校园不文明现象调查报告

一．实践名称

校园不文明现象调查

二．实践主题

了解当前校园中存在的不文明现象，培养学生社会公德意识。

三．实践目的

激发同学们的学习兴趣，增强动手能力和发现问题.分析问题.解决问题的能力；发现身边违背社会公德的反面事件，以此警示自身，强化社会公德意识；为营造和谐.美好的校园文化生活奠定基础。

四．实践地点

校门外红绿灯处.校内食堂.l校内垃圾桶附近.校内草坪附近和校内教室.图书馆.学生公寓等。

五．实践过程

首先开展的是“校园十大不文明现象”问卷调查活动。经广大同学投票，最终“随意踩踏、破坏草坪，不爱护花草树木”、“食堂插队，用餐后不主动收拾餐具到指定位置”、“用书本等个人物品占用图书馆或自习室座位”、“在公共场合穿拖鞋、穿背心、讲脏话”、“在课堂上聊天、听音乐、玩手机、打瞌睡”、“在公共场合男女过于亲昵”、“高空坠物、乱扔果皮纸屑、随地吐痰”、“在公共设施上刻画文字和图案”、“教室、图书馆或自习室里手机铃声此起彼伏或接打电话”、“浪费粮食、浪费水、浪费电”十大现象，位列票数的前十位。针对调查出来的结果，对此十大不文明现象进行了深入调查。

茵茵草地，踏之何忍；洁洁书桌，画之可惜

根据“十大不文明”调查问卷显示，“践踏草坪”，“在桌子上乱涂乱画”，“随地乱扔果皮纸屑”现象出现的频率较高。在调查过程中，部分同学环境意识淡薄，不良的行为习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

课间，我宿舍同学来到教学楼前面的绿化带等候，仅20分钟，就出现16人践踏草坪。而随机抽取了新教学楼的若干间教室，50%以上的课桌均有被涂鸦过的痕迹，旧教学楼更是出现了90%几以上。

十年闽科，绿意满院，这片绿见证着莘莘学子的成长，而今却面临着枯黄之灾。青青绿意暖我心，优雅的环境将为同学们营造一个良好的生活学习范围。也许有些同学认为这只是一些小事，是的，它的确是小事，可是因为这些小事，我们的校园文明将前进一大步。多走一步，少画一笔，文明就在咫尺。

不爱护公共场所

践踏草坪

涂鸦课桌

规则用餐，迈向文明

在调查中，发现“食堂买饭插队”、“用餐后不主动收拾餐具到指定位置”等不文明行为仍然明显存在。一位接受调查的同学说：“现在我们大学生的文明程度还应大大提高，不文明现象随处可见，只有个人的努力是不行的，要靠大家共同的力量才能改变这种情况。” 

行为比知识更重要，良好的行为是人走向成功的基本保障。希望广大同学在这次调查的不文明现象中比照自己的行为，从小事做起，从文明排队、文明用餐做起，努力克服不良行为，改掉不良习惯，做一个文明的大学生，推动校园文明建设走向新高。

食堂插队

不放回餐具

杜绝浪费，从我做起

在校园内，常常可以看见这样的场景：白天教学楼、宿舍楼道的灯没有熄灭，公共水龙头漏水不断，学生宿舍水电使用无节制。在调查中，一位同学告诉我们：“这些都是因为细节的被忽略而导致的浪费，只要每个人多注意一点就可以避免，只是很多同学对此漠然。”此外，食堂饭菜浪费现象也甚是严重，走访了解，食堂每年倒掉的饭菜价值非常惊人，更让人担忧的是，许多大学生对于浪费不是 “自感惭愧”，而是“不以为然”。

在环境问题不断严峻的今天，大学生应该更加自觉节约资源，将浪费控制在最低。在此，不禁要呼吁同学们“杜绝浪费，从我做起”，严格要求自己，从身边的小细节开始做起，努力把闽科建设得更加文明。

浪费粮食

谁忘了把它拧紧？

出口成“脏”，谈何文明

语言本是优美之物，是人们最重要的交际工具。人们借助语言传递和保存了许多文明成果。但是我们有些同学却把语言的作用“升华”了。一些脏话成为了同学们的口头禅，如“你妈的”、“傻B”等一些低俗下流的语言在某些同学的口中就像诗词歌赋一样脱口而出，毫无羞涩之意。

