课题开题报告书

课题名称 _____________________ 课题编号 _____________________ 课题类别 _____________________ 起止年度 _____________________ 主 持 人 _____________________ 所属部门 __________________

唐山职业技术学院科研处

年 月 日

一、课题研究的目的、意义

1

二、国内外研究现状综述（包括参考文献）

2

三、研究方案

3

4

四、研究进度、内容、预期成果（包括阶段性成果）及项目创新点

5

五、经费筹措及管理

六、课题组成员分工

6

7

第二篇：开题论证报告书

秦皇岛市教育科研课题

开题论证报告书

课题名称：培养学生快乐的心理状态和自主的实践能力                            

立项时间： 20##年10月                            

课题编号： qxlkt2006110                            

主 持 人：   宋和清                          

所在单位：    海港区桥东里小学                          

开题时间：     20##年10月                        

秦皇岛市教育科研规划办制

报 告 目 录

1、课题来源、研究的目的和意义……………………………………………

根据心理健康教育越来越被人们关注和中小学生心理问题越来越突出。所以，开展“培养学生快乐的心理状态和自主的实践能力”尤为重要，经过班子会议讨论决定，把“培养学生快乐的心理状态和自主的实践能力”作为研究课题。目的是：快乐学习、快乐工作、健康发展。意义是：有利于我们对教师进行“育心”的专项培训，有利于向家长、学生宣传心理健康的知识，培养健康的人格。

2、国内外在该方向的研究现状及分析………………………………………

国内外研究显示：学生心理健康教育不容乐观，心理健康现状表现为：孤独、冷漠、厌学、焦虑、自私、自卑等。

3、主要研究内容及创新点……………………………………………………

主要研究内容

（1）紧紧围绕“快乐”培养学生快乐的心理状态，开展健康班级和愉快教育。

（2）心理健康知识讲座，如：“10个点子送你好心情”、“给自己快乐的暗示”等。

（3）学科渗透

（4）发挥心理咨询室功能。

（5）开展综合实践活动，培养学生自主的实践能力。（春游、英语俱乐部、体育节、艺术节、科技节、读书读报节、鼓号队训练、小虎子、绿色小卫士等）

（6）开设亲子俱乐部（开放学校图书室、劳动技能室和操场）

创新点：

（1）观念创新。树立“为国教子、以德育人，引领成长、塑造未来”的远大目标。

（2）活动创新。开设亲自俱乐部，充分利用我校的教育资源开展育人活动。

4、研究方法及研究步骤，预期目标…………………………………………

学会快乐地学习和乐观向上的精神，用积极健康的心态克服消极的心理，在综合实践中增长才干。

（1）研究方法：综合研究法（调查法、咨询辅导法、综合实践法、学科渗透法、经验总结法）

（2）步骤：四个阶段

第一阶段：（20##年10月～20##年11月）组建队伍、确定研究对象等阶段。

第二阶段：（20##年12月～20##年1月）构建目标、设计内容、选择方法和途径阶段。

第三阶段：（20##年3月～20##年12月）研究方案实施阶段

第四阶段：（20##年3月～20##年7月）总结提高、验收阶段

5、为完成课题已具备和所需的条件和经费…………………………………

（1）条件：具备研究队伍，有领导、有组织、有落实、有总结。

（2）经费：来源于学校教育投入资金。

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施………………

困难和问题：

（1）研究人员的变动。

（2）开展活动，家长支持率和安全问题。

解决措施：及时调整和增补研究人员。开展社会实践活动前做好预案，如：通知、人员安排、学生活动前的演练等。

7、主要参考文献………………………………………………………………

网络心理健康教育资源（中国教育网、人民教师网、百度网“心理学参考文献”等）

8、课题组成员分工……………………………………………………………

课题组成员分工

9、开题论证组成员及专家……………………………………………………

开题论证组成员及专家

10、开题论证意见 ……………………………………………………………

开题论证意见

11、开题论证会议纪要 ………………………………………………………

开题论证会议纪要