20xx年小学生端午节活动方案

一、 活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源

粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

二、活动时间：xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。

1、五月五 品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五 唱歌谣

中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：

a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)

b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?

c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)

e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。

4、五月五 忆屈原

屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。

寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。

第二篇：20xx端午节活动总结

20xx****端午节活动总结

为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我*依据*明办[20xx]7号文件精神，在端午节期间广泛开展“我们的节日〃端午节”主题活动。严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大干部职工参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：

一、高度重视，认真部署

为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，*党委、管委高度重视。派专人负责，精心策划，并制定了《20xx****端午节活动方案》。活动期间紧紧围绕端午节民间传统习俗特征，同时与第30个民族团结教育月相结合，引导全*干部职工认知、尊重、继承和弘扬传统，增强爱国主义情感及民族认同感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感。

二、开展“送温暖”活动，加强宣传力度

在我*管委党委的领导下，积极深入各村队开展了“送温暖”活动，为各村（队）留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士送去了粽子、水果、大米、清油等节日慰问品，同时加强宣传力度，营造了祥和的佳节氛围。

这次开展“我的节日〃端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了全*干部职工的凝聚力和向心力；提高了干部职工的爱国情感，激发了爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知；通过主题活动的开展，统一干部职工思想，进一步改进作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进我*和谐稳步发展。