张掖市第四中学
创建学校文化建设示范校自查总结
我校根据市区教育局及有关文件要求，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，认真贯彻落实教育规划纲要，全面实施素质教育。在创建学校文化建设示范校的活动中做了大量工作，取得了显著成效。现对照《张掖市中小学学校文化建设评估指标体系》进行了全面自查，下面将自查结果汇报如下:
一、精神文化方面
我校的办学理念是：“规范、和谐、发展”。学生培养目标是：“蓬勃、明理、睿智、合作”。学校愿景是：“幸福地工作，快乐地学习”。校训是：“至诚至勤、至善至美”。校风是：“养德立行、崇真务本”。教风是：“敦品正范 博学润智”。学风是：“笃学、好问、善思、敏行“。学校形象定位是：“文化深厚的河西名校、科技创新的品牌初中、生态教育的快乐学苑”。校园氛围是：“学校有学术气，领导有专家气，教师有学者气，学生有书卷气”。校歌主题鲜明，催人奋进。
我校领导班子凝心聚力，领导和师生平等和谐，教师之间合作竞争，师生之间尊重互爱，同学之间团结友爱，家校之间配合密切。学校成为教师发展、学生成长的乐园。师生仪容仪表整洁大方，言谈举止文明得体，有理想、有追求、有责任、有作为。
该项权重分25分，我校自查得分为：25分。
二、课程文化方面
学校建设育美养行、通慧养性、启智养德的课程文化，按照国家课程方案和课程标准，开齐、开足、开好课程，重点建设以高效课堂为核心的课堂文化、评价文化和教学文化，培养学生自主探究、合作共进的良好学习习惯，充分发挥课堂教学的育人功效，让课堂成为学校文化建设的主阵地。
经过多年的探索和实践，我校校本课程开发已形成了六大系列，20余门课程，即学科辅助类、科技创新类、文化艺术类、体育
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运动类、心理健康教育类、社会实践类。校本课程的开发，促使学校形成鲜明的办学特色。我校立足学校实际，满足学生多样化需求，形成特色鲜明的校本课程体系。学校编辑的校本课程有《礼仪四中》《健康四中》《高效四中》《规范四中》、《生态四中》、《四中史话》、《课堂观察》《张掖四中形象识别系统》等。各学科组开发了《晨风》、《求索》、《觻得苑》等系列校本课程。
学校把课堂教学研究作为科研的着力点，创新课堂模式，丰富教学形式，打造生态课堂，形成了以讲学稿为载体的“四三二”课堂教学模式，倾力打造高效课堂。教学方式和学习方式切实转变，实现了提质、增效、减负的目标。师生有正确的人生观、道德观和价值观，教学中有效实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标。依据学情分层施教，分层布置作业，各层学生均学有所得，全体发展。
学校高度重视教育科研工作，以科研为先导，大力实施“科研兴校”战略，把科研作为促进教师专业成长、提高教育教学质量、推动学校各项工作的重要抓手。学校有教科室，有一名副校长分管教科室，由教科室主任主抓教育科研工作。教研制度符合课改要求和学校实际并有效落实到组、到人。致力于方法创新，形成了有利于学校、教师、学生持续发展的教研新机制。课题研究源于教学，服务教学，有价值、有质量、有效果，能推广。我校是甘肃省教育科学研究所实验学校。
学校把教研组建设作为科研工作的立足点，让教研组成为“学习之家”。学校统一规划，整体跟进，把课题研究作为教科研的生长点。力图把教研做实，把科研做亮。仅20xx年就有9项课题通过省级立项，11项课题通过 实际立项，3项课题结题鉴定。课程文化按照时代要求和学生特点，提炼形成课程观念和课程活动。有计划地举办各种学术讲座、报告和沙龙，开展内容丰富的教研、科研和学术交流活动，营造浓厚的学术氛围，形成系统的校本课程方案，稳步开发校本课程，编印科研工作系列丛书。学校相关资料齐全。
