关于青少年犯罪情况的分析报告 冀州市法院

我院自20xx年至20xx年的刑事案件中，未成年人犯罪人数99人，占犯罪总人数的7.8%。其中，寻衅滋事案件27人，抢劫12人，盗窃45人，故意伤害7人，强奸3人，非法拘禁 1人、掩饰、隐瞒犯罪所得1人。建立少年法庭个数1个，由具有强烈的事业心和责任感、热爱少年法庭审判工作的三名女法官组成合议庭，专事对青少年犯罪案件进行审理和预防工作。 一、审判实践中，青少年犯罪存在以下特点： 1、从犯罪性质看，犯罪类型增多，以侵犯财产犯罪为主。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再者就是盲目模仿电影电视中

的主人公作案手法，逞“英雄”，往往不顾后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。 2、犯罪主体以待业人员居多。据统计，待业的青少年犯罪占青少年犯罪总人数的72％。

3、犯罪的偶发性强。 一般情况下青少年的作案都没有什么思想准备，常受外界影响比如网络游戏的影响而突发犯罪。

4、可塑性、可改造性强。青少年犯罪后，悔过程度比较大，只要加强管教，做好防范，80%能改过自新。

二、青少年犯罪的原因

未成年人之所以走向犯罪道路，是由一定的内在因素与外部环境所致，内因上，主要是青少年自身原因，外因上，主要来自家庭、学校和社会三个方面。

1.青少年自身原因：

①未能树立正确的世界观及人生观 许多青少年犯因没有正确的世界观和人生观，常将社会上正面的东西看成是反面的，而反面的东西则认为是正面的。如部分青少年认为在社会上横行霸道，打架斗殴的人是英雄，将吃喝玩乐、“阔少爷”的生活方式看作是自己追求的目标。盲目的崇拜和盲目的追求，导致某些青少年接受了反面“偶像”和不良文化的影响。为了达到他们所谓的“高尚生活”，走上犯罪道路。

②道德观、意志力薄弱、心理上不健康

在丰裕的物质生活条件下长大的部分独生子女，唯我独尊的意识特别强，个人利益高于一切，常因一句话、一点小事吃了亏就图报复，走极端。抢劫、敲诈等非法行为获取钱财。

③文化素质较低

成年人犯罪一般是与文化程度成反比，文化水平越高，犯罪率就越低。而未成年人则是两低一高，即小学文盲犯罪率低，高中以上文化的犯罪率也较低，初中生犯罪率较高，在近几年的青少年犯罪中有75%为初中文化程度。原因是我们九年制义务教育的普及使文盲几乎没有，而初中毕业后未能升入高中的较多，这些无工作可干的青少年，整天游手好闲，在心理上比较空虚，好奇心较强的他们，又不甘在家中寂寞的呆着，总想到社会上找点事情干干。他们走到社会上处处感到很新鲜，对很多事物有一种神秘感，法律意识淡薄的他们不管什么事情总想试一下。社会上的一些不法之徒，抓住他们的这一心理，趁机拉他们入伙，部分不谙世事的少年便稀里糊涂的走上了犯罪道路。

2.家庭原因。犯罪的青少年家庭主要有表现以下几种：一是残缺型。一部分违法犯罪的青少年从儿时就没有了家

庭的温暖和良好的家庭教育，一些最基本的权益受到侵害，甚至被人为的剥夺。不少长期在社会上流浪，在一定环境条件的影响和感染下，走向了违法犯罪的道路。二是溺爱型。随着生活条件的提高和独生子女的增多，有些父母对子女百依百顺，娇生惯养，对其缺点不但不予指正，却当成优点鼓励，导致孩子随心所欲，从小养成了自傲、享乐、蛮横的不良习惯。三是粗暴型。有的父母在管教子女时，不讲道理，棒打辱骂，简单粗暴，使子女产生逆反或报复心理，忍受到一定程度而爆发，不少因此成为罪犯。四是放纵型。有的父母对子女的思想、学习不管不问，任其发展，最后导致子女犯罪的恶果。

3.学校原因。 目前，个别学校和老师还单纯追求高学分和升学率，放松思想品德和素质教育，素质教育并没有全面推开，学生的思想教育仅仅流于形式。而且部分学校教师的素质也较差，鄙视后进学生的现象仍然存在， 体罚、训斥差学生的现象时有发生，导致部分学生不能树立正确的世界观、人生观和价值观，产生了逆反和破罐子破摔的心理。还有一部分学生对填鸭式的教育方法产生厌烦情绪，

不愿去学校，却到社会上去游荡，时间久了就会结交社会上的部分坏人，从而走上犯罪的道路。

4.社会原因。随着改革开放的不断发展，外国一些腐败的生活方式，通过各种渠道渗透到我们的国家，不同程度的污染青少年的心灵。社会对青少年的影响主要表现在：一是金钱万能的诱惑。随着人民群众消费水平的提高，使部分青少年产生了追求享乐和高消费的念头。部分青少年为了吃得好、穿得好、玩得好，铤而走险，走上了犯罪道路。二是社会不良媒体的影响。部分不良网站、歌舞厅根本不顾及是否有利于青少年的健康成长，使一些不应向青少年开放、传播的东西进入了他们的视野。三是不良群体的影响。青少年若接触了社会上游手好闲或有犯罪前科的不良群体，会在其诱惑或教唆下参与共同犯罪。

