昌乐外国语学校2012届毕业生回访调查报告

为进一步掌握我校2012届毕业生的思想状况、学习适应状况的要求和毕业生培养质量，进而开展更有针对性的教育教学工作，特对我校2012届部分毕业生进行了回访。

一、回访时间：

20xx年11月24日星期六

二、参加人员：

2012届毕业班全体任课教师

三、回访单位：

昌乐及第中学、昌乐一中、昌乐二中

四、回访单位基本情况：

昌乐及第中学于20xx年7月建成，位于昌乐县宝通街1237号，是昌乐县唯一的一所国办高中。学校占地270亩，建筑面积为10.7万平方米。现有学生5100名，教职工500余人，学校师资力量雄厚，教学设施先进，风景优美，环境宜人，是师生工作、学习和生活的理想校园。

昌乐一中创办于19xx年，坐落在城区风景秀丽的万松山西麓，占地400亩，建筑面积20万平方米，现有530名教职工，98个高中教学班，24个初中教学班，在校学生6700人，是山东省重点中学、山东省规范化学校、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校，有优良的办学传统、淳朴的校风和深厚的文化底蕴，培养了数以万计的优秀学子。他们当中有院士、将军、部长、总裁、作家、学者，在

社会上产生了广泛的影响。

山东省昌乐二中创办于19xx年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的省级规范化学校，省级文明单位。学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米。学校现已发展成为拥有潍坊奎文实验初中、潍坊实验中学、潍坊峡山双语学校、云南农业大学附属中学四所分校，师生员工14000余人的国内知名教育品牌。

五、回访单位对我校毕业生的评价

在回访交谈过程中，回访单位的领导对我校毕业生的综合素质给予充分肯定，对毕业生的学习状态很满意，并且希望我们能够输送更多的优秀人才。

六、毕业生对我校总体评价

1.对老师的敬业精神感到很满意

2.回首过去的在学校的一年，学到了很多知识和做人的道理

3.同学们互帮互助，建立了深厚的友谊

4.学校开展的远足等活动磨炼了自己的意志

七、调查结果的显示

1.昌乐外国语学校的优秀办学理念是深得民心的；

2.学校开展的各项活动（远足、游学）受到广大学生的支持和拥护；

3.教师的教学方法和教学手段得到了学生的充分肯定；

4.缓解了许多同学心理上的压力，理清了努力的方向。

八、今后工作的方向和落实的措施

1.继续组织多种学生活动，培养和锻炼学生各方面的能力;

2.深入学习先进的教育教学理念，继续开展高效自主课堂教学；

3.各教师根据学生反馈的情况，及时调整自己教学中存在的不足；

4.进一步加强与学生的交流沟通，及时发现问题并予以解决。

5.优化监督机制，接受社会各界及家长的监督。

“与你同行昌乐外国语学校首届毕业生

跟踪访问”调查报告

张 玉 进

20xx年11月

第二篇：毕业生回访调查报告

第3卷　第3期　　　　　　　　　　　西安欧亚学院学报　　　　　　　　　　Vol.3　No.320xx年7月　　　　　　　　　　Jul.2005JournalofXi?anEurasiaUniversity　　　　　　　　　

毕业生回访调查报告

刘山河,李梁愿

(西安欧亚学院人文学院,陕西西安　710065)

摘要:院校教育需要获取反馈信息。通过对西安欧亚学院新闻传播系3名毕业生的回访,发现并

提出了一些新闻系乃至西安欧亚学院教育中应加以重视的问题:我们应对学生就业市场进行研究,对学生的就业工作进行长期跟踪服务;教学观念上应突破课堂讲授的传统模式;学校在学生实训返校后的课程安排上应更注重衔接性;评价学生的标准有待改进,纠正“重智轻德”的惯性心理。

关键词:毕业生;回访;调查报告;高职教育中图分类号:G465　文献标识码:A　文章编号:××××Ο××××(2005)03Ο0065Ο04

Aninvestigationreportongraduates

LIUShanΟhe,LILiangΟyuan

(SchoolofHumanities,Xi’anShaanxi710065)anEurasiaUniversity,Xi’

Abstract:UniversityeducationneedsfeedbackstudentswhograduatedfromtheNewsMediaDepartmentofofthispaperfoundoutsomeissuesworthyondepartmentanduni2versity,intothestudentsemploymentmarketbutalsofollowlongemployment.Then,ouruniversityshouldbreakthroughthetraditionalofclassroomteachingandattachgreaterimportancetotheconnectionsofthecoursearrangementwhenstudentsreturntoschoolaftertheirfieldwork.Meanwhile,weshouldfur2therimprovetherequirementsofstudentassessmentandcorrectthehabitualpsychologyof“empha2sizingintelligenceandneglectingmorality”.

