⑩积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

教师普通话诵读活动培训计划

麻兰镇大孙戈庄小学

二0一一年四月二十日