个人小继教五年规划

时间:2024.3.24

个人五年规划

复兴小学教师:王祖文

随着社会经济的加速发展和“两基”攻坚的实现,教师教育将面临着新的发展机遇和历史挑战。高质量的基础教育呼唤高素质的教师队伍。继续教育工程是提高教师队伍整体素质的重要途径。为提高自身专业素质和业务水平,必须活到老,学到老。现将未到五年参加小继教的学习规划如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家教育部《基础教育课程改革纲要》为先导,全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,牢固树立科学发展观,认直学习,努力提高自身的专业素质和业务水平。

二、主要工作任务

1.要虚心好学,勤读书、多自练,勤作读书笔记,勤写教学反思。

2.要积极将新理念渗透到课堂教学之中,课后多反思,积极教学经验,经常撰写教学论文。

3.积极参加学校及上级教育主管部门组织的各项培训,按时足量地完成作业。

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4.努力学习法律法规、师德修养等内容,提高自身的师德修养,处处以自作则,为人师表。

5.认真学习新课程新理念,以实施素质教育理念为核心,注重理论与实际相结合,通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力,以提高课堂教育教学质量为重点,以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,努力提高教学业务能力和水平。

6.通过信息技术的学习,掌握运用现代教育技术来辅助教学的基本技能,提高教育教学效果。

7.尽力创造条件,通过成人高考、自学考试等学习形式,提升自己学历层次,以适应现代教育对教师所提出的高求,并在实际教学中要做到学用一致、学以致用。

8.虚心向经验丰富的教师学习,在教育教学过程中,与同事们团结协作,在交流与探讨中获得共同的提高。

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第二篇:小学继续教育五年规划


小学教师继续教育学习五年计划

随着新课程改革的全面推进,教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。为了提高自己的师德水平和业务素质,促进专业发展,根据上级文件要求和学校领导的安排,特制定2009-20xx年度继续教育个人计划。

一、指导思想

要学习党的十七大精神,研究科学发展观,并结合教学实践,将先进的思想运用到教学中来,使其发挥巨大的作用。在教学中,要注重实效,研究小学教育的政策,研究小学教育的动向,坚持“注重实效”的原则,切实地提高教学质量。

积极响应教研处组织地各种培训和考试,提高师德师风,研究新理念、新课程,掌握新技术,积极参加“决战课堂”等教学技能竞赛活动,向优秀教师骨干教师学习,努力提高自己的业务水平,和实施素质教育的能力和水平。

二、学习目标任务

1、以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容,积极参加继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训等形式,灵活机动地学习,抓紧时间学习,让自己学有所得,学有所感,学有所获,要写出一定数量的心得体会。

2、要注重“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)的学习和研究。新的时代有新的师德师风,要去挖掘新的内涵,并指导自己。要多看教育类书刊报纸杂志,要多研究哲学,形成论文。多思考如何做一名新时期合格的老师。积极地组织开展各种活动。

3、学校将组织全体教师参与教学技能竞赛活动。自己要积极地参加,与同行们比赛,不断地锻炼自己。在这其中,学习别人的长处,弥补自己的短处,并且作好资料收集,如听课,一定要留下资料,写出感受。要多与同事探计教学上的问题。

4、完成学校安排的听课任务,并且在此基础上要多听,多议,多写。听了后一定要与授课人讨论,并形成书面文字。不仅听语文课,还要去听其他课,听各种不同形式的课,集众人之长,向优秀老师学习。听课要提前去了解别人所上内容,并作好准备,以求有更多的收获。

5、作好备、讲、批、复、改。要认真完成学校布置的常规教学任务。一是家庭作业,争取一天一点,不求太多,要让学生复习或思考。二是测试,看情况,二个周一次,或一月一次,或每单元一次,要提前给学生布置,让他们作好准备,利用一定的时间完成。

6、普通话。学习普通话是件枯燥的事。所以,要采用灵活地生动地方式学习。一是可通过看纪录片来学习。中央电视台有许多纪录片是拍得很不错的,配音也是十分准确,普通话很流利的,所以,多看几部纪录片,多学习别人的配音。二是自己要向有些学生和老师学习。

7、积极开展帮扶活动,推进教育教学改革。我们语文组,年轻老师很多,大家都各有优点,要向他们多学习,汲取一些新鲜的理念。除此外,也要向高级老师多学习,他们有许多优点,要去发掘,并与他们多探讨专业知识。教学方式上的讨论很重要,其中,教学内容

上的讨论更重要,以前,与别人交流太少,都是自己拉破车。要改正这一缺点,要多向有一定教育教学经验的老师学习,主动请求帮扶。

8、多进行专业的研究。以前,光是在语文课本上打转转,眼界不开阔。除了认真研究课本,编写教学设计方案外,还要多读专业书,或上网浏览专业论文。

五年任务较重,要完成这些计划,必须努力。

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