小学四年级写字教学计划
一、指导思想
为提高学生写字技能为目标,增强学生对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀书法文化的理解,培养学生正确、规范、美观地写好祖国文字,培养学生良好的书写习惯。
二、教学目标
1、形成正确的写字姿势,培养学生良好的写字习惯。
(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自
然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:
横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。一定要花大力气引导学生强化训练。
(2)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。要切实教会学生“读”字,分析结构,把握结字规律。
3、了解古代书法家的故事,激发学生学习书法的兴趣与热情。
4、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:“规范、端正、整洁”。
5、学习简单的章法尝试作品。
三、教学内容
1、书法历史
2、三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习
3、横画的变化及其写法
4、短竖、垂露、悬针坚的书写。
5、斜捺的书写。
6、横钩、竖钩、弯钩的写法
7、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。
四、教学措施
1、开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览。
2、开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等,让优秀学生得到彰显。
3、开展社会实践活动,让学生抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。
4、加强备课,做到教学重点突出。做好充分的教学准备,确保教学效果。
5、注重自我学习与练习,不断提高自己的书法水平与修养。
20xx年3月9日
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第二篇:四年级写字计划
小学四年级上册写字教
学计划
四年级三班
王兴洋
一、教学目标:
写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。小学语文教学大纲指出:要加强写字教学,养成良好的写字习惯。
(一)目的
1.使学生继续学写钢笔字,培养学生正确的写汉字的能力。
2.巩固识字的教学成果,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
3.陶冶情操,提高学生的文化品位、审美情趣和鉴赏能力。
4.养成认真的学习态度和良好的品德。
(二)要求
1.使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,基本掌握汉字的书写方法,钢笔字写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。
2.要重视硬笔书法的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临帖,逐步做到写得匀称,纸面干净。
3.培养学生的写字兴趣和审美能力。
4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
二、班级情况分析:
全班共有学生38人,其中男生 21人,女生15人。在书法方面基础一般,有些同学还特别差,大部分学生的字能写干净,有个别学生不但字比较潦草、马虎,而且还态度不端正。要在教师的监督下才
能写得稍微好一些。但写字、练字的积极性较高,有要写好的愿望。每个学生也能认真对待每一次的练字机会。
三、教学重难点:
在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素,恰当地将其融合,渗透在教学当中,培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会在有提高。
四、提高课堂效率的措施:
1、 在课堂中要尊重学生,鼓励学生,要激发学生的学习兴趣,要因材施教。
2、 课余时间里,要多接触学生,了解其对书法的认识和看法,及时调整。
3、 对于好的学生要更上一层楼,对于学生也不能拔高要求,只要让他们写的清楚就好了。
4、 开展书法活动。让学生抄写专栏、板报待,给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的优良品质。
课时安排: