四年级二班课外活动计划
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)活动时间
每周一、二、三、四、五最后一节课
(二)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、等组成校级兴趣活动小组。
2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间。
第二篇:六年级二班语文课外活动计划
六年级二班语文课外活动计划
为丰富学生的课余生活,拓宽学习视野,通过课外活动的开展,营造良好的学习语文氛围,提高学习语文的积极性,培养学生的实践能力。
本学期课外活动计划如下:
1、让学生感受时代的脉搏。小学生也要关心国事家事天下事,要事事关心。晚上利用电视网络收看中央电视台的“新闻联播”等优秀节目,增强学生的时代感受能力,提高是非分辨能力,同时为写作积累素材。
2、开展“研究性学习”。教学中落实新课标的要求,以学生为主体,尊重学生个性,让学生变被动学习为主动学习,培养学生自主学习的良好习惯和能力。
3、做好语文基本功的培养。
(1)提高学生的阅读感悟能力。
把阅读课开设到阅览室,指导学生学会阅读,让学生感受文学的感染力,接受文学的熏陶;
保质保量地落实常规工作,保证每位学生有一定的阅读量,充分利用好语文读本,在规定的时间内把语文读本读完;
教师开出名著读书目录,鼓励学生课余有计划地多读文学名著,提高文学素养;
利用学生手上拥有的各种书报资料,指导学生欣赏精美时文,提高学生的阅读兴趣,提升阅读能力和感悟能力;
每周一篇课外练笔或剪报、评报,提高学生的写作兴趣和写作水平。
(2)素材的积累。
要求学生每人准备一本“美文摘抄本”,摘录妙语美文、精美篇章;教师做具体指导,定期组织学生相互交流,让学生说出自己对生活的感悟、对生活的理解,不断积累丰富的写作材料。
4、组织学生参加各级各类语文知识竞赛和征文比赛
5、加强朗诵,提高口头表达能力。实行课前3分钟精品美文朗读制度,由学生选择自己喜爱的美文或教材中的经典名篇,大声朗读,营造浓厚的读书氛围,提高学生的朗读水平。
计划人:赵 鹏
20xx年9月3日