三、青少年犯罪的措施 预防青少年违法犯罪是一项庞大的系统工程，扼制青少年的违法犯罪，需要全社会参与，形成整体合力。

1.家庭措施。 家庭是青少年生长发育的“第一课堂”，父母是子女的“第一任教师”。在孩子成长过程中，父母应当在日常生活中遵守法律、遵守社会公德，注重思想品

德的修养，给青少年创造一个良好的成长环境条件，树立良好的榜样。对孩子在成长过程中出现的行为差错，要从正面引导、启发、教育、纠正。克服简单、粗暴、放任等教育方法，用爱心来启迪孩子的心灵，真正担负起教育下一代的伟大使命，为社会培养出有用的人才。

2.学校措施。学校作为青少年健康成长的重要场所，不仅要始终坚持科教兴国的战略，更要大力推进素质教育，并从以下三方面切实加强青少年学生的思想政治教育、法制教育、品德教育、纪律教育：一要加强教师队伍的建设。教师是学校各项教育的具体实施者，要教育培养出一代德、智、体全面发展的青少年学生，必须建立起一支高素质的教师队伍。二要加强学校秩序的管理。学校有个好的管理秩序，学生学习生活就有保障，教育任务就能顺利完成，学生就没有机会逃学、辍学，从而有效的预防和控制青少年犯罪。三要加强开展多种形式的法制教育活动。学校要把加强对青少年的遵纪守法，预防犯罪的教育与学生的道德品质和思想政治素质教育有机结合，增强学生的法制观念和自律意识。

3.社会措施。预防青少年犯罪，不仅与家庭、学校有关，还与社会有关，因此全社会要通过开展各种形式的法制教育，采取有效措施，从根本上预防和减少青少年违法犯罪。一要积极开展对青少年的法律保护，切实保障他们的合法权益。近几年来，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，为青少年的健康成长提供了良好的法制环境，各地要通过开展各种法制宣传，使“两法”真正落到实处。同时建立一批未成年援助联络中心，切实维护青少年的合法权益。二要积极发挥社会基层组织的管理功能。基层组织群治群防，是我国社会主义制度下多年来积累的一种独特成功经验和机制。因此，充分发挥基层组织的作用，开展社会综合治理，防患于未然，超前疏导，对青少年的不良思想苗头和劣迹行为积极调处帮教。 总之，在时代不断发展的今天，青少年所接触到的新事物更多，知识面更广，思维与行动方式也更早趋于成人化，青少年应该自觉抵制负面因素带来的不良影响，远离不健康的社会风气，树立正确的世界观、价值观和人生观，增强自己的法律观念，提高自己的法律意识，以坚强的意

志力和较强的自制力来指导自己的言行。同时让社会、学校、家庭携起手来，共同让青少年远离犯罪。

第二篇：预防青少年犯罪工作情况

柳堡南家小学

多年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中

共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇社会稳定做出贡献。

一、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能根据我镇实际情况对镇预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：由武装部杨勇平同志任组长，由镇派出所所长任法制校长。成员单位含概镇综治办、宣传办、民政、妇联、团委、派出所、司法所、各村党支部、中小学、幼儿园、等各相关职能部门。下设办公室，由镇团委书记任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识，发挥法制校长作用，紧贴学生实际，法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、

用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇派出所民

警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法犯罪的典型案例，

并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办法制报告会，向同志师生们

介绍了《未成年人思想道德建设》、《青少年维权法》等相关的法制法

规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了

全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提

高他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督

保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯

罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将

法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个

青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，

耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育

镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念

日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法

制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走上全镇各主要街道，张贴挂

图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护

法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，并现场进行法律咨询

服务；联合司法所、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，

号召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱生命、

远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒品预防知识，还

在张各庄中学开展“手拉手”系列活动,并组织了《未成年人保护法》

知识竞赛。营造法制氛围，取得良好效果。

六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力

预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加强自护能

力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他

们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵蚀，提高自我保护能力。联

合计生办启动了“青春期性教育”系列活动，通过讲座、游戏及知识

竞猜等活动，传播青春期知识；邀请消防中队在各中学举行了实地灭

火演练，增强了学生的消防安全意识；在学区推行“小黄帽路队制”

和教师护导制，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交

通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、

防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动场所，保障学生平安祥

和的度过假期。通过种种措施使学生掌握必要必备的自防自救方法，

提高自我预防和自我保护能力。

七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设

今年是实现公民道德建设“五年大变样”目标的关键之年，全旗

范围内也在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我镇预防

工作小组紧密联系当前重点工作，实现了将预防青少年人犯罪与文明

礼仪、公民道德宣传教育实践活动紧密结合，教育青少年做文明守法

公民，杜绝了违法犯罪现象发生。我镇预防工作小组切实配合镇文明

礼仪宣传教育实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起

来，在全镇青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当

代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，在夏各庄学区开

展“我讲文明礼仪，我种文明之花”的文明礼仪实践活动,积极组织

学生参与社会公益活动。在公民道德宣传月期间，从社会关注的问题

入手，广泛开展道德实践活动。组织青少年走上街头整治镇域环境，

用实际行动宣传公民道德，监督不良行为。

八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设 建立了由镇综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预

防社区青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，

沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等

相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护

青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各

种问题。

逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学

生进行一帮一、多助一接对帮教活动；在各村建立由村治保主任、民

兵等组成的社会监督员队伍，配合派出所不断加大对各校园周边交

通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治

安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律

工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿

者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注力度，

保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭

问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的

现象发生。

总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我镇预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪、健康成长。

20xx年x月