在公共场合穿拖鞋、穿背心是对他人的不尊重。但是我们有一些同学却穿着拖鞋、背心出现在公共场所，成为了校园里面一道“独特的风景线”。我国自古以来有着“礼仪之邦”称呼，但同学们的这些行为与此称呼是如此地不和谐。

讲脏话1

爱，但不要过火

爱情本是美好之物，有道是“情到浓时人自醉”在如今的校园里上演着一幕幕的“爱情话剧”。在林荫小道上你楼我抱，不顾他人感受，更有甚者在花圃石凳上公然接吻，周围的人和物在你侬我侬的情侣眼中就像空气一样。

校园文化的主题是学习，学校虽然不反对谈恋爱，但是同学们最少也应该要保持恋爱最初的美好。将教室、图书馆等公共场所，化为情侣们表达爱的“圣地”，只怕见着的同学都会好生尴尬吧！

亲密1

亲密2

别忘了，手机是可以调静音和震动的

自习室和图书馆，本是为学生提供文明安静的学习场所，但一些不文明行为正侵害着这片净土。当众人全神贯注投入学习中，突然一阵急促的音乐响起，忘了还没出教室，边出教室边吼：“我在上自习呢！”或直接在阅览室接起了电话，完全不顾其他读者的感受。图书馆是阅读的公共场所，希望大家能照顾他人，创造一个安静和谐的读书氛围。

手机铃声

占座？公平？

大学素来都有占座的“传统”，期末将至，同学们的学习热情比平时更加高涨，去自习室或图书馆自习成为大家共同的选择。走进自习室，图书馆，我们可以发现桌子上椅子上摆放着书籍、书包、水杯，占据了大部分的位置。有时候明明教室里没有几个人，可是却依然没有位置可坐。图书馆中诸如此类的事也是屡见不鲜。占座的行为不仅严重浪费了座位资源，也使学生少了安静读书环境。

书本占位

课堂是用来学习

上课时段不停收发短信与人聊天，或痴迷于玩游戏，甚至有时老师提问，都浑然不觉。打瞌睡、玩手机、听歌、窃窃私语，频频出现于课堂之中，干扰课堂，影响了正常教学，让很多老师都十分头痛。老师们均认为:学生本应以学习为重，不必要的短信、电话必会分散其学习上的精力，上课中不必要的谈话，听歌放松，只会令其无法专心学习，甚至影响到班上同学。请大家牢记，课堂是学习的地方！

课堂玩手机

地上的垃圾，何处找归宿？

在宿舍楼下过道处，许多塑料袋、果皮纸屑悠哉地晒着太阳。抬头仰望，偶有物体飘于上空，草坪上、校园小道，那些随处可见的果皮纸屑，垃圾桶就在几步之遥，同学们却不肯多走几步。美丽的校园环境，因为这些垃圾的随处存在，破坏了本该有的美感。高空坠物、乱扔果皮纸屑、随地吐痰，让干净、清新的校园被玷污了，同学们失去了优美的学习环境。同学们，只要多走一步，就能还校园一个“清白”，给大家提供一个舒适、清新的学习环境。

乱扔垃圾

六．实践心得体会

道，本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律；德，本意为顺应自然。 随着我国经济的发展，社会道德观念发生了深刻的变化。有人认为，大学生的道德滑坡了，出现了“道德危机”。但也有人认为，大学生道德顺应时代发展，是“道德进步”了。在对待道德修养上，绝大多数学生都能清醒的认识到。德，是一个人立身社会的根本。但在实际生活中，很多大学生经常表现出缺乏自醒自控能力，言行不一。表现在缺乏起码的公共道德，以我为中心，有的甚至破坏公物，浪费严重等。从调查中我们发现，当代大学生的思想道德总体是科学、文明、进步的，但是，我们也要看到，随着市场经济的发展，西方各种思潮的影响日益加深，利益、利己的价值趋向，原有的正确的道德观不可能一劳永逸，道德行为更不能一成不变，错误的道德观念还需要转变，不正确的道德行为还必须矫正。 因此，我们要继承和大力弘扬中华民族优良道德传统。一方面，继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代建设的客观要求。世界各国现代化的实践充分说明，现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自身的民族性。只有继承和弘扬中华民族优良道德传统才能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。另一方面，继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容。此外继承和弘扬中华民族优良道德传统也是个人健康成长的重要条件，有利于中华民族共同精神家园的构建，也有利于我们每个人的道德修养。 大学生可塑性非常强，谨此就大学生如何树立正确的价值观和道德观提出以下建议：

