XX中学素质教育评估自评报告

(2005.5)

我校在上级部门的正确领导、关心和支持下，近几年来，坚决贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，在全面实施素质教育，全面提高教学质量的工作中取得了较好成绩，现具体汇报如下：

一、 学校领导

（一）领导班子

学校领导率领全体教师，坚决贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，办学思想端正，办学目标明确，制定了学校发展规划和实施素质教育计划，坚持以教学为“中心”，“五育”并举，各科教学 一起抓，面向全体学生，认真做好后进生的转化工作，没有集体有偿补课。严格按照教学计划开齐、上足、上好各门功课，同时开设了数学、书法、美术、球类、音乐、舞蹈、电脑等兴趣小组，发展学生个性，培养学生创新能力。

学校领导班子具有坚强的领导核心，政治业务素质高，有改革创新精神，熟悉教学和管理业务，具有指导教学教研能力。在管理实事求是、作风民主、公正廉洁、严于律已、团结协作、深入教学第一线，坚持经常听课。学校成立语文、数学、英语、政治、理化、体育、综合等教研组，做到定时间，定内容，定中心发言人，有计划、有活动记载、有总结，加强了教研力度。

（二）管理运行

学校机构设置合理，符合规定，成立以校长、支部、工会、各处室主任、教师代表为成员的校务会，各机构的职责明确，有制定岗位职责，实行校长负责制，校长有决策权，主持全面工作，党员发挥先锋模范带头作用。重大决策均由校务会研究，教师会通过，最后决定。期初有工作计划，周历安排平时检查，期末有总结。各职能分工明确，职责分明，做到既分工又合作，充分调动全体教师的工作积极性和主动性。

二、 教师管理

（一）思想政治工作

学校建立各种规章制度，每学期初学习《中小学教师职业道德规范》的细 1

则要求，组织全体教师讨论，写心得体会，树立教师的光辉形象，爱岗敬业的精神。全体教师遵纪守法，热爱本职工作，关心集体、团结协作、作风正派、举止文明、礼貌、为人师表、安心乐教，没有搞第二职业，无违纪现象。

（二）继续教育

学校组织教师参加上级举办的各项进修培训，按规定组织参加继续教育。从精神和物质奖励等鼓励教师提高政治和业务素质，教师大多参加本科自考、函授、网络学习等，现已有12位教师取得了本科学历。全体教师都参加计算机培训。全体教师能胜任教学工作。

三、教育教学管理

（一）课程计划执行情况

严格执行省颁教学计划,按规定设置课程,活动课落实,无被 挤占.落实国家及省教委有关学生“减负”规定，组织教师学习“减负”精神，写心得体会，学生周活动量有保证，课外作业 量有控制，无乱编滥印各种复习材料 。积极创造条件，搞好活动类课程，做到开齐、上足、形式多样，学生全员参与。学校教学目标明确，有教研计划和教学工作计划，强化常规管理，教学秩序良好，各科教师都能根据教学大纲和校历编排，拟写教学计划 和教学进度，完成教学工作任务。

（二）德育工作

学校成立德育领导组，成立“平安校园创建办”、设立家长学校和心声广播电台。学校重视班、队工作，健全班委会、团队机构，重视培养学生干部。通过各项教育活动，全体学生能遵守学校规章制度，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做到尊师爱校、行为文明，养成良好卫生习惯。

（三）智育工作

学校健全教学常规管理制度，教务处每学期检查教案、作业批改和听课记录，开展评课活动，建立教学质量分析制度，各教研组每月开展一次活动，全体教师都参与活动。学校重视学生自学能力培养和学习方法指导，教学要求符合大纲规定，学生听、说、读、写、算的能力得到训练和提高。

