东八间校区师带徒结对量化考核表（学科教师）
（20##--20##学年度第一学期)
得分
审核人签名： 年 月 日
学校签章 ： 年 月 日
东八间校区师带徒结对工作量化考核表（班主任）
（20##---20##学年度第一学期）
得分
审核人签字： 年 月 日
学校签章 ： 年 月 日
第二篇：师带徒方案
关于开展“师带徒”活动的工作方案
（管理专业）
一、工作目的
围绕提高职工队伍整体素质，积极发挥工会“大学校”作用，进一步完善“技能培训、技能帮带、技能练兵、技能比赛和技能晋级”五位一体的工作机制，调动广大干部职工学知识、钻业务、练本领的积极性，努力打造“一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队”的社区卫生服务队伍。
二、工作定位及方向
技能带头人的定位为立足本职工作、勤奋学习、掌握新知识、新信息；对相关人员进行培训、指导并将其应用到实际工作中，提高工作效率和工作质量；在工作中发现问题及时讨论解决。技能带头人的选择工作方向应具有一定的高度和前瞻性，重点放在社区卫生服务中心管理中存在的共性问题以及一些技术标准在实际工作中的操作问题。
三、工作人员的组成
建议各中心按技能带头人所划分的专业，选派相关人员积极参加，各专业至少1名。
四、工作计划
1、定期组织成员学习新知识、新信息；
2、交流先进工作经验；
3、针对提出的问题开展讨论，提出解决办法；
4、参观学习先进单位；
5、结合工作实际，整理出一套切实可行的管理制度，使各中心的管理做到有效、统一、可行，使管理水平有进一步的提升。
五、工作经费
因开展管理工作的培训、学习，经费所需相对较少，主要集中在资料费、培训费及参观学习费等方面，预计1500-3000元/人/年，建议由各中心承担选派人员相关费用。
二零一一年六月三十日