生物实验室开放计划
20##—2012第二学期
20##—2012度第二学期
12—13第一学期
第二篇：开放生物实验室计划
开放生物实验室计划
作者：生物组 文章来源：开放生物实验室计划 点击数：70 更新时间：20##-3-13
开放生物实验室计划
新课程强调人的发展，人的发展离不开学习，学习最好的方法和目的是在于调动学生的学习积极性，而加强实验教学正好于此吻合。
一、活动目标：
1、 加强生物基础知识的巩固和强化，使之牢固掌握最有用的与生活实践相联系的知识并应用于日常生活中。
2、 拓展拓深生物知识，增加学生的生物知识面，扩大学生的视野，培养学生的创新意识和创新能力。
3、 进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力、观察能力、综合运用知识能力，科学探究能力。
4、 将生物课堂延续，给予待发展学生自我能力提升的机会
总之开放生物实验室，满足不同层次的学生对生物学知识的探索，提高学生的生物学素养。
二、活动内容：
探究类的实验——在初步掌握生物实验的基本方法、具备一定操作技能后，拓展课本的探究范围，即学生对一些生活中常见的生物问题进行探究，学习生物学的知识，了解生物学研究的特点，提高学习生物的兴趣
自选实验——自选实验有两种，一种由老师提供实验项目，学生可以根据自己的兴趣选择其中的实验。另一种为学生自己提出的实验项目。自选实验一般为周期较长、较大型的实验。学生进行自选实验，需要自己设计实验方案，独立进行研究。完成自选实验要涉及多种方法，所以这类实验有助于培养学生的综合能力。自主选题实验多为小组合作的实验。在实验中，小组成员需要相互配合，这类实验也有利于学生合作精神的培养。
三、活动过程
重点是实验过程的收集、整理和培养，指导教师讲解示范，学生动手操作，学生反馈矫正。
开放实验室配当
20##年2月
开放生物实验室记录表
作者： 生物组 来源： 开放生物实验室计划
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