网络与大学生活调查报告
20xx年11月25日，我调查了本班19位男生从刚入校至今的网络生活状况。大体情况如下：
1.大一的第一个学期。这段时间大家彼此间都怎么不熟悉，是同学间相互了解沟通，增加感情的第一步，是我们与大学生活接触的第一步，大家的生活也都还比较单一，处在一个适应阶段。接触网络的时间更是寥寥无几，50%的男生会去图书馆的电子阅览室和超市的电子阅览室接触网络，40%的同学会去网吧上网，5%的同学用手机上网，另外5%从来不上网 。上网的内容当然五花八门，20%的同学是聊天玩游戏，60%的同学是在网上查资料下载东西，20%的同学是为了看电影和下载音乐。
2.大一的第二个学期。这段时间大家已经相对比较了解，彼此间的感情也已经很深，大家闲暇之余会相约一起去上网，会一起玩玩游戏最为放松，15%的男生会去图书馆的电子阅览室和超市的电子阅览室接触网络，65%的同学会去网吧上网，15%的同学用手机上网，另外5%从来不上网 。上网的内容没有变化，25%的同学是聊天玩游戏，35%的同学是在网上查资料下载东西，30%的同学是为了看电影和下载音乐。
3.大二的开学到11月16号。一开学就有一些同学买了电脑，后面陆陆续续又添了好些，因为宿舍楼网口太少，我们班都没有按上网口，也就少了很多上网的机会，80%的同学买了电脑，上网的时间就减少了许多。20%的男生会去图书馆的电子阅览室和超市的电子阅览室接触网络，50%的同学会去网吧上网，15%的同学用手机上网，另外15%不上网 。上网的内容当然五花八门，20%的同学是聊天玩游戏，40%的同学是在网上查资料下载东西，40%的同学是为了看电影和下载音乐。
4.大二11月16日至今。11月16日是具有历史性意义的日子，当天我们每个宿舍安上了网线，从此摆脱了无网的日子，大家上网开始频繁。5%的男生会去图书馆的电子阅览室和超市的电子阅览室接触网络，5%的同学会去网吧上网，5%的同学用手机上网 。上网的内容当然五花八门，40%的同学是聊天玩游戏，20%的同学是在网上查资料下载东西，40%的同学是为了看电影和下载音乐。
纵观大学生的上网目的和动机，主要包括以下几个方面：
第一，满足求知欲。互联网是全球最大的“图书馆”和巨大的信息库，社会生活的方方面面，政治、经济、文化、生活、科学教育、艺术等信息都集中在互联网上。由于网络的开放性和接入的自由性，每个人都可以免费分享人类创造的所有文明成果。大学生正处在精力旺盛、求知欲强的人生阶段，网上丰富的信息资源和多元的信息样态，拓展了大学获取知识和信息的途径，开阔了大学生的视野，满足了他们的求知心理。
第二，自我实现。在网络的虚拟时空里，很多现实社会的限制都消失了，任何人都是互联网的“主人”，网络社区人人平等，所有人都拥有话语权，可以针对某个事件或问题发表自己的意见和建议。由于网上虚拟的身份，大学生可以在网络上“扮演”与现实不同的角色，享受网络特有的平等、自由、成功、刺激的感觉，他们可以在网络社区里、在游戏中体验成功的乐趣，成为网络的名人和“高手”，甚至是“侠客”、“富翁”。网络身份与角色满足了他们自我实现的需要。
第三，心理减压。大学生在学习生活中都会遇到这样那样的挫折和困难，自然也会在学习、感情、人际关系等方面产生一些压力。人的行为的“心理驱动系
统”由两种心理倾向构成：一种是寻求满足的、进取的心理倾向；另一种是避免伤害的、防卫的心理倾向。由于网上可以匿名宣泄自己的压抑情绪，因而网络成为很多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所，上网成为释放心理压力、松驰身心的有效方式。
第四，情感表达。网络的出现使得网络人际交往成为人们除了现实社会交往之外的重要交往方式。由于网络时空无边界，再加上人们在网上人们在网上无须面对面交流，避免了心理上的紧尴尬，很多在学生甚至认为，网络比现实当中更容易交到朋友。网络社区、网络游戏、E－mail、QQ、MSN、博客等都成为在网上认识新朋友的渠道。在网络上结识朋友，可能满足隐藏于内心深处的对情感的渴望和需要，这种情感可能是朋友之谊，也可能是异性之爱。