（四）体育卫生工作

认真贯彻《学校体育、卫生工作条例》，有专任体育教师，按规定开齐上足体育课。经常开展健康教育活动。贯彻《学校体育、卫生工作条例》，积极开展 2

体育达标测试，坚持“二课、二操、二活动“，学生体育合格率达９８％。健全卫生保健制度，搞好疾病预防工作，定期为学生体检，建立健康档案，每年举办一届校运会。

（五）美育工作

按规定开足上好美术、音乐课，课时无被占用。有制定美育计划，具体措施有落实，有音乐、美术兴趣小组，定期开展活动，学生有一定的审美能力。

（六）劳动教育

学校重视劳动课教学，有劳技教师，定期开展教研，按规定开足课时，有计划、总结，学生劳动观念、习惯、技能得到训练，实践考核及格率100%。

（七）常规管理

学校建立各项管理制度，做到定时审查，适当修改与增补，每年对全体教师进行德、勤、能、绩考核。认真执行上级下达招生计划，学籍管理制度健全，按规定办理入学、转学、休学、复学、借读手续，学籍专人管理，档案资料基本齐全，及时填写义务教育的“表、卡、册”。注重收集各类文书档案，有专人管理，管理基本规范，建立教师业务档案，重视教育教学信息资料收集。建立财物管理岗位责任制，专人管理，严格执行财务政策规定，帐目清楚，无乱收费现象，帐目定期公布在校务公开栏，实行民主理财。有计划地建设校舍，增添教学设备，建立校产管理制度，校内无危房。校园基本做到“三化”、无卫生死角，重视校园治安保卫工作，抓落实，不存在《中小学校园环境管理暂行规定》中的“严禁”和不允许存在的现象。

四、 教育质量

（一）普及程度

建立流生报告制度，在校生年辍学率不超过1%，流生原因及去向清楚，应届生毕业率90.2%。

（二）学生质量

1．政治观念道德行为。

①积极开展“五爱”教育活动，成绩突出。坚持每周一升旗仪式，做到严肃、规范、合唱国歌。

②关心国内外的政治时事，思品科及格率100%。

③强化行为规范训练，大多数同学能熟记“五爱”、“守则”、“规范”内容， 3

道德行为良好，操行合格率98%，优秀率40%

2、心理素质

①培养学生良好意志品质，有兼职的心理咨询员，经常对学生 进行心理健康教育。

②学生品质良好，团结友爱，乐于助人，明辨是非，乐于参加各项活动。

3、知识能力

①学生各科基础知识扎实，达到教学大纲要求，全科及格率达80%。 ②按要求上好实验课，大部分学生 能独立完成实验操作，有一定的应用能力和解决问题能力。

4、体质健康水平

学生体质、体能状况良好，眼力良好，保持率达96%，体检合格98%。

5、审美能力

①认真上好美、音课程，学习具有初步审美观点，对自然、社会、事物、文艺作品有初步欣赏能力。

②学生基本做到仪表、语言、行为美，抵制不健康的文化侵蚀。 ③美术、音乐成绩及格率100%

6、劳动技能

①绝大部分学生热爱劳动，有良好的劳动习惯，能使用简单的劳动工具，有初步的生活自理能力。

②能自觉地帮助做些力所能及的家务事，积极参加公益劳动和校内劳动。 ③劳动课及格率100%，学生能珍惜劳动成果。

7、个性发展

①绝大多数学生 对各科的学习积极性高，对活动课有浓厚兴趣，积极参加兴趣小组。

②小部分学生对某学科有特殊兴趣，形成个性特长。

（三）社会评价

1、办学特色

①学校发展办学特色有规划，有措施。

②在办学模式、课堂教学、教学方法、途径等方面取得较好成绩。

③办学路子越走越宽，与中专、技校联合办学。近年来我校输送大量学生， 4

受到高中校、中专、技校的青睐，家长的好评。

④办学质量稳中有升。

2、社会对学校“三风”评价

①学校重视“三风”建设,措施切实可行.