Keywords:graduate;revisit;investigationreport;highervocationaleducation

　　20xx年7月28日～8月7日,按《〈高职高专新闻传播专业实践教学体系构建与研究〉申报计划》的安排,我们辗转近万里,走访了上海、浙江台州、河南郑州3地的3位新闻系2003届毕业生。3个人处于3个不同的行业、3个不同的岗位、3个不同的城市,有着3段不同的就业历程。我们的教育对他们产生了怎样的影响?他们又是如何评价我们的教育?这些疑问,随着行程的结束,逐渐明晰起来。

品”的营销工作。

平　粉,女,24岁,原新闻传播系0004班学生,在学院就业指导中心安排下,20xx年3月底进入浙江台州长虹华美电器公司进行就业实习,实习结束后留在该公司工作至今,现为该公司总办秘书,从事文秘工作。

段伊博,男,22岁,原新闻传播系0004班学生,20xx年暑假进入河南电视台《中原焦点》栏目实习,20xx年毕业后一直在该栏目工作至今,现为该栏目摄像记者,从事新闻工作。

谈到自己如何能争取到目前的工作时,3人不约而同提及了“门槛”这一话题。李凤琴是唯一有过跳槽经历的,而且是自己主动跳槽。谈及两家不同的公司,她认为门槛都不高,公司在招聘时首先看的是人品———肯吃苦、诚实可靠等。尤其是公司

一、职业与门槛

李凤琴,女,24岁,原新闻传播系0004班学生,

毕业后先就业于上海市一家保健品公司山东分公司的销售部门,20xx年底,转到雅客食品公司上海分公司,现为该分公司总办主任,从事“快速消费

　　收稿日期:2004Ο09Ο30

),男,河南南阳人,西安欧亚学院教师,从事新闻与广告传播研究。　　作者简介:刘山河(1979—

　66西安欧亚学院学报20xx年

的培训是不分什么大专、本科、研究生的,谁能够更快领会公司的经营模式并在工作中加以落实,谁就会在竞争中领先,换言之要在公司发展靠的主要是实践能力。在雅克上海分公司的半年时间里,从基层的业务员做到总办主任,她认为自己靠的就是人品加实力。

平　粉的工作地浙江台州,是一个新兴城市,当地人的文化素质普遍不高。她认为大专学历在当地做“敲门砖”是足够的了,但要站稳脚跟,则要“是骡子是马拉出来溜溜”。段伊博谈起自己能够进河南电视台工作的原因时,连称自己机会好,和他同时实习的还有浙大新闻系的本科学生,至于自己能战胜对手留下来,关键是“肯干活、能干活”。他认为,摄像像司机一样是个技术性很强的工作,动手能力强是最重要的。

浙江台州,是一个因来料加工业而兴起的新兴城市。街道宽广,有许多新修的广场大厦,丝毫没有上海钢铁森林的感觉。人最多的地方,要数各个向市民免费开放的广场和仅有的两家大型超市了。与上海方便的公交和众多的进口私家车形成对比的是,这里的公交很不完善,车子也较破烂。大街小巷中,很多人力三轮车是交通的主力。平粉所在的工厂离市区很远,但她对市区的娱乐场所却颇为熟悉,大概是经常要陪老板谈生意的缘故。这个城市有两种节奏,一种是工人们的“日出而作,日落而息”,一种是经营者们将近傍晚才开始的“夜生活”。由于整个城市依靠的是外贸,熟练工人和英语人才非常抢手,和我们交谈中,平　粉也不时冒出几个英文单词。

回西安途中,我们在郑州作短暂停留,顺路对段伊博做回访。这是一个大杂烩般的城市,各种口音的人、、。,我们和小段约在焕。和两个已经明显,生在河南的段伊博变化不大,只是少了些学生时代的青涩,人也变得壮实了许多,就像郑州给我们的感觉一般。

二、城市印象

在上海,无论是交通、商铺、街区,所言,这是一个、的城市。在她的带领下,市,有两家还是她“战斗过的地方”。参观超市的过程中,她不时给我们介绍超市的布局及其原因。比如说,超市的货架多是按五层布置,为的是消费者可以方便的选购所需物品;超市中的“菜市”多是布置在顶层,则是为了增加消费者的逗留时间等等。一个新闻传播专业的毕业生,俨然已成了一个“快速消费品”业的行家里手。在得知母校营销专业有一个“超市连锁经营”方向时,李凤琴更是兴奋了。她建议学校一定要用原版的营销大师所著的教材,她在自学的过程中发现,国内的那些“天下文章一大抄”的著作不但没谈清楚几本的理论问题,实践经验更是欠缺———这一点由她住所的书架上厚厚的几本科特勒3兄弟的著作得到了佐证。而至于学生的实习,她则认为,不妨争取和上海的一些大型超市联络,因为在超市的营销上,上海走在全国的前头。

离开上海的前夜,我们去了离宾馆最近的超市。这家超市规模不大,但采购的人都收获颇丰,吃的喝的用的估计够一家人用上1周,且多是成品半成品,又一次证明这是一个快节奏的都市。反过来说“,快速消费品”业在上海方兴未艾不也正是因为人们生活的节奏快吗?

