一、活动目的：
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校办学的成果。
2、向家长汇报学生在校的学习情况，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同提高学生学习成绩。
二、活动主题：
加强家校联系，构建特色教育
三、活动人员：
龙华第二课堂相关人员
四、活动时间
20xx年3月24日
五、活动地点
龙华第二课堂教室 / 室外活动室
六、活动流程
1、前期准备：
1）家长会有关资料：
A. 家长会通知函/邀请函
B. 家长会感谢函（待议）
C. 家长会席位卡
D. 家长会签到表：学生姓名、家长签字处等
E. 家长会发言稿、PPT
F. 家长会调查问卷
2）活动所需物品：
A. 多媒体设备
B. 龙华第二课堂宣传片
C. 签字笔
D.
E.
F.
G.
H. 白纸 茶水 水果 点心 一次性纸杯
3）会场布置：
A方案：龙华教室
a)
b)
c)
d)
e)
f) 展板宣传：书写“龙华新生家长会” 字样，置于楼下宣传。 教室门口：书写“家长会专用教室”字样，引领家长进入指定地点。 教室黑板：书写会议主题、欢迎词等。 小型展台：张贴或摆放学生的作业、成果等资料，供家长翻阅。 座位摆放： U字形，摆放茶水和水果等。 办公室签到。
B方案：室外活动室
a) 展板或横幅宣传：书写“龙华新生家长会” 字样，置于活动室门口宣传。 b) 室内投影仪播放会议主题、欢迎词等，活动背景音乐的拷贝，找一些欢快
的背景音乐。
c) 座位摆放：圆桌形，摆放席位卡、茶水、水果等。
d) 签到区域：置于进门处。
2、会议进行：
A. 龙华第二课堂宣传
B. 学生整体情况报告
C.
D.
E.
F.
G.
H. 家长代表发言 家长与老师自由交流时间 家长会总结 调查问卷填写 会后个别交流时间 工作人员做好会中记录、拍摄等工作
3.会议结束
A.
B.
C.
D. 清理会场，道具回收。 收集家长问卷调查表，并跟踪反馈。 统计到会率，与缺席家长电话交流。 遗留问题处理。
七、注意事项：
A. 多媒体设备检查。
B. 家长会前期做好签到、接待工作
C. 家长会期间做好茶水续杯工作。
D. 家长会期间严禁吸烟，吸烟请到外面。 E. 家长会结束后家长材料收集。
家长会通知
尊敬的家长:
我校承蒙各位家长的关心和支持，学校的教育教学工作得以顺利开展，为了使广大家长更好地了解子女在学校的学习情况，加强班级与家庭的联系，教育好下一代的成长，是我们的共同责任。我校定于3月24日（即星期日）下午X：X召开家长会，届时请各家长按时参加。
特此通知。
龙华第二课堂
20xx年3月X日
家长问卷调查表
学生： 家长： 联系方式：
1、您最认同我们学校的是（可多选）：（ ）
A.教育理念 B.教学质量 C.管理方式 D.师资水平
2、您孩子所参加补习的科目有哪些？（可多选）（ ）
A.语文 B.奥数 C.英语 D.音乐类 E.美术类 F.体育类 G.书法类
3、您是通过什么途径得知我校的：（ ）
A.别人推荐 B.朋友介绍 C.自己寻找 D.学校宣传
4、您觉得让孩子参加补习的目的是什么？（ ）
A.提高孩子的英语学习成绩 B.让孩子掌握英语学习方法
C.发展孩子学习英语的兴趣爱好 D.看别人孩子补习就让自己孩子补习
5、你最希望孩子在什么时候参加补习？
A.放学后 B.节假日 C. 寒暑假 D.以上都有，全年都补习
6、如果有一个英语补习班对您孩子的成绩提高很有作用，但费用对你们家来说较高，这时您会？
A.价格再高也会让孩子继续学习 B.换一种性质相同但价格较低的班
C.忍痛放弃，不报补习班了 D.持继续观望态度
7、参加英语的课外补习班后，你孩子的英语成绩有提高吗?
A.有明显的提高 B.提高了一些
C.并没有怎么提高 D.完全没有提高，反而有点退步
8、您对给您孩子进行英语补习的老师满意吗？
A. 很不满意 B. 不满意 C. 一般 D. 满意 E. 很满意
9、您最喜欢用什么方式跟老师交流孩子的情况：（ ） A家校互联留言 B手机短信 C通电话 D面谈
10、您对学校工作有何意见或建议？（可写在背面）
第二篇：林浦小学20xx-20xx学年第一学期一年级新生家长会方案
林浦小学一年级新生家长会方案
一、目的：
召开本次家长会主要就是针对一年级家长做好幼小衔接的指导，使老师能更好的与家长密切配合，给家长提供一个教育孩子的平台，加强家校联系的力度，与家长达成统一的教育理念，共同探讨有效的教育措施，更好的为教育服务；为本学期的工作更顺利的开展打下基础。
二、时间、地点安排：
8月31日下午2点30分 学校阶梯教室
三、准备：
1、8月30日上午发放家长会通知单。
2、教导主任召集一年级班主任及任课老师做好关于家长会的相关工作及准备。
3、家长会前将教室打扫干净，做好签到工作。
4、准备好家长会PPT。
四、程序：
1、听广播会，左校长针对小学低年级管理工作做介绍
2、在各班教室分班进行家长会，流程根据年级组具体安排进行。
五、家长会主题
沟通，从心开始
六、家长会内容
（一）学校相关工作：
1.招生情况、分班情况
2.作息时间、接送情况 、在校注意事项
3.学生学籍信息表的填写
4.家校联系（校讯通、家长会、家访）
5.学生基本情况（有无特殊情况与老师沟通）
6.作业情况：
a学校完成的书面作业
b根据规定，一年级取消家庭书面作业，家里以培养孩子良好的阅读习惯为主
（二）安全中的几个“不要”
?
?
?
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? 不要太早来校 不要到河边去玩 不要到河边去游泳 不要私自外出 不要和陌生人交谈
?
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? 不要独自在家 不要玩火、玩电 不要违反交通规则
（三）注意培养孩子良好的学习、生活习惯
小学阶段，尤其是低年级儿童，除了读写算的基础学习，主要是良好生活习惯的陶冶。请督促您的孩子：每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。还要注意正确的读写姿势，注意培养孩子“坐得住、听得懂、说得清”。看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的习惯，这样将有利于他更好地适应学校生活。 学习习惯的培养：
1、作业格式训练 。（书写要清洁、工整）
2、养成正确的读写姿势。
读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，大概一尺左右。
写字的姿势：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避免近视眼、驼背等问题的发生。
（四）让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。
（五）个人卫生
勤洗头
勤剪指甲
勤刷牙
勤换衣服
（六）教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一种习惯
每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸，再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩子学会说：“妈妈，我回来了。”培养孩子与人相处的好习惯。比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：“今天，你又认识了几个好朋友”，不要问：“今天有没有人欺负你？”这样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中那样，孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念，而应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地
适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都是十分有益的。
1、给孩子一个安静、文明的学习环境。
2、带孩子到书店，与她一起选购读物。
3、根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（注重拼音的指读、拼读）要求读得准确流利。
4、倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。
5、以身作则，言传身教。
（七）在家家长怎样做
1、少批评，多鼓励，让孩子在自信中成长。
2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯，家长要先以身作则。
3、督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯。
4、检查孩子当天的功课听懂了没有？而不是替孩子做作业或替孩子学习。