②社会、家长及相关单位对学校“三风”评价良好。

③高一级学校对我校输送的生源表示满意。

五、办学条件

（一）物质条件

１、校园有校园建设总体规划，发展思路清楚 ，校园布置基本合理，有两个校门，道路畅通，无污染源，无安全隐患，。有一个200米的跑道、两个篮球场，有较完善的体育设施。

２、普通教室

① 教室数量满足教学需要，规格和室内设备基本符合国家规定要求。 ② 教室的采光、通风好，课桌椅、黑板、灯光等符合教学卫生标准。 ３、专用教室

① 有图书室、仪器室和多功能教室，规格基本符合规定要求。

② 专用教室按国家标准配备、管理、使用好。

４、办公生活用房

① 设置有会议室、教学办公室，总务仓库、团支部室，各室规格、面积基本符合要求。

② 设置教工宿舍、食堂，生活用房设施设备基本符合师生生活需要。 ③ 有新改建厕所1座,男女蹲位各11个,不影响环境卫生。

④ ５、图书资料

① 共有图书13023册，生均27.6册、出借率高。

② 教学工具书。参考书满足需要。

③ 平均每班订报刊２种以上。

６、教学仪器设备

① 教学仪器、电教器材基本符合要求。

② 有一些体、音、美器材，欠缺较多。

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③ 配备有计算机室，积极开展培训活动。

（二）教师

１、教职工配备

①全校有教师43人，其中借出教师4人，基本符合省定编制标准。 ②大部分科目教师配备基本齐全。

③教师承担的工作量符合规定要求，有的超过要求。

２、专任教师年龄、学科、职称结构合理，能适应年段教学“小循环”。

六、存在的问题

①仍需进一步加强义务教育阶段的巩生防流工作，采取有力措施防止辍学率回升，进一步降低初中辍学率。

②加大力度，多方筹资，进一步改善办学条件，增加教学仪器，购置电脑、多媒体等教学设备，提高现代化教育水平。

③加强学校安全保卫和卫生工作，学校大部分校舍陈旧，存在安全隐患多，要进一步加强安全教育、法制教育、卫生知识教育。

④教育科研力量不够，经验不足，缺乏师资。今后仍需加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。

Xxx中学

20XX年XX月XX日

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附、自评分：

A1 学校领导100分，自评得99分 A2 教师队伍150分，自评得143分

A3 教育教学管理450分，自评得385分 A4 教育质量300分，自评得274分 附加指标，自评得50

总分901分

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第二篇：尧山初级中学素质教育自评报告

蓝关镇尧山初级中学

素质教育督导评估自评报告

我们蓝关镇尧山初级中学地处蓝田县城东南6公里处的蓝关镇胡家巷村，是一所镇办三年制农村初级中学。普九以后，学校主要教学设施到位，办学条件良好，基本能满足学校教育教学各项工作的正常开展。

近年来，在各级政府和教育部门的领导关怀下，我校坚持“以

人为本，自主创新”的办学理念，确立了以德育工作为先导，以教学工作为重心，以安全教育为首位，追求科学管理，细化过程操作，强化师德师能，优化学风教风的工作思路，以办让人民满意的教育为宗旨，以引领教师专业发展，建设研究型教师队伍；指导学生健康成长，培养四有型学生为基本目标；以争创蓝田城边亮丽的窗口学校为宏伟愿景，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，积极构建人文校园，和谐校园，活力校园，促进了我校向蓝田名校迈进的步伐。

一、学校管理

1、班子建设：（1）学校有校级干部4人，学历全部达标；都有任职资格培训合格证书，其中1人有提高培训合格证书，年龄、专业结构合理。中层干部3人，素质条件符合所承担工作的要求。各干部热爱教育事业，有强烈的责任感；能自觉执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，有正确的教育思想，能积极领导教职工创造性地实施素质教育。（2）学校坚持每周一次的行政会制度，加强领导班子思想作风建设，要求以科学、务实、高效为工作准则，强化服务意识，团结合作，率先垂范。各领导班子成员能廉洁自律，无违法违纪

