电脑设计专业 计算机基础 学科授课进度计划表
（20##—20##学年上学期）
任课教师：刁美娜
教研组长签字： 日期：
填写说明：1．课程简介主要写本课程的主要内容、定位以及和其他课程的关系。
2．每上一次课填写一行，例如：一周上两次课填写两次；
3．实践课地点需要在备注栏中详细注明，外出实践需另填写外出实践表。
4．本表一式三份（个人、教务处、学院），在课程开始一周内自觉上交教导处。
5．可另附纸。
第二篇：计算机基础教学计划20xx年春季
《计算机基础》教学计划
班级：20xx年春季化妆1班、美发1班 时间：2011-8-25 本课程系统地介绍电子表格软件Excel2003，文稿处理软件PowerPoint2003，photoshop基本修片。
一、学生情况分析
现任教的2011级春季学生是有一定基础，20xx年上半年已经学习过计算机基础知识及word操作，学生能熟练掌握。这学期开photoshop， Photoshop是计算机基础课程，该课程重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，让学生达到基本修片水平。
二、教材分析
依照学生的认知规律，以学生为中心，以教师为指导，每个模块和每课内容均高设若干个学习和辅导栏目。按照“任务驱动”的原则，以信息处理为主线，广泛选取学生在学习与生活中常见的范例，采用学生容易接受的方式开展实例教学，通俗易懂，图文并茂，生动活泼，具有较强的适用价值。
三、教学目标
1、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel2003的使用；
2、掌握文稿演示软件PowerPoint2003的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；
3、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像。
4、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有一种成就感。
四、教学进度表
五、质量达成目标
1、掌握电子表格的制作、电子表格的数据的动态管理；
2、掌握演示文稿的制作，能熟练的制作自己的课件；
3、掌握基本的修片。
六、具体措施
1.提前备课,做好充分的准备写好每一节课的教案.
2.通过演示法(教师演示,学生演示)讨论法,练习法,游戏法来提高学员自身的学习兴趣,通过练习法让学员在每一个课时上对当堂课上的知识点,知识内容掌握与运用,达到一个熟练操作的能力.
3、坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。
4、考核：理论考试占20％；上机考试占60％；平时成绩20%；平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；
5、课堂后和学生交流,讨论,那些知识点还需要进一步的讲解.同时掌握他们学习的目的。
6、作业的练习,及讲解。