舞蹈兴趣小组活动计划
第一学期
舞蹈兴趣小组活动计划
一、基本情况分析
舞蹈教学是音乐及形体艺术的结合,也是情感及节奏的结合。更是学生们喜欢的一种艺术表现形式,它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。本学期以低年级学生为主。低年级学生基本功较差,所以应先从基本功开始练起。采取分层次教学,真正做到因材施教。
二、训练任务与目标
通过舞蹈兴趣小组的开展,培养学生对舞蹈的兴趣与爱好;学习舞蹈的基础知识和基本技能;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高学生的艺术修养。我将选取一系列的内容,并通过活动,调动学生对舞蹈的兴趣,提高他们的表现技能,促进学生身心愉快的发展。
1、训练基本功,使学生完成舞蹈初级的基本训练内容。通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、排练成品舞蹈至少两个。
4、分层次进行舞蹈教学,真正做到因材施教。
三、保障措施
为顺利完成以上工作内容特制定如下具体措施。
1、完善考勤制度学生不准迟到不准旷课,对表现好的同学,加以奖励。
2、舞蹈并非一日之功,练一年和练两年的效果是不同的,所以必须注重学生的基本功训练,身体的软度上去了才能更好的表现舞蹈。所以还得找时间进行基本功的训练。
3、训练的时间保证了,好得加强质量,让学生从小养成吃苦耐劳的精神。
4、紧张的学习完舞蹈,效果可想而知,所以要加强复习,一边一边的练习,一个动作一个动作的抠,最后才达到整齐划一的效果。
5、实行分层教学,一对一进行辅导教学,一个基础好的负责一个基础差的,结对子进行训练达到最好的效果。
6、合理利用时间,提前备好课,把时间充分利用起来,让学生的训练时间和训练强度达到最高。
7、做到刻苦认真,在大家共同的努力下,保质保量完成本学期所有任务。
具体活动安排:
第一周:基本训练
第二周:基本训练
第三周:基本训练:压腿、踢腿、下腰
第四周:基训练习:手位练习1-4,脚位练习1、2、5位
第五周:基训练习:手位练习5-8、学习舞蹈基本动作
第六周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形
第七周:基训练习:
第八周:基训练习;欣赏舞蹈、学习手位动作
第九周:基训练习;欣赏舞蹈、学习手位动作
第十周:基训练习;地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作
第十一周:继续学习腿部动作、合成舞蹈。
第十二周:基训练习:地面压腿、协调手部与腿部动作。
第十三周:基训练习:1)手的姿态的训练
第十四周:基训练习:腰部练习、复习舞蹈
第十五、十六周:总复习
兴趣小组活动安排表
第二篇:舞蹈兴趣小组计划完成
民族小学舞蹈兴趣小组活动计划
一、指导思想:
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,又组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合学校的实际情况,特做出如下的计划
二、训练目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练重点:
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
1、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。
3、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。
五、活动措施、安排:
1、热身运动;在训练的10分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,如:圆轴上的走步等,主要目的是创造一个融洽的学习氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
3、把上训练:遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,由于有把杆的依附,孩子们的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础。具体措施有:
(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习,分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。
4、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施:(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。
六、教学方法:
在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
七、小组体系:
小组名称:舞蹈兴趣小组
指导老师:韩春燕 牛延青
学生人数:人 活动地点:舞蹈教室
活动时间:星期三下午4:05—4:45
八、小组成员名单:
王 田 王 倩 白 燕 张 绣 张 博 闫紫铭 陈亚宁 张子阳 祁玲玲 胡娇娇 马 静 郭 蓉 梁 鹏 李 锦 张 娜
房雪琴 单冬梅 赵文静 陈苑欣 陈燕华 郭建华 苏辛娜 苏红亮 陈玉娟 祁雨荷 单晓霞 王雪芸 李向阳 等。