三、工作与学习

不同的城市,有不同的经济、文化背景。在李凤琴、平　粉、段伊博身上,我们感受到了这些因素

在他们身上的影响。不同的是,沿海的两个城市在这两个女生身上的影响是清晰的、显著的,她们身上已深深打上了所在城市的烙印,而段伊博身上学校的烙印则更为明显。

河南电视台新闻评论部《中原焦点》栏目,是迄今河南新闻媒体中唯一荣获“中华新闻名专栏”称号的新闻栏目;是河南电视台卫星频道承担重大新闻专题编播的唯一新闻专题栏目,开办9年中,给广大观众留下了深刻的印象,被观众誉为中原的“焦点访谈”。20xx年,段伊博经历了“非典”,经历了黄河洪灾,经历了节目改版,对于刚刚走出大学校门的小段来说,这些经历无疑是一笔重大的财富,虽然在这期间他饱受了种种酸甜苦辣。20xx年的辛苦付出终于没有白费,段伊博取得了年终节目考核全年发稿量第一的成绩,月均收入也达到了3000元的水平。

谈到学校的学习对自己就业的帮助时,段伊博说“:首先,学校提供在校实训的机会,为我们的学

第3期刘山河,等:毕业生回访调查报告67

习提供了理论与实践相结合的机会,能够使我们在校期间便拥有一定的实战经验,为将来的社会实践提供了保障。其次,我认为学院给我们安排了极为恰当的实习时间,在大二第二学期当学生对本专业进行为期近2年的深入学习之后,在这个阶段为学生提供了一个小试牛刀的机会。在河南电视台短短几个月的时间里,让我通过实践学习,找出自身差距,并且找准自身定位,使得自己在大三返校学习期间能够有针对性地对自身知识水平进行巩固和加强,从而也对我今后的就业方向有一个明确的目标。第三,在当今就业形势异常严峻的情况下,如何能使自己在激烈的竞争中脱颖而出,实习为我们提供了一个最佳的展示自我的空间和机会。从我自身的情况来看,正是基于自己在实习中摆正心态、积极主动、刻苦努力,工作中学习别人身上的优点,不断发现自身不足并积极改正,在此期间通过自己努力博得实习单位的赞许,这才为我后来的就业铺就一条光明大道。总而言之,奠定基础、找准定位、明确目标、历的一个阶段为:;实习中创造就业机会;。”

对于未来,段伊博想的是先做好一名“熟练工人”,再看有没有更好的发展机会。与他不同的是,上海的李凤琴正如饥似渴地在自己的公司、自己的岗位上学着学校教不到的知识、经验;台州的平粉,也正在苦练外语,准备寻找更好的工作机会。

李凤琴是我们回访的这3名学生中最善于表达自己的一个,这大概与她的职位不无关系。就在接站的第2天凌晨4点,她就匆匆忙忙赶赴浦东,因为雅客公司要拍一个新的广告,她要去“跑龙套”。一个新闻系的毕业生,毕业后作了营销工作,现在又做着企业管理的工作。大学的学习对她而言意味着什么,对她有什么作用呢?她认为,自己最后悔的是大学时问了太多的“这门课学了有什么用”,没有把基础打好,所以现在自己要常常“补课”。不过她也坦言,学校开设的多门课程都太枯燥,她认为很大程度上是因为教材不够“鲜活”。而大学期间,吴建坤老师带的《广告设计》课,因为穿插了案例教学的内容,又让学生做了一次模拟广告策划,所以是印象较深、收获较大的一门课。对于自己最终没有从事新闻方面的工作,李凤琴认为,自己大二暑假的实习效果并不是很好,但也起到了使她认识社会的作用。尤其是她认识到做好工作

的前提是先学会做人,这正是她能取得不错发展的根本。谈到学校的课程设置,她认为自己上学时不理解学校开始了很多“非专业”的课程,现在则比较庆幸自己拥有较宽的知识面,能够充当工作中的“多面手”。也许是环境的原因,台州的平　粉对学校的课程设置,除了表述了与李凤琴类似的观点之外,更多的则是表现出对英语的重视,表示学校应该抓紧英语课程(尤其是口语)的教学。此外,她还谈了对学校就业指导工作的意见。平　粉讲,台州的企业大多是搞外贸的,西安各个民办学校的学生在台州就业较多,尤其是西安翻译学院,学生在台州已获得了一定的认可。西安翻译学院还通过校友录、校友会把学生联络组织起来,形成一股人脉,相互帮助相互扶持。她认为,在这一点上,欧亚做的明显比较滞后,就业指导老师只是把学生带到一个个企业面试,之后就再无踪影,,就她所知的欧、结论

