九年级7班       上学期学习目标计划书

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第二篇：张玮灿的学习目标计划书

张玮灿的学习目标计划书

--------张玮灿家长

期中考试已过，通过进入初中后的两次大考—月考和期中考的情况，结合张玮灿同学自己对各科失分原因分析，他的主要差距有以下三点：

一、 不认真审题：

因为不认真审题，在月考中失分，如数学做题只做第一问，忘记第二问；这种情况在期中考试中依然出现。究其原因，还是因为在头脑中不重视审题，对考试不够重视，对自己的认知过于自信。针对这方面，我对他进行了提醒教育，讲了一些简单的方法，通过平时写作业、做课外题册，加大对每一道题目的一个理解，坚持做到先看题目、审题、理解题意要求、最后动手做题的流程，以平时的重点锻炼，去克服他在考试中不审题的毛病。

二、 考试慌张、粗心大意：

考试时间紧，考场周围的紧张氛围，以及从他内心急切想考出好成绩的焦虑心情，造成他自己内心的紧张，这就势必会影响到做题的质量，如数学题-1*2=-3，英语选择只有A、B、C三个答案，他却在答题卡上选择D答案，语文要求改正错字，他照抄一遍，问他时他能马上说出哪错了，但是写的时候却照抄了。针对他在这方面的错误，我提醒他原因可以说是紧张、粗心造成的，但是从个人主观上讲，还是因为在平时完成作业的过程中不够认真，为了完成作业而写作业，这是一个态度问题，只要把态度端正了，我相信这些问题会迎刃而解的。

三、 知识的掌握不能融会贯通：

在旧知识的温习和新知识的预习方面做的不好不够，学过的知识在以后的学习中反复出现，即使有些知识记忆性不强了，也懒得去把书翻翻，再温习一下，当新知识出现后，新旧知识的区分、模糊点就不太能搞清楚了，自己心里也知道明白，但就是一个懒字成了拦路虎。针对他的这种情况，我提意他定期对以前的知识进行有计划有意识的温习，对概念性的知识、对重点、难点、易搞混的内容进行着重的温习。而对于新知识，每天做到利用固定的时间去提前预习，在预习的过程中，自己做一些笔记，把问题进行归类，第二天听课时就能做到有的放矢了。

我对张玮灿的期望是希望他能在滨河快乐的生活、快乐的学习，发挥他的长处，做一个综合素质高发展全面的孩子。在学习方面希望他经过自己的努力，能进入班级的前5名，成为一个成绩好、思想品德高尚、乐于助人、积极向上、有思想有理想敢拼搏的00后中学生。

作为家长，我会坚持做到对于张玮灿的每一点每一滴进步，都给予及时的表扬和鼓励；每周跟他进行思想上的交流。我现在也买了一些书籍----如《改变孩子先改变自己》、《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》，虽然我不能马上做到书上所说的，但是我会坚持。我对他的鼓励就是我对他的爱，对他的陪伴，用我的爱和他一起成长，找到和他的共同话题、共同爱好，让我们不仅是一对好母子，更是好朋友好知己。