20##—2012学年第一学期授课计划
课 程 机械基础
班 级 11 春焊工
采用教材 中国劳动出版社（第四版）
主 编 孙大俊
讲授 44 课时 制订教师 孙亚光
复习 7 课时 教研组长
练习 15 课时 系主任 鲍同军
测验 3 课时
滨州技师学院
机 械 工 程 系
二0一一年 八月二十八日
1、本学期课程的教学目的、任务与具体要求
(1)任务设计必须依据教学内容。《机械基础》主要讲授机械产品零件构件以及相关构件间运动关系及动力传递等问题,。
(2)任务的设计必须根据教学目标。《机械基础》课程的教学内容要符合学生的认知规律,把教学目标定位在基本概念、知识、能力的训练上,不盲目拔高。
(3)初步掌握动力传递的基本原理。
(4)初步掌握确定常见典型机构运动过程的基本原理。
2、学生基本情况分析
本学期教授的班级是11春汽修、11春数控、11春焊工学生注重实习与理论的相结合，动手能力强。
3、改进教学的具体措施（说明教材处理的意见）
（1）根据学生的实际情况，在讲课时尽量的理论联系实际，通过多媒体看相关视频，加深理解。
（2）由于每个班级的专业各不相同，根据不同专业对有的章节进行合理的加减。
4、学期计划
第二篇：机械基础-孙亚光
--------------------------- -_--_-_--_-_--_-_--__线_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-号---学---- - -- - -_--_-_--_-_--_-__封_--_ -_--_-_--_-_--_-_--_-_--级---班---- - -_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--__密_-_--_-_--_-_--名---姓--------------------------------
滨州技师学院机械工程系
2011—2012学年第一学期期中考试
《机械基础》试题
（满分：100分 时间：60分钟）
一、填空题（每空2分共30分）
1、带传动是由 ， 和 所组成，靠带与带轮间的摩擦力来传递运
2、V带带轮常用结构有 、 、 和 四种。 3、v带传动常见的张紧方法有________________和________________。
4、根据牙型不同，螺纹可分为和。 5根据螺旋线方向不同，螺纹分为_____________和_____________。
二、选择题（每题2分共20分）
1、下列装之中属于机器的是 （ ）
A、内燃机 B、台虎钳 C、自行车
2、机械传动中应用最广的传动带是 （ ）
A、平带传动 B、普通V带传动
C、同步带传动
3、下列哪种螺纹常用于联接螺纹使用（ ）
A）三角形螺纹 B）梯形螺纹 C）锯齿形螺纹 D）矩形螺纹 4、双线螺纹的导程等于螺距的（ ）倍。 A）3 B）2 C）1 D）1.5
5、V带传动中的张紧轮应放在 （ ）。
A、松边外侧并靠近小带轮 B、松边外侧并靠近大带轮 C、松边内侧并靠近小带轮 D、松边内侧并靠近大带轮 6、要求传动平稳性好、传动速度快、噪声较小时、宜选用（ ）。 A）套筒滚子链 B）齿形链 C）多排链
7、要求两轴中心距较大，且在低速、重载和高温等不良环境下工作，宜选用（ ）。 A）带传动 B）链传动 C）齿轮传动 8、基圆内（ ）渐开线。 A、有 B、没有 C、不能确定有无
9、渐开线上任意一点的法线必（ ）基圆。 A、 相交 B、 切于 C、垂直
10、蜗杆传动的失效形式大多发生在（ ）上。 A）蜗杆B）蜗轮C）蜗杆和蜗轮
三、判断题（每空2分共20分）
1、V带工作时，带应与带轮槽底面相接触。 （ ） 2、链传动的承载能力与链的排数成反比。 （ ）
3、大小齿轮的齿数分别是42和21，当两齿轮相互啮合传动时，大齿轮的转速高，小齿轮
动和动力。
的转速低 （ ）
4、蜗杆和蜗轮都是一种特殊的斜齿轮。 （ ）
5、轮系中，若各齿轮轴线相互平行，则各齿轮的转向可用画箭头的方法确定，也可用外啮合的齿轮对数确定。 （ ） 五、计算（共16分） 如图所示定轴轮系中，已知各齿轮的齿数分别为：Z1=30，Z2=45，Z3=20，Z4=48。试求轮系传动比i14，并用箭头在图上标出各齿轮的回转方向。
6、轮系既可以传递相距较远的两轴之间的运动，又可以获得很大的传动比。（
7、轮系可以方便的实现变速要求，但不能实现变向要求。 （
8、蜗杆传动适用于传动功率大和工作时间长的场合。 （
9、在分度机构中，蜗杆传动的传动比可达1000以上。 （
10、在轮系中，首末两轮的转速仅与各自的齿数成反比。 （
四、简答题（每题7分共14分）
1、简述蜗杆传动的正确啮合条件
2、简述齿轮在轴上的固定方式有哪几种？
） ） ） ） ）
