新集小学二年级家访计划
平林镇中心小学（大校区）新集小学孙庆涛
一、家访的目的：
家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访时间：20xx年2月——20xx年6月
三、家访前的准备工作
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制
家访时间选择在双休日、学生下午放学，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。
3、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
5教师分组：
分成一组 孙庆涛 邹顺义
6学生分类：
学困生 琚龙杰 徐龙 刘明林 文子豪 陈世凌
家庭困难生 琚龙杰 黄金宝 陈世凌 魏梦莹 张凡 杨少琴
留守生 杨少琴 钟子钰 陈埠杰 李漠云 魏梦莹
急需帮助生 余小凡 杨家祺 陈埠杰 陈俊龙 李道文 高咏琦
正常生 张文卓 叶均然 胡启泰 李铭均 黄九午 陈方林 李漠云 叶明珠 罗祥瑞 成星宇 叶紫益 陈光成 丰文星 马梦琦 钟子钰
回访生 文子豪 丰文星
重点跟踪生 文子豪 琚龙杰
四、家访时注意的问题：
1、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
4、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。
5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
具体安排
2011.8.27 成星宇
2011.9.13 徐龙
2011.10.20 陈埠杰 丰文星
2011.10.29 李道文 叶紫益 叶明珠
2011.10.30 陈俊龙 黄金宝 余小凡
2011.11.4 琚龙杰 杨家祺 文子豪
2011.11.11 高咏琦 叶均然 陈光成 魏梦莹
2011.11.13 李铭均 胡启泰 刘明林 黄九午
2011.11.18 张文卓 陈方林 李漠云 罗祥瑞
2011.11.20 陈世凌 马梦琦 张凡 杨少琴
第二篇：二年级(1)班家访计划
二年级（1）班家访计划
戴 娟
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，每个教师要教育好学生，就必须熟悉和了解学生，做到有的放矢地对学生进行教育。
一、意义：
1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流；
2.利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进行有针对性的个别教育；
3.通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作准备。
二、时间： 2013.3——2013.6
三、内容：
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现；
2、了解学生家长教育孩子的方式方法；
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议；
4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色；
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；
四 要求:
1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题；
2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物；
3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
4、本学期完成班级人数的50％。
五、重点：
1、后进生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访，了解家庭情况。
4、了解周边孩子家庭整体情况。
六、时间安排：
家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日、下班时间，一天可访问1—2人。