 1、继承优良传统，树立传统美德。

 2、建立新时期道德规范，确立新时期道德标准。  

3、加强正面教育，明辩善恶。

4、注重自我教育，提高自身道德修养。

5、营造道德氛围，树立良好榜样。

 作为大学生应该时刻注意德的修养和锻炼，完善自己的人格立志成为社会主义接班人！                                                                        

20##年1月12日                                           

第二篇：关于校园不文明现象调查报告

关于校园不文明现象调查报告

一、        调查目的：

对于现存于校园中的不文明现象进行调查。了解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

二、        调查人员：

金融10级：陈宝月、陈小梅、林小翠、张小芸、黄彬华、林萍、陈秀旭、吕晓真、曾小卫、欧丽双。

三、         调查人数：100人。

四、         被调查人员：中区10级学生，其中男生50人，女生50人。

五、         调查方式：问卷调查

六、        调查工作分配：

1、  前期工作：含调查表的制作，调查表的分发与回收。由陈宝月、陈小梅、黄彬华、林萍共同完成。

2、  后期工作：含调查表回收后的数据统计与计算，同时做好分析与总结。由林小翠、张小芸、陈秀旭、吕晓真、曾小卫、欧丽双共同完成。

七、        调查数据分析：

学校大学生整体文明程度调查柱形图

本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的则是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比较令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。

八、        调查总结：

        目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素质水平。

附录：

校园不文明现象问卷调查

      系别：                   性别：男（）女（）

(  )  1． 你认为学校大学生整体文明程度如何

A．很好   B.较好   C.一般   D.较差  E.很差

(  )  2.  校园不文明现象主要有哪些方面

A.教室里  B.宿舍里  C.图书馆里  D.食堂里  E.道路上

(  ) 3.校园不文明现象主要有哪几个方面

A.行为上  B.语言上  C.环境问题上  D.交往上  E.其他

(  ) 4.教室的不文明现象主要有

A.上课迟到  B.上课的时候突然手机响  C.大声喧哗  D.上课睡觉

(  ) 5.图书馆的不文明现象主要有

A.接电话时大声说话  B.大声喧哗  C.事先占位  D.不爱护书籍

(  ) 6.    宿舍的不文明现象你最反感的是

A.东西乱放  B.卫生堪忧  C.脏话连篇  D.休息时间大声喧哗

(  ) 7.食堂不文明现象主要表现在

A.买饭插队  B.不注意卫生  C.不尊重食堂工作人员  D.其他

(  ) 8.在学校碰见老师你会主动打招呼吗?

A.要看是什么老师,是喜欢的老师就打招呼,不是喜欢的就不打招呼  

B.如果第一次打招呼老师没回应就不在打招呼了      

C.只要是我的任课老师都打招呼     D.全部不打招呼

(  ) 9.大学校园草地上的标语,比如”脚下留情”之类的你会无视它践踏草地吗?

A.经常   B.偶尔  C.很少  D.没有

(  ) 10.为了杜绝不文明现象,我们想到了以下一些解决措施,你认为可行的是

A.将不文明的行为以照片的形式每月向公众公布一次      B.张贴宣传海报,提高大学生文明意识     C.大学生自觉提高自身素质    D.采用处罚方式  

(  ) 11.厕所的不文明现象中令你最反感的是

A.上完厕所不冲水    B.在厕所进食     C.对厕所涂鸦  D.厕所乱扔垃圾

(  ) 12.看到情侣上自习时过于亲昵的举动

A.十分反感   B.不能容忍,理解     C.有些反感    D.无所谓

                                            谢谢您的参与!