（XX）学校书画展作品征集活动方案

一、活动目的：

我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

二、活动对象：

学校小学、初中全体学生

三、活动主题：

“庆祝“元旦” ，畅想未来，展现自我”的绘画主题 。

四、参展项目：

1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。

2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

3 、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）

五、参展要求：

1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。

2、作品尺寸不小于4K。

3、20##年12月24日前由班主任将作品交到美术老师处。

4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

5、作品来源：学校全体学生。

六、资金预算 

    素描纸：80元            宣  纸：20元       白纸10元

    透明胶4卷    胶水：5瓶           共  计：110元

                               （XX）学校

                              二〇##年十月二十日

（XX）学校书画展实施方案

一、活动目的：

学校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了，促进学生成长展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

二、组织机构

本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：

组　长：

副组长：

成　员：及各班班主任

评审组：

三、参赛对象

学校小学、初中学生。

四、活动内容

此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组具体分为小学组（一至六年级学生）初中组（七至九年级学生）

作品分类

㈠绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等（规定大小为4开）。

㈡书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

㈢手工类：（如剪纸、泥塑等）作品有新意，能反映本次活动主题。

五、作品要求

㈠绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

㈡选送作品可以简单装裱。

㈢作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

㈣参赛的同学统一在周君老师处领取作品标签。

六、时间安排

㈠准备阶段（11月下旬）

制定庆“元旦”学生书画展活动方案，认真组织此项工作的宣传工作。

㈡组织实施阶段（12月初）

各班根据学校制定的庆“元旦”学生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参与面，做到每个人参与活动、班班参与开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素质、陶冶学生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品比赛。在此期间，学校将加强对各班开展书画比赛情况督导检查。

㈢展评阶段

比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：

⒈12月1日至24日收集各班上报的作品。

⒉12月24-26日布置展板，张贴作品。

⒊12月28日， 评委对参展作品进行评奖。

⒋1月展览书画作品

七、奖项设置

（一）绘画类：设一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

（二）书法类：设一等奖二名、二等奖三名、三等四名。

（三）手工类：各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

（四）最佳组织奖一名（奖励班级量化分10分）、优秀组织奖两名（各奖励班级量化分5分）。

（五）除以上奖励外设优秀奖若干名，学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书，荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。

八、活动要求

㈠高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学班要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各班要加强组织，层层抓好落实。

㈡加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。

㈢结合实际，注重效果。各班要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。

附表一：作品类别（      ）

附表（二）绘画作品评分标准：

                               （XX）学校

                              二〇##年十月二十日

“迎元旦”书画展

活动方案

  

       （XX）学校

20##年10月

第二篇：20xx-20xx年第二学期美术兴趣小组计划

南吕中学美术兴趣小组计划 （二0一四——二0一五学年度第二学期）

南吕中学 二0一五年三月

2014-2015学年度第二学期

美术兴趣小组计划

南吕中学 王昌亮

课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下：

一、兴趣小组成员凭学生自愿参加（人数在20—30人）。

二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯 。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

三、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。

五、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

六、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。

八、具体小组活动内容计划

（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，

（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

美术兴趣小组活动安排