每年一度的科研月系列活动，以“引领、互动、展示、提升”为主题，把理论研讨、班级管理创新、课堂教学、教师专业发展规划、学科组建设等融为一体，着力解决教育教学中的瓶颈问题，为老师们提供了一个展示交流、智慧共享的平台。一大批教学骨干、教学新秀、教学能手茁壮成长，20xx年区级优质课有8位教师获一
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等奖，1位教师获二等奖，2014市级优质课大赛中3位教师获一等奖，4位教师获二等奖，2位教师获三等奖，1位教师获优秀奖。
学校以“科技教育”为引领，提升学校内涵发展，大力开展青少年科技创新活动，建立和完善比较规范的科学教育课程体系，开设科学教育讲座，开展形式多样的科普活动和社会实践，在省、市级科技创新大赛中获奖作品多，获奖级别高，获得第四届张掖市青少年科技创新大赛优秀组织奖，20xx年甘肃省30届青少年科技创新大赛我校学生刘昊的作品获一等奖。我校的机器人工作小组获第十三届中国青少年机器人竞赛fll工程挑战赛中获得三等奖，在第二届中国国际学生信息科技创意大赛活动中获得机器人大赛优胜奖。
教学、教研活动有计划、内容、人员、场地、检查、评价等落实并形成制度。课外兴趣活动组织有“金话筒”演讲与口才协会、“儒风”国学经典研读社、“新禾”文学创作协会、“动感地带”街舞协会、“七色阳光”摄影协会、“E-世界”科幻画创作小组、“爱拍”微电影兴趣小组、“瞭望”天文知识兴趣小组“战神”军事知识兴趣小组、“福尔摩斯”推理兴趣小组、“脱口秀”英语兴趣小组机器人科技创新俱乐部、象棋、围棋、魔方兴趣小组、篮球俱乐部、足球俱乐部、排球俱乐部、乒乓球俱乐部、花式毽球俱乐部、棍术训练队、剑术训练队、葫芦丝兴趣小组、巴乌兴趣小组、管乐演奏团、书法兴趣小组、绘画兴趣小组。我校有专职心理健康教育教师（辅导员）和固定的心理咨询（辅导）室，心理宣泄室，并经常性开展咨询辅导，师生心理健康档案齐全，管理规范。
我校执行升降国旗制度，利用节假日等开展主题教育、社会实践、廉洁文化进校园、社区服务活动。满足了学生个性发展需求，活动有计划、有组织、有检查、有记载、有评价、有特色。
以教师职业道德建设为核心，以教师专业标准为依据，以实施教师专业发展为抓手，以创建学习型组织为载体，打造合作、竞争、开放的教师团队文化。我校的办学思路是育人为本，依靠教师；激励为法，效益为先。服务理念是诚爱于心，责任于行。职业观是为人师表，传播文明；敬业奉献，追求卓越。学校严格执行《中小学教师职业道德规范》，无有偿家教、歧视体罚学生等违反职业道德的现象和违纪违法行为。《中小学生守则》和《规范》落实到位，学生具有良好的道德品质和行为习惯，自觉维护社会公德，遵纪守法，近三年无违法犯罪行为。
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建设仁爱、豁达、知性、儒雅的教师文化。加强教师职业道德建设，培育教师良好的职业心态和职业情感，静下心来教书，潜下心来育人，上好每一堂课，关爱每一名学生，积极建立基于爱、责任、希望的师生关系和相互尊重、合作共进的家校关系。举办“教师爱岗敬业报告会”、“班主任师德报告会”、“做智慧星班主任报告会”，学校依据“激励为法”的原则，打破教师评优的传统模式，在评选“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育工作者”的基础上，增加了“德育标兵”、“育才先锋”、“教学新秀”、“校级之最”、“我心目中的好老师”等评选项目，创建了领导致颁奖词，教师发表获奖感言，学生代表献花的颁奖模式，营造温馨感人、庄严隆重的颁奖氛围，增强教师的荣誉感，培养相互尊重、彼此信赖、合作共赢的教师团队精神。