短短10天,少一半时间又辗转于火车、汽车

上,所见所闻虽多却是浮光掠影,甚为感性“报告”,也就有了“游记”的味道。思量再三,总结出了一些问题,却又限于“提出”,而不能给出具体答案。这些问题,对于我们而言,应该是一个开始,而非一个结束。

(一)高职教育必须与就业市场紧密结合高职教育决不是“闭门造车”,我们必须对学生就业市场进行研究,有针对性地开设专业,并对学生的就业工作进行长期跟踪服务,进行“就业后营销”。

就业市场带有明显的地域性经济特征,我们应该对此进行研究开发。李凤琴、平　粉从事的分别是营销、涉外文秘工作,这分别与上海、浙江台州的经济发展有着密切的关系。用李凤琴的话说“,快速消费品”业(应属于超市营销类行业)在上海发展很快,随着各地经济的发展,未来在全国也应有很好的前景。我们是营销方面的外行,但通过对西安、上海两地超市的亲身体验,也觉得深有同感。但具体细节,就非我们能力所及了。浙江有较多像台州这样的新兴外贸城市,由于当地教育并不发达,涉外类的专业应该有较大的就业市场。但就台州而言,西安欧亚学院的开发还远远不够。

学生的就业工作不应到把学生推销出去为止,

　68西安欧亚学院学报

21加强实训后教学的针对性

20xx年

要进行“就业后营销”。学生就业后“同学”,是一重要资源,同学间的相互帮助不但有利于自己的工作,也有利于低年级毕业生的就业,从根本上是有利于学校的。

(二)专业教育要找准宽口径与突出专业的结合点,教学方法应有个性

专业教学的口径如何把握,值得认真思考;教学观念有待于改进,方法上应突破专业教学=课堂教学、课堂教学=老师讲授的传统思维,尝试“案例教学”“、师徒式传授”等方法。课程设置面临一个口径问题。3位毕业生中,从事非新闻专业工作的两位女生对课程设置的宽口径大力拥护,并表示有进一步加宽口径的必要。而从事本专业的男生,则认为专业课程分量不足,尤其是实践性课程需加强。考虑到学生的实际就业情况与个性差异,我们应该在宽口径和加强专业之间找到一个好的平衡点,而且应该给学生一定的自由选择空间。比如说,我们在专业选修课与全院选修课上的实验力度应加大一些,义的“必修课”。

教学方法、。3位毕业生都比较认同案例教学,认为教材选择、教学方法都应向案例教学靠拢。尤其是技能性、实践性强的课程,课堂讲授的方法不宜采用,就他们的经验“,师傅带徒弟”式的教学模式效果最好。

(三)专业实训应该加强

11专业实训势在必行

3位毕业生都认为,专业实训对于学生而言最

学生实训归来,既带着不少收获,又带着更多疑问。3位毕业生认为自己和自己的同学多属于这种情况。尤其是在实训中一些没能完全掌握的技能,学校应有针对性地加强培训。

(四)纠正“重智轻德”的学生评价标准,加强德育教育

3位毕业生除段伊博外,在校都属不显山露水的族群,但工作业绩却比较突出。即便是段伊博,按成绩而言也不能算在优秀之列。我们以课程考试成绩为主的评判标准,显然和工作的实际情况脱节,和社会对人才的认可不符。标准问题不解决好,将产生不利我院发展的错误导向。

“重智轻德”问题必须纠正,对学生的德育问题应加以重视。3位毕业生最大的共同点就是肯吃苦、踏实肯干。但是,他们对说教式的道德教育并不认可,,。看来,我们一方,。

(五)搞好校园文化建设学风、校风建设不喊口号,不搞运动,细心抓好每个院、系自身的文化氛围和学习氛围。

3位毕业生中,2位女生都提到新闻系第一位主任赵全璋教授倡导的“五个一”工程对她们的影响。她们在当下工作中与人打拼,从底子上说,靠的正是大一时期“,多读书、多练笔”活动中积淀的几十本书和与人交往的方式。

有人说,念完大学,忘掉书本上学的知识之后留下来的,才是你一生中最有用的知识。留下来的是什么?是活的知识,是2位女生所提到的与人打拼的东西,是基本素质。优良学风、校风的养成依靠每个院、系春风化雨式的潜移默化对学生的影响,依靠全院的学习氛围、文化氛围的影响。

大的意义在于有助于及早找准自己的定位,端正自

己的就业择业观念。对从事新闻工作的段伊博而言,专业实习不但提高锻炼了自己的专业技能,而且帮他解决了就业问题。而李凤琴、平　粉的就业问题也是在大三第二学期的就业实习中解决的。