作息时间表 TIMETABLE

不经历风雨，怎能见彩虹！

学习资料

一、外语学习

   1.英语学习

     1）口语：商务口语、职场英语、

     2）听力：广播、电脑听力资料

     3）英语单词（托福、GRE、词典）

     4）阅读：经济学人

     5）写作：英语应用文

   2.俄语学习

     口语：商贸俄语、俄汉－汉俄高级翻译、高级口译同声口译

二、培训资料

   1.咨询公司知识（市场营销为主）

   2.地产公司知识（五大行）

   3.会计事务所知识（四大行）

   4.4A公司培训

   5.MBA管理知识：6S管理、SWOT分析、财务学习、德鲁克、卡耐基、企业管理

   6.口才知识：外事公关、对内沟通、大型活动、宴请、发言、主持

   7.文笔知识：重要公文、行政公文、政府公文、公司公文

   8.总裁助理知识

   9.计算机知识：网站、数据库管理、办公软件、绘画软件等。

三、视频学习

   1.公司的力量

   2.欧洲商业管理学院MBA

   3.赢在中国全季案例

   4.余世维

   5.MBA营销课程

   6.黄卫平－商务谈判

   7.高品质沟通

   8.工商管理学MBA

   9.光华时间管理

资料：1.欧洲商业管理学院MBA；2.赢在中国全季案例；3.余世维；

4.张煊博《电话销售技巧》；5.MBA营销课程 6.如何建设与管理销售队伍；

7.黄卫平－商务谈判；8.高品质沟通；9.职业经理人 财务素养训练；

10.如何成为一名优秀的部门经理；11.工商管理学MBA；12.陈安之合集；

13.光华时间管理；14.高层经理人；15.如何打造企业高层的超级修炼；

第二篇：个人学习达标计划

2012—20xx年度第二学期

个人学习达标计划

韦 华

为使自己能适应二十一世纪科技日新月异发展的今天社会对教师的要求，使自己无愧于人民教师的光荣称号，我们必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术。因此，必须科学地制定继续教育发展规划，为今后的学习发展指明方向，结合自身的实际，特拟定如下达标计划：

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。

二、目标及任务：

围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。

三、个人现状分析：

自参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。 1

因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务能力达到质的进步。

四、学习形式：

根据学校安排，采取分科、集中和自学的形式进行学习。

五、学习内容及目标：

“一德四新”、学历提高、学科教学渗透法制教育、心理健康等内容。培训总学时不少于360学时，其中师德教育不少于60学时。在总学时中，县级及其以上集中培训不少于240学时。

1. 师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2. 新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

3. 新知识

树立终身学习理念。认真学习，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

4. 新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动 2

性和创造性。

5. 新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

6. 其它

政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

六、措施及保障

1.不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己独特的教学风格。

2.认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义，人云亦云。把理论与实际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务素质。

3.积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。

4.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。

5.积极配合学校做好教育工作的考核登记，档案建立，认真收集学习资料等。使所做工作有实际资料论证。

总之，在以后的学习中，自己不断努力，争取取得优秀的成绩，不断提高自身的业务水平，争做一名合格的小学数学教师。

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