大余县水城幼儿 二○○八—二○○九学年度
小三班“家长开放活动“设计方案
活动时间:二○○九年五月十六日
活动地点:本班教室。
活动目的:
1. 促进家园联系,观看孩子在园表现,让家长了解幼儿园的教育教学要求及应配合的事项。
2. 通过“剪纸活动”,培养孩子对美术活动的兴趣,加强亲子联系,指导家长正确引导孩子使用剪刀,学习剪纸。
活动准备:
1. 教师准备好上课教具。
2. 请协助教师准备剪纸活动的材料及用具。
3. 场地安排:孩子在本班教室;家长在中二班集中。
活动程序:
一、 两位教师分别组织家长和幼儿。
家长方面:组织家长签到,向家长介绍本次活动的内容及具体安排,提出观看幼儿活动时的要求。
幼儿方面:组织孩子在教室进行分组活动,并对幼儿提出上课的要求。
二、 开展第一个活动内容:蒙氏阅读《游乐场》(教案附后面)
三、 开展第二个活动内容:“剪纸活动”。
1. 教师讲解要求,家长和幼儿一起动手,分三组按不同要求剪纸。
2. 幼儿和家长一起进行“剪纸活动”。
3. 展示作品:将亲子作品贴上标签,贴在幼儿园桥走廊下,供全体幼儿和家长欣赏。
四、 活动结束。
五、 附阅读活动教案《游乐场》
小班蒙氏阅读活动《游乐场》
目标:
1、能与同伴分享自己在游乐场的玩耍经历。
2、能仔细观察画面中的人物以及场景,看懂画面所表达的意思。
3、对诗歌中的动词有初步的了解。
4、认读重点字词:游乐场、骑木马、跷跷板、荡秋千。
重点:学会念诗歌,理解诗歌内容能在诗歌读本中对诗歌进行指读。
难点:初步学习按诗歌的内容进行仿编活动。
准备:
1、课前带领幼儿在园内玩各种大型玩具,让孩子对游乐场设施了解。
2、教师事先把孩子在大型玩具中玩耍的照片拍下来,发放到家长的
手中备用。
3、幼儿活动照片。
4、教学图片、大字卡两份。
5、纸、笔人手一份。
6、音乐磁带
过程:
一、热身运动:《游乐场》。
教师:小朋友友们,天气真好,我们一起去游乐场看一看好吗?(幼儿随音乐开汽车入场,到位子上随老师边念儿歌边做动作表演,并坐好)
二、感知活动:
小朋友们,游乐场到了,我们一起去看看,(同时对大字卡“游乐场”
进行认读与敲打)在游乐场里,孩子们都在开心地玩着,你们能说说他们在玩些什么吗?(教师事先把各种活动图片在黑板上贴好)
1、 老师依次指导孩子进行观察,根据孩子们所说的,出示大字卡,贴在
相应的位置,对目的字进行敲打。并引导幼儿用动作表示。如:
骑木马 、跷跷板 、荡秋千 、 堆泥沙
2、教师:小朋友们说得真好,我们还能把它们编成一首好听的诗歌呢,老师编前面半句,小朋友来编后面的半句,好吗?(引导幼儿编成一首诗歌,同时把相应的句卡贴上)
3、小朋友们这么快就把诗歌编出来了,真棒,让我们来读一读,看看好不好听吧?(教师范念诗歌一遍)
4、好听吗?让我们一起来读一读我们自己编出来的诗歌好吗?(教师带领幼儿边做动作边读诗歌)
5、读得真好听,现在老师来念老师编的前半句,你们来念你们编的后半句,好吗?(带领幼儿分前后句朗读并配上动作表示)。
三、仿编活动:
1、教师:我们的幼儿园也像个游乐场一样,有很多玩具,你们也很爱玩,很喜欢上幼儿园,你们喜欢玩什么,能不能像诗歌里念的一样说给大家听听呢?(幼儿之间的生生互动,相互说说)同时请个别幼儿说一说。
2、播放幼儿活动照片,引导幼儿根据照片用诗歌的模式讲述。如:跳呀跳,蹦蹦床;扭呀扭,扭扭车………等。
四、亲子互动活动——制作《宝宝画册》。
让幼儿把教师拍的照片进行粘贴,请家长根据孩子的口述,把孩子的讲述根据诗歌的模式记录下来。如:拍呀拍,拍皮球;搭呀搭,搭积木;骑呀骑,骑小鹿、骑骆驼……等
五、结束活动:教师将家长与孩子共同制作的完成的作品进行装订成册,放在活动区,供大家阅读、欣赏。
附:诗歌《游乐场》
骑呀骑,骑木马。
滑呀滑,滑滑梯。
跷呀跷,跷跷板。
荡呀荡,荡秋千。
堆呀堆,堆泥沙。
游乐场里笑哈哈。
第二篇:大四班家长开放日活动安排
大四班家长开放日活动安排
8:00——8:30 幼儿入园,晨间活动早操 8:30——9:00 幼儿早餐
9:00——9:10 入厕,喝水,点名
9:10——9:40
9:40——9:50
9:50——10:00
10:00——10:20
10:20——10:30
10:30——11:00
11:00——11:10
11:10——11:20
11:20——11:30
11:30——12:00
12:00——12:30
12:30——15:00
15:00——15:30
15:30——16:00
16:00——16:20
16:20——16:50
16:50——17:00
礼仪活动《春节》 入厕,喝水 课间操准备 课间操 入厕,喝水 集中教育活动《蝴蝶飞飞》 入厕,洗手 经典诵读 餐前准备 幼儿午餐 午睡前准备 幼儿午睡 幼儿起床,整理,入厕 幼儿午点 玩具时间 集中教育活动 离园准备,幼儿17:00离园