强化德育管理功能，尊重学生发展的个性特点，推出“德育十星”、“才艺十星”评选活动，举行“学生德育十星报告会”、“感动校园十佳少年事迹报告会”。树立各类品学兼优的少年先锋，校园群星灿烂，闪耀着开拓进取，追求理想的时代精神之光。每年一度的青春风采大赛等活动，丰富了校园文化生活，也从中培养了学生合作学习、欣赏他人的的良好品德和集体主义精神。开展社会主义核心价值观系列活动，先后举行 “六心教育”、 “我的中国梦” “勤俭节约”“崇尚科学，反对邪教”等主题班会。每周开设一节视频教育课，组织学生观看《开学第一课》、《感动中国年度人物颁奖晚会》、《寻找最美乡村教师》《寻找最美爱心少年》等教育视频，塑造了学生丰富的精神世界。连续举办学生经典诗歌朗诵比赛，开辟阅读课，创建“书香校园”。 开展体育节运动会，举行艺术节，开展朗诵比赛、 故事演讲比赛、读书活动、书法绘画比赛等，丰富校园生活，陶冶情操。十多年来，坚持唱响“每周一歌”，累计教唱内容健康、旋律优美的校园歌曲300余首，发挥了良好的育人功能。
做实家校联系，巩固校园文化建设成果。学生不仅生活在校园中，还是家庭，社会的一分子，把校园文化建设与家庭、社会的文化建设相结合，尽可能发挥家庭、社会的教育功能。进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。采取集中和分散方式，召开学生家长会，及时地向家长和社会各界宣传办学成果、听取宝贵意见，进一步争取对学校工作的大力支持。持续开展“百
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名教师访千家活动”，“家长评教评学” “小手牵大手”等主题活动，促进家校联系，形成共建共育的格局。组织学生参加村社环境治理，做好社会调查让学生在实践活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。家长与社会力量的参与，共同推进了校园文化建设。
我校成立家长委员会、家长学校，机构健全，人员到位，每学期召开不少于1次的家长座谈会。我校连续几年开展“百名教师访千家”活动，得到了家长和社会的好评。我校校园周边环境做到净化、美化，家长、社区、社会对学校评价好。我校运动会、文艺汇演、读书活动、科技展示每学期各不少于1次，活动丰富多彩，形成特色。我校先后被评为张掖市艺术教育特色示范校，阳光体育示范校。
该项权重分35分，我校自查得分为：34分。
三、管理文化方面
我校领导集体准确把握现代教育发展方向，办学理念、发展定位、管理方式、办学行为符合教育规律，体现时代精神。校长以身作则，人格示范，博学多才，治校有方，班子成员求真务实，锐意创新，民主管理学校，德能测评为优秀。
学校精神是：“以责任推动工作，以激情促进创新，以坚守追求卓越”。学校口号是：“育社会认可的公民，做学生敬佩的教师，办人民满意的教育”。办学宗旨是：“一切为了学生的健康成长，一切为了教师的专业发展”。办学特色是：“全纳教育，多元发展”。办学方略是：“依法治校，品质立校，特色兴校，文化强校”。办学目标是：“学生成才，教师成名，学校成功”。
学校先后对平房按区教育局要求进行了外墙装修，雕梁画栋，既保持了原有的风格，又体现了创新精神。每年都有计划地栽种一些名贵花草树木。科学制定学校文化建设的行动计划，正确处理继承与创新的关系，培育学校文化新的生长点，不断丰富学校文化内涵，提升文化品位。。
