我的成长规划

崔潇宇

车不断加油才能前进，人不断激励才能进步。作为一名精力充沛的初中生，对自己的学业必须制定明确的目标，并保持持久的动力去拼搏。

进入初中生活，审视了自己这几个月的初中生活，发现自己收获了许多，懂得了许多，但也虚度了许多。那么，怎样度过剩下的初中时间，使自己过得更充实，更精彩呢？为此我制定了自己的成长规划。

首先，我应当针对自己学习的薄弱环节有的放矢。通过考试充分暴露了自己的基础还不够扎实，知识不够巩固。因此在以后的学习中，我要踏踏实实地、一步一个脚印地去学习，不能因为哪个科目较优秀而对其产生疏忽。然后，我要在基础十分巩固的前提下，进一步提高，对各个知识点活学活用、融会贯通、举一反三。

其次，我要努力学习，不断进取，奋发向上，为自己订立进步规划：初一期末进步到班里的中游；初二进步到班里的前十名；初三进步到前五名。从而顺利考入自己理想的高中。

再次，我要积极响应学校里的各类活动，积极参加各类竞赛，争取各项荣誉，努力为班级争光，为学校添彩，成为全方面发展的好学生。

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总而言之，我现阶段的目标是成为一名班中进步分子，每学期都被评上学习进步学生。

千里之行，始于足下。为实现自己的目标，我要抓紧分分秒秒，努力拼搏，从我做起，从现在做起，自身是航船，目标是灯塔，行动是燃料，我会用我全部的精力去实现我的成长目标。

要实现这一目标不是光说说就可以的，要去做。

第一，每时每刻都要想着自己的目标，要认真的学习来增加自己的知识储备和能力。现在是打好基础的时候，没有了基础，以后的学习就更加不容易了，所以要上好基础课。

第二，现在的信息技术如此的发达，要认真学好信息技术，通过它可以多了解一些关于课外的信息和知识，通过这些，来完善自己。要多去图书馆，多看看各个方面的书，增强自己的文化修养。

第三，要摆正心态，一切都从零开始，要做到心态平和，要从点滴做起，从小事做起，踏踏实实，这样才能实现自己进步规划。

第四，我需要提高的便是学习了，学生的最主要目的是学习。现在要认真听课，然后是认真复习。我认为现在最主要的是如何自学，不是学会了多少，而是要学会自学。俗话说“活到老，学到老”。只要学会了自学，以后不论是遇到了什么问题和困难都能解决，将会终生受用。

这便是我的成长规划，我相信，我会努力地做到它。我也相信，我也有这种能力来做到它。

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第二篇：我的个人成长规划

我的个人成长规划

一、自我认识

我是一名普通的小学语文教师，从教7年，很喜欢这个职业。 随着时代的发展和新课程的改革，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都面临着许多的问题和困惑，我想这是因为自己平时思想上有惰性，读书不够多，在教育、教学方面缺少系统的理论知识的原因。此外，由于平时只是忙于为教学而教学，对平时的工作很少反思总结，很少写教育、教学随笔，使得自己的写作能力成了问题。借着这次区教育局组织的第二届小语骨干教师研修班，来努力的充实自己，实现自我价值。

二、成长目标

抓住这次研修学习的机会，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，不断总结、实践、再总结，做个科研型教师。关注学生的课堂生命，创新并构建良好的教学策略，形成自己独特的教学风格，做个专家型教师。

三、具体要求：

（1）教学方面

认真学习和实践新课标理念，珍惜每次外出学习的机会，认真学习、阅读教育、教学专著、文章。观摩名家教学实录，汲取教学特长，形成自己的教学风格。认真钻研教材，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，及时请教、总结；积极上好每一节公开课。努力加强课堂组织能力、提高课堂实效性。

（2）教育科研方面

积极参与课题研究，开展教学研究，积极撰写有质量的教学论文。坚持写教学反思、随笔，在个人博客上发表，还要争取在省市级以上刊物发表。提高校本教研的认识和教研能力水平。实施任务驱动式教研方式，积极承担研训任务，与兄弟学校协同联合教研。带动校内成员共同发展，争取获得镇优秀校本教研组

（3）学习方面

定期阅读各种教育教学刊物，经常从各方面研读有关教育、教学的文章，并做好读书笔记，写好学习体会。进行自主学习，积极参加区教育局组织的研修学习活动，完成相关的任务。

（4）师德方面

学习先进的班级组织管理理念，注重自身的修养，真正做到“身正为范”。构建科学的组织管理模式，爱护学生，和学生、家长、社区、学校领导搞好关系。

四、实施措施

1、形成终身学习的信念。每天完成一定的阅读量；扩大读的范围，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断完善、提高自己的教育、教学水平。提高现代教育信息技术水平。积极学习电脑知识，尤其是动画教学课件制作要基本达到合格。做好自己的博客主页，多上传自己的原创。在教学中积极学习、主动运用现代教育信息技术，提高技艺。

2、形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，向身边的指导老教师请教，积极观摩教育大家教学实录，敢于实践、反思、学习，在学习中成长，在成长中提升。

3、形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育、教学行为，找出不足，积极面对，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成反思材料。

4、及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出各种教育教学材料，并力争多发表。

5、加强教育科研，努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。

6、主动学习，自省自悟，提高师德水平，遵守教师职业道德规范，遵守法律。提高师德修养，使学生真正做到德、智、体、美等方面全面发展。

20xx年10月