企业内训：培训需求分析和年度培训计划
明阳天下拓展
培训主题：员工培训需求分析 年度培训计划制定 岗位职责说明书天数：2 天
课程大纲：
引言：一个失败的环保培训项目
第一单元企业为何需要做培训
企业培训的价值
1、根植企业文化在员工的工作，生活中
2、塑造员工心理导向
3、实现企业知识、技能之传承
企业培训的作用
1、培训对于整个社会都有很好的促进作用
2、企业层面----提高效益最好方法
3、员工层面----提升员工符合社会，企业要求
4、共赢层面----员工满意度提升，企业利润增大
企业发展的深层管理
1、企业竞争力与人才培训的关系
2、从经营者立场看人才培训要求
3、培训是要提炼出人财
培训的问题
1、企业培训的怪圈
2、企业培训中的不正确想法
第二单元培训需求分析的基础
培训需求分析的概念
培训需求的作用
1、确认差距
2、改变分析
3、由人事分类系统向人事开发系统的转换
4、可供选择的方法变多
5、形成一个研究基地
6、能够获得内部与外部的支持 培训需求分析层级
1、个体层级
2、组织层级
3、战略层级
培训需求分析的内容
1、层次分析
2、对象分析
3、阶段分析
培训需求分析的目的
1、了解企业实际情况
2、了解员工实际情况
3、找出企业的差距
4、找出可以改善的点
5、为企业把脉，找出培训点 第三单元培训需求分析的方法 常用的需求分析方法介绍 工作分析法介绍
1、收集岗位说明书（岗位职责说）
2、岗位说明书向ASK的转变
3、ASK向具体的课程转变
4、寻找差距，确定培训需求
5、案例分析----《机械工程师》 高层访谈介绍
1、高层访谈访谈内容
2、高层访谈时机选择
3、高层访谈问卷设计原则
4、高层访谈模拟
5、高层访谈报告汇总
调查问卷法介绍
1、调查问卷的设计原则
2、调查问卷设计的方法
3、调查问卷设计务实
4、调查问卷下发和回收
5、调查问卷的统计
6、调查问卷统计演练
移动靶子设定未来培训
1、移动靶子的内容
2、移动靶子来源
3、移动靶子课程设计
咨询公司的建议
1、咨询公司的年度培训计划
2、咨询公司的相关师资介绍
3、咨询公司针对公司的培训方案
4、目前比较流行的一些主题
除此以外应该考虑的培训
第四单元培训需求分析实施注意事项 岗位说明书向ASK转变时候应注意的事项 和高管进行座谈时候的注意事项 员工调查问卷应该的注意事项 移动靶子设定的注意事项
第五单元培训需求分析报告
往年培训数据的汇总
1、往年各类型培训场次
2、不同类型人员的培训批次
3、外训，内训，外聘各包含多少
4、各类课程讲师比例
5、培训总结报告撰写
6、现场模拟
往年培训数据的分析
1、最好可以将各类数据汇总成各种表单
2、有可能对比上上年度的培训数据
3、培训费用对比
4、业绩对比
培训需求分析的课程
培训需求分析报告的撰写
培训需求分析报告务实
第六单元企业培训计划制定的流程
上年度培训数据的汇总
培训需求分析
汇总培训课程
制定年度培训计划草案
费用的预算
讨论年度培训计划
各层签核，定稿
发布年度培训计划，并备案
第七单元年度培训计划涵盖内容及其费用的预算 内部讲师授课费用
平时讲师活动之费用
外聘讲师的费用
外训的所有费用
其他费用
费用预算
1、参照以往的培训费用
2、实际预算的费用
3、同行的费用
4、公司行年业绩
第八单元年度培训计划制定相关表单运用 往年培训数据的汇总
往年培训数据的分析
培训需求分析的课程
培训需求分析报告的撰写
培训需求分析报告务实
第九单元月度，周计划的具体运作 月度培训计划的制定和运行
1、月度培训计划的制定
2、月度培训计划的发布
3、月度培训计划的具体实施
周计划的制定和运行
1、周计划的发布
2、周计划的跟进
3、周计划的实施和评估
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第二篇：企业内训：培训需求分析与培训计划制定
企业内训：培训需求分析与培训计划制定
明阳天下拓展
培训主题：培训需求调查分析 年度培训计划制定 企业培训费用预算天数：1 天
【培训导言】
1.培训管理工作从计划开始，如何让计划更贴近公司经营目标、更具操作性呢？
2.谁是培训需求的主要来源，HR、主管、员工本人，从哪个岗位找需求？
3.传统的访谈法、问卷调查法等怎样进行创新，才能更好的找到需求？
4.培训计划中如何对培训目的、效果预测进行描述？
5.培训预算是零基预算吗？如何控制预算？
6.完整的培训计划包括哪些模块？每个模块的注意点是什么？
7.制定培训计划的步骤和关键点是什么？
8.培训计划需要调整怎么办？
【学员收获】
1.梳理理念，怎样做培训才体现岗位价值，助力企业绩效改进。
2.学习需求分析的三大分析方法、七大分析工具。
3.学习“五步聚集需求分析”技术，使培训课程设计更精准。
4.年度培训计划的常见问题、注意事项、解决对策、管理创新。
5.培训形式创新、培训效果转化、培训制度环境建设等经验分享。
【授课时长】1天
【课程大纲】
认识论决定方法论——培训是什么，应该是什么
培训能决什么问题
培训、管理、人力资源管理、目标的内在逻辑
培训是“药品、补品、主食、副食、零食”？
教育与训练的区别，KSAA概念梳理，对指导培训工作的意义 互动环节：你认为培训需求分析谁最权威
培训管理者角色定位，是“制片人、导演、编剧、主演、剧务、监制”？ 年度培训计划内容——6W2H分析
培训计划的6大模块内容
思考：年度培训计划是种粮食还是种树？
制定培训计划原则及注意事项，课程、师资、预算、效果如何统筹 如何同高管、部门主管沟通，让培训计划出之有据、言之有物 年度计划分解到月，便于资金及工作计划
精准培训需求分析——培训计划的出发点
培训需求三大来源，组织分析、工作分析、人员分析
培训需求分析的三大方法、七大工具
【五步聚焦需求分析】依据
“剥柚子与剥桔子”思想启示
基于组织核心能力的培训需求分析，如何从战略目标转化战略能力 基于岗位任职能力的培训需求分析，PNI介绍
工作分析法步骤
1.收集岗位说明书
2.岗位说明书向ASK的转变
3.ASK向具体的课程转变
4.寻找差距，确定培训需求
基于个人职业发展的培训需求，进阶培训课程设计 其他分析方法简介，优缺点分析及改进办法 如何从年度经营计划中找需求
用结构化的绩效分析工具寻找培训需求 培训计划制定的流程
制定培训计划的时间
步骤
1.上年度培训数据的汇总
2.培训需求分析
3.汇总培训课程
4.制定年度培训计划草案
5.费用的预算
6.讨论年度培训计划
7.各层签核，定稿
8.发布年度培训计划，并备案
全面完善企业培训的支撑保障体系
理顺培训部与其它各部门的关系
如何构建内部讲师队伍？
如何整合外部培训资源？
如何整合企业内部培训资源？
总结及交流
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