行为。（3）学校建立了领导包级包组制，制定了随机听课制度，要求领导深入工作前线，任课、听课，参与并指导教育教学活动，力争成为教育教学的行家里手。校长坚持带课，其他领导按专业带课，并坚持每周至少听一节课，下组参与教研活动。（4）学校班子形成了民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，重大事项由领导班子集体商定。（5）重视青年干部的选拔培养和使用。为素质高、能力强的青年教师适时搭建施展才华的平台，年级组长、教研组长全部由中、青年教师担任，近年提拔推荐学校中层干部2名。

2、师资培训：（1）我校现有教职工75人，其中专任教师53人，学历合格率91%。本科学历教师达43%。有高级教师1名，中级以上职称的教师占42%，县以上先进教师、教学能手等骨干教师有9人，占17%。教师都具有任职资格，年龄结构较为合理，老、中、青形成梯队。能承担与学校规模相当的课程计划规定的各类课程教学任务，群体素质好。（2）教师都能以普通话为教学用语，语文教师都达二级甲等，其他教师达二级乙等。全体教师具有计算机初级或以上水平。中青年教师能熟练用多媒体进行教学，并能制作多媒体课件。（3）重视教师队伍建设。①学校组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》《校园安全法规选编》等，同时通过聘请司法部门作法制报告、举办学习心得专栏、开展“师德案例研讨会”、进行教育法规测试等方式，督促教师加强政治理论学习，逐步提高了教师道德认识。学校还依据法规准则，结合学校实际，制定了我校《师德基本要求》，设立了家长、学生信箱，家校联系热线，

建立了多层面的师德监督机制，督导教师工作、学习、生活行为的规范化。②学校根据教师专业成长历程中适应、发展、研究三个阶段将全校专任教师分为适应型、发展型、研究型三个层次，制定不同的目标要求，推行三型五步校本培训模式，分期分批对教师进行了系统的网络资源的利用、远程教育资源的整合和多媒体使用技能培训，要求每位教师由易到难逐级过关。③制定了《尧山初中目标考评细则》。注重了过程评价与终结评价相结合，采取了学生评议、同行评议、教师自评等多元评价手段，建构了德、能、绩三联考评与年度考核和职务考核紧密结合的教育教学全程评价体系。形成了多层激励机制。除设有校园名师奖、先进教师奖、先进班主任奖、教学标兵奖、师德标兵奖外，又有校园十佳教师奖，包括最佳培优奖、最佳转困奖、最佳治薄奖、最佳教学设计奖、最佳课堂组织奖、最佳学习辅导奖、最佳教研创新奖、最佳第二课堂组织奖、最佳安全教育奖、最佳育人环境创设奖等十项。所有奖项涵盖了教育教学全过程各项工作，全方位调动了各个层面教师的工作积极性。（4）学校充分发挥教代会沟通干群思想、参与政务的职能。重大决策都交教代会讨论商定，提高了教师政治地位，增强了教师主人翁意识。同时，学校设立了教工生活理事会，专门负责教职工生活事宜，给教师更多的人文关怀。无侵犯教师权益现象。（5）教师的培养、培训经费合理到位。近年学校举荐了43名教师参加了“国培计划”，英特尔等省市县级培训，为教师专业成长提供广阔的平台，有效的实现教师专业素质和教学水平的提高。

3、建立长效机制：（1）学校建立了以教导处导航，教研组长负

责，备课组长领头，任课教师实施的四级教学研究机制；以政教处指导，年级组长负责，班主任组织，团队部协作的四级德育工作机制；以总务处督促，后勤组长负责，校教工会牵头，学生会配合的四级服务教学、服务学生工作机制；以党委会挂帅，校委会负责，教代会监督，家长会参与的四级学校工作监督机制。学校各项工作得到有章有序、和谐高效的发展。

4、健全管理制度：我校依据教育法规政策，结合我校工作实际，在教师工作、学习、生活行为方面制定了系统的规章制度。（1）纲要、方案明确：包括《教师队伍建设纲要》《学风教育纲要》《校本教研工作方案》《安全稳定工作预案》《教职工优化组合聘任制实施方案》等。

