四年级语文课外活动活动计划 一、活动指导思想：
培养学生语文兴趣， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第二课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作能力，激发学生的学习热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动计划安排：
兴趣小组具体活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。 （二）活动具体时间及内容
第四、五周 阅读辅导
第六周 写作辅导
第七、八周 阅读辅导
第九周 写作辅导
第十、十一周 阅读辅导
第十二周 写作辅导
第十三、十四周 阅读辅导
第十五周 写作辅导
第十六周 阅读辅导
第十七周 作品展示
活动内容是：《阅读与写作训练》。
四、具体要求以及考核措施：
1、制定好上课教学计划，一定要按计划进行活动。
2、每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服在辅导过程中的盲目性和随意性。
3、每次辅导时，先点名，若出现无故不到的学生，要及时弄清学生的去向。
4、定期检查学生的学习效果。
5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。
邵俊龙
20xx年3月
第二篇：20xx科学课外活动计划
2014-----2015第二学期中心小学
科学课外活动计划
为了引导学生开展健康和有益的课外活动活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生学习科学的兴趣和爱好，发展学生的智能。因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。针对我校实际和学生特点特制订本期科学课外活动如下：
活动措施：
保证活动时间，让学生自由组合分组，让学生利用充分的课余时间进行科技活动，切实达到实际操作科技活动的目的。
做好课外科技活动的记录，在每次活动后都对实际活动的情况进行记录、总结。在操作中细心发现问题。
教师要抽出一定的时间对课外科技活动小组进行辅导，教给学生
科学的种植方法和正确的观察方法。让他们在实验活动中得到能力的培养。
注重小组合作，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。使学
生在小组活动中不仅是个人能力能得到提高，更是在小组活动中得到合作的锻炼。
总之，课外实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲
身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，
提高解决实际问题的能力。我们不但要关注课堂，更要开展各样的课
外活动，从而全面实现提高学生科学素养的教育目标。
中心小学
20xx年3月