建设健康、阳光、聪慧、优雅的学生文化。狠抓养成教育，常规管理育人。着重抓好学生仪容仪表、言行举止、讲究卫生、爱护公物、遵规守纪、公德意识等习惯养成。组织学生系统学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张掖四中学生在校一日常规》。坚持从发型、仪表、着装等方面规范学生，杜绝了学生戴
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首饰、留长发、染头发、拿手机、听MP3、打架斗殴等不良行为，使之逐渐形成基本的文明习惯，包括遵守作息时间的规范、在校园里活动的规范、在教学楼内活动的规范、在仪表形象上的规范，从而使学生形成整洁端庄的形象气质。
打造师生共享的阳光体育品牌。学校响应上级主管部门“一校一品”的号召，精心打造师生“功夫扇”练习活动，极大丰富了师生大课间活动内容。每天大课间活动时间，全校师生整齐列队，伴随着苍劲豪迈的《中国功夫》乐曲，在“卧似一张弓，站似一棵松??东方一条龙，儿女似英雄”的音乐伴奏下，师生手中的功夫扇赫然绽放，整个操场顿时变成一片红色的海洋，表演者动作精准、精神抖擞、节奏明快、刚柔并济、口号响亮，将青春年少的阳光与健美尽情绽放，展示了四中师生积极进取，阳光向上的精神风貌。
科学制定并及时完善各项管理制度，我校每学期都对相关制度根据实际进行修订补充，师生认同度高，执行有效，评价、考核、奖惩公开、公平、公正。
学校树立“安全第一，警钟长鸣”的教育思想，以高度的责任心和使命感，做到各司其职，各负其责。建立完善领导体制，建立了专兼结合的治安保卫队伍，制定各类应急预案，建立健全安全风险防控机制和应急处理机制，治理周边环境，进行疏散演练，加强安全教育，普及安全知识，定期排查隐患，全面重点整改，达到了安全管理制度化、常态化、网格化，努力实现安全工作“零事故、零犯罪率”的目标和任务，20xx年学校被评为甘州区平安学校。
该项权重分20分，我校自查得分为：19分。
四、环境文化方面
我校根据实际合理安排教学区、运动区、生活区，各功能区设置鲜明的文化主题；学校大门、地面、围墙、楼宇、雕塑、公用设施等整体设计、装饰体现学校的文化氛围和办学理念，富有文化氛围。
孔子雕塑，坐落于圣贤广场的汉白玉孔子圣像于20xx年落户校园。圣像彰显儒家风范，象征着孔子是跨时空的精神坐标，是一座文化泰山；围绕圣像的石刻有栩栩如生的二十四孝图，寓意我校始终以传统文化中“百善孝为先”作为重要的育人思想。
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科技之光雕塑，塑寓意四中学子在学习中注重阅读与思考，注重实践与探索，在科学的引领，学海泛舟，杨帆远航！
办公楼柱子对联：厚德载物有容乃大，自强不息奋斗则刚。横批：百年树人 。言简意深，这是百年老校始终不变的教育目的。
劝学亭、敬业亭在我校圣贤广场南北两侧，为圣贤广场建筑景观之一。为中国传统尖顶单体单檐挑檐式六角亭。
平房教室建于19xx年。历经数十年风雨。房屋坐北朝南，采光良好，出入方便，尤其易于学生户外活动。以“文渊”命名平房教室意为此地为文化、文明传承之地。
办公楼命名为知行楼，以此命名办公楼，意在表明在教育教学中，我们既注重不断学习先进的理论，又执着于实践探索。育才大厦取教育人才,培育英才之意。
学校先后种植了松树、柏树、柳树，桑树、梓树、红叶李、紫叶碧桃 、丁香花、榆叶梅、银杏、五角枫、椿树、白玉兰 、金叶榆、合欢、火炬、刺柏、迎春花、木槿等几十种名贵树种，布局合理，错落有致。
牡丹、芍药、珍珠梅、月季、藤本月季、海棠、大丽花、贴梗海棠、紫薇、美人蕉等几十种花草根据不同时令竞相开放，令人陶醉。
我校设有爱护花草树木的提示语和警示牌。绿化面积达9240平方米，各类树木35种679棵，花卉几十余种。植物种类多样，在小范围内形成了良好的生态系统。
