“优秀传统文化在我身边”活动总结

为了继续和宏扬中国传统文化，进一步完善学校德育体系，培养儿童少年爱祖国、爱故乡的高尚品德，建立正确的人生观、道德观、价值观，我校在学生中展开“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结以下：
    一、 成立专门的领导小组，确保活动顺利有效展开。
    学校成立了以校长肖健为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利展开，并收到了较好的教育效果。
    二、 以“中国传统文化”为载体，展开丰富的学习践行活动。
    1、继续落实《弟子规》的学习、践行活动
    根据小学生的认知特点，由少先队兼顾安排，在全校学生中展开《弟子规》的背诵活动。三至六年级的学生要求在班主任的组织下到达人人会背。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们知道了行孝的美德。
    2、展开国学经典朗诵活动
    由学校统一安排，早自习班主任安排学生进行20分钟的朗诵经典活动；每周开设一节朗诵课；每月安排一次朗诵为主题的班会，通过这样系列的朗诵活动，让学生们在朗诵中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生酷爱祖国优秀文化的优秀品质。
    除此之外，利用广播，电视，多媒体进行宏扬中国传统文化的主题讲座，让学生修建学习中国优秀传统文化的氛围，从而建立好好学习的志向。
    3、推行孝信雅行的教育活动
    利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中展开传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特点，让学生认知传统、宏扬传统，增进其爱祖国、爱故乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日展开“感恩父母 践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织展开“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的展开让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生建立正确的人生观、价值观。

少先队组织全校学生观看了文明礼节主题班会，对全校学生提出了文明礼节方面的要求，让学生明白了文明礼节的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种情势，将诚信教育引向学生家庭，并广泛展开“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
    三、 从学校的实际动身，积极其学生修建学习传统文化的氛围。
    完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、宏扬中国优秀的传统文化，修建“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！
    总之，我校在校长的高度重视下，兼顾安排，从学生的需要动身，以中国优秀的传统文化为载体，积极其学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激起学生学习传统文化的爱好，增进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。

冢上小学

2015.3

第二篇：宣传普及优秀传统文化活动总结

站街镇中小学广泛开展

宣传普及优秀传统文化活动总结

近年来，站街镇中小学在师生和学生家长中广泛开展宣传普及优秀传统文化活动，在全镇掀起了学习传统文化，收集经典故事，弘扬传统美德，创新教育案例，争做现代文明人的热潮。

为进一步促进师生的进步发展，站街镇提出了“传统文化寻根，课堂文化开花，践行文化结果”的策略，把养成教育深深地根植于中华民族优秀传统文化沃土之中，使师生和家长既增强了对养成教育的认同感，又提高了他们的文化素养，还启迪了他们的思考，收到了十分明显的活动效果。家岗镇努力探索优质教育的文化共性，创造性地构建了“校校有特色，生生有特长”的特色育人模式，成功地走出了一条特色育人之路。紧紧围绕一个方向——培养德智体美全面发展并具备个性特长的建设者和接班人，一个目标——镇域特色化多样化，打造六级特色教育发展平台，包括政策拉动、队伍带动、片镇推动、校际互动、活动鼓动、评估促动，立体雕刻出一所所学风醇厚、书香怡人、多姿多彩的特色校园。伍家岗镇实验小学着力打造校本教研文化，学校成了师生迷恋的精神家园。学校文化以它巨大的力量，培育出精心教书、潜心育人的儒雅教师，灵动聪慧、彬彬有礼的文雅学子。全镇学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，王佳同学获得巩义市十

佳少年称号

中华民族优秀传统文化为全镇师生提供了非常丰富的养分，让更多的人关注学校的特色创建，更多的时间关心学生的进步成长，为学生的健康发展营造了良好环境。