（2）岗位职责分明：包括《校长工作职责》《副校长工作职责》《教导主任工作职责》《政教主任工作职责》《总务主任工作职责》《团支部书记工作职责》《年级组长工作职责》《教研组长工作职责》《班主任工作职责》《备课组长工作职责》《任课教师工作职责》《教辅人员工作职责》及《工勤人员工作职责》等。（3）工作要求具体：《教师职业道德基本要求》《教学常规基本要求》《班主任工作基本要来》等。

（4）制度律条严明：《校本教研工作制度》《集体备课制度》《校本培训制度》《常规工作检查制度》《部室管理制度》《教代会制度》《安全检查制度》《安全事故责任追究制度》《校务公开制度》等。

5、教务管理：（1）学校课程表、课程分担表、作息时间表，严格执行“减负”有关规定，无随意增减课时、节假日上（补）课、违规招生考试现象。（2）学籍管理制度健全，学籍档案规范齐备。班额

控制好。防流控辍工作落实到位。无让学习较差学生提前离校和强迫转学，无违法拒收或开除学生现象。学生辍学率1.8%。（3）建立了常规教学督查机制。常规工作检查，采用领导包级包科抽查月评的办法，注重了教学过程的激励性评价。特别是集体备课周查制度、教学设计周审制度、每日随机抽课听课制度、每月学生问卷制度等操作性强，取得了实效。（4）学校探索了学生成长多元评价体系。建立了“学生成长记录袋”，探索以教育为目的，以评价为激励手段，把行为习惯与学业成绩相结合的学生素质综合评价制度。创设了自评、师评、家长评和学习伙伴评等“四卡”评价与学业成绩百分位目标评价结合的评价方式。在奖励方面，除设有三好学生、优秀干部、学习标兵、优胜奖、希望奖外，又有创新之星、探究之星、礼貌之星、团结之星、助人之星、勤奋之星、认真之星、纪律之星、文艺之星、体育之星等，扩大对学生的奖励面，引导不同层面学生都得到发展。

6、德育工作：

（1）、学校在德育上坚持以爱国主义教育为主线，以品德教育和养成教育为重点，重视心理健康和公民道德教育。各年级有德育重点，能与时俱进，适时调整、补充教育内容。（2）学校把学生习惯的养成教育作为重要课题，常抓不懈。在学习生活上指导学生落实“六个一”工程，即确立一个发展目标，制定一份学习生活计划，树立一位学习生活榜样，结成一名学习生活伙伴，确定一个学习生活督察，开辟一个学习生活环境。让每一个学生都处于一个学习生活引帮带链之中。全学期，以确立目标为起跑点，以落实计划为流程线，以阶段小结为

加油站，以期末考评为冲刺点，引领学生形成良好学习生活习惯，人人自励自强。（3）学校开辟了丰富多彩的第二课堂，使所任学科与生活实际、祖国建设、科技发展紧密结合起来，与物质文明、精神文明建设紧密结合起来。有学科兴趣组、学习社、活动队、研讨会等，举办园地、报刊、赛展，进行调查、参观、访寻，组织会演、论坛、游艺，设立活动日、交流站、宣示台。以活动为载体，激发学生兴趣，张扬学生个性，发展学生特长，培养学生实践能力和创新精神，使校园充满了青春活力，成为学生学习生活的乐园。（4）积极开展“三讲两实践”活动，有健全的德育工作制度和运行机制。充分发挥班主任、共青团、学生会的作用。其中“除陋习、树新风”“我文明、校园文明”等活动取得了显著效果。（5）建立了学校、家庭和社会三结合的教育网络。适时的通过家长会、家校联谊、家长学校等途径，加强学生及家长的法制、安全教育，积极预防犯罪。