我校校园净化，整洁度高，校园内无乱涂、乱画、乱刻、乱丢、乱摘、乱踩、乱停及污迹等现象；教室、办公室、厕所等保持干净卫生、整洁美观、设施摆放有序。我校实行环境卫生一天两清扫，教室卫生每天至少三清扫的卫生制度，有卫生文明监督岗，环保小卫士，卫生有检查，有通报，把责任落到实处。
校园内设有公开栏、读报栏、宣传栏、评比栏、师生风采栏、灯箱等，内涵丰富、新颖别致、更换及时，体现较强的教育性、艺术性。教室、办公室及各功能室内整洁卫生，布置美观，各类张贴物、展板、条幅等内涵丰富，活泼健康，新颖别致，与学校整体文化建设和谐一致。各类指示牌标志牌完善、统一、规范。我校为无烟学校，校内有禁烟标志，校园内无师生吸烟现象。
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我校设有校史陈列室、荣誉室、团队活动室等，定期举办校史展览、校史教育、校庆活动等，增强学生对学校精神的认同感。学校有特色网站、广播站、校报（刊）、文化墙、宣传橱窗等教育阵地，内容丰富，品味较高，管理规范，发挥作用。加强网络道德建设，装有校园绿色过滤软件，师生文明上网，健康上网。
该项权重分20分，我校自查得分为：20分。
我校近三年被张掖日报，甘肃教育，未来导报进行了相关报道。近年来先后获得的与学校文化建设有关的荣誉如下：
1. 2013.4获得甘肃省青少年校园足球活动优秀布点学校。
2. 2013.4获得甘肃省青少年机器人大赛一等奖。
3. 2013.5获得甘州区“体彩杯”三人篮球比赛初中男子组第一名。
4. 2013.9 被张掖市委、市政府评为“张掖市教育系统先进集体”荣誉称号。
5. 2013.11 获得张掖市第四届青少年科技创新大赛优秀组织奖。
6. 2013.11 获得甘肃省德育工作先进集体。
7. 2013.10 获得甘州区教育系统教职工男子篮球比赛城区第二名。
8. 2013.10 获得全区教育系统职工篮球比赛第三名。
9. 2013.12获得第十四届全国中小学电脑制作活动评选甘肃赛区优秀组织奖。
10. 2014.3 获得甘肃省中小学德育示范校
11. 2014.4 被区委区政府命名为平安学校
12. 2014.4被区委区政府表彰为20xx年度全区防范邪教工作先进集体。
13. 2014. 5获得甘肃省首届中学生涉台知识竞赛三等奖。
14. 2014.2获得张掖市第四届青少年科技创新大赛优秀组织。
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15. 2014.4 获得 甘肃省青少年机器人大赛二等奖
16. 2014.5 获得全国校园足球冠军杯三等奖
17. 2014.5 获得全省涉台知识竞赛第四名
18. 2014.9 被命名甘州区十佳书香校园
19. 2014.10 被命名为甘州区禁毒教育示范基地
20. 2014.12 被命名甘肃省首批快乐校园
21. 2014.12 被命名张掖市艺术特色示范学
22. 2015.4 在甘肃省第30届青少年创新大赛中，我校教师叶志华执导的学生竞赛项目获得一等奖。
我校加分项得分12分。
总之，我校全面落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，全面推进素质教育，办学思想和办学目标明确，并能通过有效载体表现出来，办学行为规范；结合学校实际，制定了学校近期和中长期发展规划，实行目标管理，办学有特色，学校文化建设整体推进、分步实施，在推动学校内涵发展和特色发展方面取得了显著成效。经认真自查，我校总得分110分，达到张掖市学校文化建设示范校标准。
张掖市第四中学
二〇一五年四月二十四日
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