第五，彰显个性。大学生最容易接受新事物、使用新技术，是网络文化的最佳释者。他们根据自己的喜欢、感受，既可以充分利用网络超文体链接、网络互动、动态更新的特点，精选并链接互联网中自己认为有价值的信息、知识与资源；也可以将个人工作学习过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感及时记录并发布，发挥个人无限的表达力；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度的交流沟通。大学希望借助网络，施展才华、交流思想、展示个性，表达自己对生活、对知识、对现实的独到见解。网络突破了时空的限制，成为大学生们彰显自己个性的舞台。
正是由于网络接入方便以及上述的目的与动机，对于一些大学生来说，网络已经成为我学习、生活的重要组成部分。在这样的现实和情境下，互联网正逐渐影响和改变着大学生的学习方式，并进一步影响和改变着大学生的人生理想和价值观
大学生活至今一眨眼过去，纵观我们的网络生活，不禁让人生出许多感叹，有人沉迷于网络，有人把网络作为学习的工具，有人把网络作为业余的消遣。总之我们要合理的运用网络，合理安排上网时间，让网络在我们的大学生活中起到推波助澜的作用。
第二篇：大学生活与高中生活差异调查报告
调查表样张：
性别： 年级：
您好！占用您几分钟宝贵的时间，帮我们完成这份关于大学生活与高中生活的差异调查报告，希望您如实填写您的答案，这将会对我们的调查起到很关键的作用。
Part 1 学习
1.你更喜欢高中的小课堂还是大学的大课堂?
A.小课堂 B.大课堂 C.都喜欢
2.你的大学学习方法是否与高中学习方法一样？
A完全相同 B.比较相同 C.不太相同
3.在大学里你是否还像高中那样勤奋学习，还是以过科为目标？
A．努力学习 B．过科 C．以玩为主，学业为辅
4.你喜欢高中时被监督的学习方法还是大学时的自主学习方式？
A高中 B大学 C都不喜欢
5.你觉得是大学学习资料多还是高中学习资料多？
A高中 B大学 C差不多
Part 2 生活
6.你认为现在你有明确的奋斗目标吗？
A.有 B.没有 C暂时没有
7.高中时，你业余时间用来干什么？
A.学习 B.休息 C.娱乐 D.其他
8.大学时，你业余时间用来干什么？
A.学习 B.休息 C.娱乐 D.其他
9.相比高中，你更喜欢哪种生活？
A．高中 B．大学 C．都喜欢 D．都不喜欢
10.在大学期间你最想收获的是什么？
A知识 学历 B广阔的人际交往 人脉资源 C兴趣得到发展 D其他
Part 3 感情
11.你的好朋友（当你遇到困难时，能够真心帮你的朋友）多数是在高中结交还是大学？
A．高中 B．大学 C．都有 D．没有
12.大学中，你大多是出于什么原因结交朋友的？（可多选）
A．家境 B．生活习惯 C．共同爱好 D．人格魅力 E．其他
13.哪个阶段的同学及师生的关系更好些呢？
A．高中 B．大学 C．都好
14.在高中的时候你是否认为谈恋爱影响学习？
A是的 B不是 C没考虑过这个问题
15.在大学的时候你是否认为谈恋爱是理所当然的事情？
A是的 B不是 C没考虑过这个问题
Part 4 态度
16.上大学之后你是否比在高中的时候更理智的处理自己存在的问题？
A是的 B不是 C没注意过这个问题
17.你对高中老师延迟下课是什么态度？
A厌恶 B支持 C 无所谓
18.你对大学老师延迟下课是什么态度？
A厌恶 B支持 C无所谓
19.上大学之后你是否能理解了父母对你的良苦用心？
A理解 B不理解 C 对此问题不关注
20.上大学之后你是否感到未来比以前更加光明？
A感觉到了 B没感觉到 C 不在乎未来
感谢您参与本次调查，祝您的大学生活愉快！