7、教学工作：（1）我校根据国家课程标准开齐了课程，开足了课时，有效的实施了体育、音乐、美术、及劳技在内的必修课程，制定了相应的考核标准，将这些科目的教学落到了实处。（2）为了提高教学效益，发挥教学研究的重要作用，学校成立了校本教研组织机构，由主管教学的领导牵头，统一年级组，教研组和备课组的活动，开展听课评课进行教学反思，集体备课，案例研究，课题探讨，校本培训等活动。通过探讨，实践，提高，促使教师教育教学水平不断提高。（3）在教学质量方面，我们要始终坚持“聚焦课堂，提高教学效率，精致管理，打造品牌学校”的思路和“常规+细节+坚持=奇迹”的理念，

把重点放在课堂，把细节落到实处，追求精致管理，做到向管理要质量。聚焦课堂就是要做到“备课，上课，作业，辅导，检测、课外活动”六认真，备课坚持定时间，地点，人员，内容，方案的五定环节，做到取长补短，集思广益，发挥集体智慧力量。为提高课堂效益，要求青年教师上汇报课，听观摩课，要求有心得有记录；年级组长，教研组长，学科骨干上示范课，实行领导教师推门听课制；布置作业分层次进行，及时批阅并反馈；考试时，考前抓试题精选；考中抓考纪考风；考后抓质量分析；辅导时，采取强化训练的方法，培养优等生，用师生1+1，生生1+1抓学困生，政教处团委组织训练行为不规范学生；课外活动主要是将有书画，文艺，体育，科技制作天赋的学生，让专业老师抽时间进行训练，促进学生的全面发展，促进他们素质的不断提高。（4）贯彻新课改精神，不断改变教学方式。我们要求全体教师在课堂教学中，把发挥学生的主体作用放在重要位置，积极组织学生开展自主，合作，探究学习，将学习内容活动化，生活化，使学生乐学，会学，学会，在新教法方面进行了有效的探索。（5）学校积极承担县级教育科研课题，数、语、英三科教研课题连续三年在结题验收中获县级教研成果一等奖，有2名教师获县级教科研创新奖，2名教师论文在《陕西教育》教师报等刊物上发表，8名教师获市级优秀论文一二三等奖。

8、体卫艺等工作：（1）学校认真贯彻《学校体育工作条例》按照课程标准的要求，开好体育与健康课的同时，积极贯彻《国家学生体质健康标准》和实施《国家体育锻炼标准》，保证学生每天在校1

小时体育活动时间，有效落实了“两操两活动”。 广泛开展各种阳光体育活动，和经常性小型多样的学生体育比赛，曾被评为西安市实施《国家体育锻炼标准》先进学校。（2）认真贯彻了《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》，定期按要求组织体检和健康教育，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，强化学校的卫生监督。有效防治传染病、流行病和食物中毒事件发生。（3）认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，在按课程标准开好音乐、美术课的同时，在其它学科根据学科特点有机渗透美育。注重班级文化建设，营造美的环境，规范美的行为。同时开展了书法、美术、文学社等兴趣小组活动，让学生在艺术活动中得到美的熏陶，发现、培养有艺术特长的学生。

9、总务与安全工作：（1）学校成立安全工作领导小组，安全工作有机构和人员；实行领导责任制、各类人员岗位安全责任制，安全事故责任追究制、安全事故通报制、以及安全事故报告制度等；各项安全制度健全，安全工作定人定责，定时检查，及时维修，保证学校工作的正常运转。无重大责任事故。（2）预算、财务、公用经费支出三项管理符合规定，账目准确无误。艺术、体卫、信息技术、实验、实践、教育活动经费有保障，财务公开，无乱收费现象。（3）新改建的师生食堂，清洁卫生，成本核算合理，满意率高。（4）学校校舍建筑、设施、食堂无安全隐患，制定有学校安全预警机制和防火、防汛、防震等各种重大突发事件应急预案。

10、信息管理：（1）有合格的兼职档案、信息管理人员。档案资料管理规范，符合国家档案管理的规定要求。（2）初步建立了计算

机智能管理系统，逐步实现教务、总务、校务等管理的信息化。

二、办学条件

1、校园校舍：（1）占地面积23560平方米，与办学规模基本适应；校园规划科学，布局合理，符合教育教学和学生成长需要。有适合教育教学的文明、安全的周边环境，无不健康活动场所。（2）教学及教学辅助用房（包括直接或间接为教学服务的各种用房）、办公用房、生活用房等校舍建筑面积5608.5平方米，基本达到了国家规定的建设标准。有独立的教学楼、实验楼，建筑质量及装修标准达到国家规定的要求。

