3 , . s

, , ,

《自评报告》范文

关于对Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划” 测评指标的

自评报告

按照《20xx年度沙依巴克区争创自治区文明城区工作方案》中的分工及责任，我办对照《自治区文明城区测评体系》中Ⅱ—28—1“文明委指导协调作用” 测评指标认真进行自查，现将自评情况报告如下：

一、自评结果

对照Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划”自查后，认为我区符合该指标的三项测评标准，自评的测评状态为“A”。

二、结论性文字说明：

1、符合标准1）“区、街道成立精神文明建设指导委员会，有健全的工作制度”

依据（若此项标准不符合，“依据”则改为“原因”）：

20xx年，因人事调动或工作需要等原因，经区委研究决定，我区及时调整了精神文明建设工作领导小组，制定并下发了沙党发

[20xx年]6号文件《关于调整沙依巴克区精神文明建设工作领导小组的通知》。每年坚持对文明委工作制度进行完善与修订，并在《文明城区创建方案》中细化文明委成员单位的分工及责任。

各街道每年也是根据实际情况，及时调整地区精神文明建设工作领导小组，并不断完善文明委工作制度。

20xx年，依据同上。

2、符合标准2）“各级精神文明建设指导委员会工作正常，能有效指导、协调创建工作”

20xx年，创建全国文明单位3个，全国精神文明建设先进单位2

个（其中就有沙区区委机关）。创建自治区级文明单位10个，通过届满验收的自治区级文明单位60个。创建市级文明单位15个、通过届满验收市级文明单位30个。创建沙区级文明单位10个。创建国家级绿色社区1个、自治区级绿色社区3个，乌鲁木齐市级绿色社区9个，沙区级绿色社区44个。创建成功率与保级率均达到100%。

20xx年，创建自治区级文明单位6个，通过届满验收的自治区级文明单位42个。创建市级文明单位11个、通过届满验收市级文明单位7个。创建沙区级文明单位5个。创建自治区文明社区1个。创建市级文明社区13个，通过届满验收的市级文明社区17个。创建沙区级文明社区9个。创建自治区级绿色学校2个，市级绿色社区10个，沙区级绿色社区12个。创建成功率与保级率均达到100%。

3、符合标准3）“落实文明委成员单位责任制，各相关职能部门职责明确，形成合力，实现齐抓共管”

我区文明委成员单位落实文明委交办任务情况较好，文明办协调组织，各成员单位相互配合，齐抓共管的局面已形成。如：在创建工作中，各成员单位能够履行职责，对每年新申报的创建目标把关审核，并以函的形式告知文明办；在验收中，能够积极配合文明办抽调工作人员组成验收组。在未成年人工作中，制定了多家成员单位的联席会制度等等。

自评单位主管领导：

第二篇：教师自评报告范文

教师自评报告范文

弹指间，步入教坛已经十二个春秋。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

做一名师德高尚的教师。十余年的实践告诉自己，一位教师，在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。一个教师的成就，不仅取决于他的学识和智慧，更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想，新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱，还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正，不令而行”、“学校无小事，事事育新人”，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。本人多次荣获校级模范教师、学生最受欢迎的老师、优秀班主任荣誉称号，XX年被评为临清市优秀教师，XX年被评为京华中学首届十佳师德标兵，XX年被确定为地区骨干教师并被省青语会评为优秀教师。

做一个科研型教师 。“当教师，就要当名师，专家型、学者型名师”，教师的从教之日，也即重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我参加工作的这些年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良好的成效。本人以“学会学习”为指导理念先后从事分组教学实验、作文互批互改、“三模块”教学实验，并在此基础上形成了“四问导学法”语文学习方法及课堂模式。论文

《“四问导学”教你轻松学语文》、《协作学习与语文阅读》分获地区一、二等奖，《学习能力的自我培养》获省百佳论文评选二等奖，《教改应遵循的三大原则》、《语文教改小策略》分别发表在江苏省一级期刊《教学论坛》的3、4期（XX年），《教学论坛》、聊城日报教育周刊分别对本人的教改情况做了连带性介绍，本人还多次参与临清市大集备培训工作并在大会上做了“四问导学”教学法实践报告、教改经验介绍；XX年获临清市优质课一等奖，XX年分别被评为“京华名师”、“临清市教学能手”，；所指导学生在历次作文竞赛中获奖，本人也分获全国暨海外华人作文竞赛优胜指导奖、全国中学生作文竞赛优秀辅导奖、“光岳杯”作文大赛指导奖、“唱童谣明荣辱”优秀辅导奖等。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”