名师工作个人年度计划
名师工作个人年度计划
新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人发展计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为:
一、理论方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面:
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:
三、方法措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4、起到骨干教师作用。
四、本年度目标:
1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。
2、在教学中不光在与知识、技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现语言的美感,启迪、激励和净化学生的心灵。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和语文学科的基本功方面都有较大的提高。
第二篇:师徒结对工作计划
师徒结对工作计划
一、指导的目标:
1、促进年轻教师快速成长,能够成为学校的骨干教师;
2、向年轻教师学习新思想、新事物、新理念;
3、互相促进,互相学习,一起发展;
二、指导的措施:
1.指导其学习先进教师事迹,学习教育政策法规,培养其敬业精神。
2、认真制定师徒学习计划,定期检查徒弟的教学“五认真”。
3.师徒共同学习有关教学方面的报刊杂志,多读一些专家名家专著,多浏览网上教育信息,提高自己的教育理论水平。
4.与徒弟共同备课,帮助徒弟每学期开设一节校内汇报课。
5.指导其上课。每月至少听徒弟一节课,每月至少上一节示范课;
6.为徒弟创设各种外出学习培训和锻炼展示的机会,不断提高自身素质。
7、经常和徒弟沟通,及时了解徒弟的发展动态及心理变化,时时关注徒弟的发展情况; 8、要多鼓励她积极进取,争取一切比赛机会和一些展示自我的机会;
9、要多进行课题研究,要探讨一些有关教学的问题;
三、活动内容
九月份:
1.制定学科组师徒结对计划
2.听徒弟的课,并进行评课交流
3.与师傅交流教学中的困惑
4、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
十月份:
1、听徒弟的课,并进行评课交流
2、听讲座
3、与徒弟共同探讨学科组教研课,并进行评课
十一月份:
1.听徒弟的课,并进行评课交流
2.与师傅交流教学中的困惑
3.与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
4、利用芦花工作室进行网上教研
十二月份:
1.师傅随堂听课、评课
2、听徒弟的课,并进行评课交流;
3、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
4、一起上网查资料,学习一些先进的教育理论;
5、学期总结;
一月份:
1、听徒弟的课,并进行评课交流;
2、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课
3、一起上网查资料,学习一些先进的教育理论;
5、学期总结;