2、设施与装备：（1）有与学校规模相当的各学科实验室，基础设施成套配备，标准规范，适应教育教学的需要。各学科实验仪器配备达到国家标准，有适应教学需要的计算机网络教室、电化教学设备。

（2）建成了由计算机、网络技术设备和软件等构成的校园网，建有教育软件资源库，将校园网与计算机教室局域网、闭路电视网、广播网统筹规划，规范校园信息网络的整体建设，为教育教学和智能化管理服务，并宽带接入因特网。（3）有能满足学生活动需要的运动场地。有满足教学和学生活动需要的篮球、排球、足球、乒乓球等场地。（4）有符合规定的教学、生活设施及卫生的饮用水源。

三、办学效果

1、义务教育普及：（1）学区适龄人口入学率100%。残少入学率98%.辍学率1.8%以内。17周岁人口中初级中等义务教育完成率100%。（2）三年来，学生操行评定合格率在99%以上，学校没有发生

一件重大不安全事故，学生犯罪率为零。

2、学生素质水平：（1）全学科合格率：七年级81%，八年级83%，九年级79.5%。学科优秀率均在42%以上。学生初步形成了一种勤学习，善发问，讲方法，肯钻研的良好学风。学生进入教室，就进入了学习状态，就进入了知识天地，厌学的学生少了，一心向学的学生多了，不思进取的学生少了，积极努力的学生多了。（2）学生体育基础知识和运动能力达到《体育与健康》课程标准要求；学生身体素质、形态、机能主要指标在入学的基础上逐年提高，体质健康测试合格率达到92%,学生近视率新发病率低于3%，传染病发病率逐年下降。85%以上学生积极参加文学、艺术、体育等各项活动，能运用多种方式进行艺术表现。在市、县级科普知识竟赛、学科竞赛中，有52名学生分获一、二、三等奖。有12名学生在爱我家园书信征文、知荣辱树新风征文、珍爱生命讲演、少年制作大赛等活动中获奖。（3）学生实验操作、微机操作、劳技课考试中合格率达到90%.先后有6名学生获县级科技制作奖。

3、效果与特色：（1）毕业年级毕业率100%。（2）学校在20xx年教学工作会上被县教育局授予教学工作“先进学校”；20xx年度被县教育局授予“艺术教育特色学校”；20xx年12月被西安市教育局、西安市科协授予“西安市中小学科普工作先进集体”;20xx年中考再创历史新高，综合评估跃居全县第九，被县教育局授予“教学质量优秀学校”。（3）各教师爱生敬业，表现出了崇高的责任感。资助困难学生、探访生病学生、劝回辍学学生、为学困生加班辅导，给孤困生

爱护和温暖等感人事迹在我校不断涌现。（4）初步形成了一支理念新，业务精，讲学习，善施教的教师队伍，走出了一条“向过程要质量，以教研促发展”的路子。全体教师能遵循全新教育理念，实践课改精神，勇于创新，注重落实，讲求效益。各教师常规教学工作扎实认真、一丝不苟，教学成绩百分位在稳步提升。先后有李武刚等2名教师获全国中小学英语技能大赛二、三等奖， 何兴会等4名教师被评为县级教学标兵， 姜涛等三名教师被授予县级教研工作先进个人，刘小刚等12名教师获县级以上学科竞赛优秀辅导奖。

反思过去，使我们尧山人对未来充满信心。在各级政府及教育部门的支持领导下，我们将会乘教育改革的强劲东风，抢抓机遇，锐意创新，全力推进素质教育，全面提高教育质量，努力办让人民满意的教育，力争为新农村建设提供强有力的智力资源。

蓝关镇尧山初级中学

二零一一年九月