东胜区福兴小学“我们的节日·重阳”

主题教育实践活动方案

根据《鄂尔多斯市东胜区教育局关于开展“我们的节日?重阳”主题活动的通知》要求，我校决定开展“我们的节日?重阳”主题教育活动。

一、活动目的

以弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，通过广泛开展孝老爱亲、经典诵读、志愿服务、文化娱乐等丰富多彩的节日活动，弘扬文明新风和中华民族优秀传统文化，进一步丰富我校师生的精神文化生活，深化我校精神文明创建工作。

二、活动时间

20xx年10月10日——20xx年10月18日

三、活动内容

㈠宣传活动

通过LED屏、手抄报等形式及校园网站、文明博客、校讯通等多种途径多侧面、多角度地宣传介绍重阳节相关知识，营造浓厚的校园节日氛围。

㈡具体活动

1.10月10日——10月16日，开展节日小报制作活动，

三、四年级各班办一期“我们的节日?重阳”为主题的手抄

报，手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分；版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴；主题要突出；统一使用8开素描纸张，注明班级、姓名。10月18日各班择优上交6副作品。

2.10月14日，各班利用班队会时间开展“重阳节?中华经典诵读”活动。（PPT或黑板上写明主题“重阳节?中华经典诵读”）组织学生广泛学习经典、诵读经典，使广大未成年人热爱经典、亲近经典、熟知经典，激发他们尊老敬老的情感，培养未成年人敬重老人、关心老人的良好品质，引导师生感受传统文化魅力。努力塑造学生积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，从而更好地弘扬中华民族的优秀传统。

3.10月12日——10月16日，二年级各班开展“孝老爱老、尊老助老”为主题的志愿服务活动，深入敬老院、社区开展各种慰问志愿服务活动，让老年人体会到社会对他们的关心、关爱、关护。走访慰问学校或辖区内的“孝老爱亲”道德模范、身边好人或美德少年，让他们感受到社会大家庭的温暖与关爱，充分发挥“孝老爱亲”道德模范、身边好人或美德少年的典型示范作用，通过广泛宣传他们的先进事迹，在学校内进一步营造学习模范、孝敬老人的浓厚节日氛围。各班将志愿服务活动电子照片于10月18日上交德育处。

4.10月10——10月16日一年级各班组织开展“重阳节感恩亲人”活动，要求学生给爷爷奶奶、姥姥姥爷做一次家

务、盛一碗饭、洗一次脸、捶一次背、洗一次脚，讲一个故事，唱一首歌等，和老人一起共度重阳节，增进与老人之间的感情。各班将“重阳节感恩亲人”活动电子照片于10月18日上交德育处。

五、活动要求

㈠高度重视、精心组织

重阳节是我国的重要传统节日，我校把“我们的节日?重阳”主题教育活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为精神文明建设工作的重要内容，各班要精心组织实施各项活动，争取把传统节日搞旺，把活动项目抓实。

㈡加强宣传

我校将采用多种途径宣传介绍重阳节相关知识，各班要认真准备，开好主题班会和经典诵读活动，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。

㈢做好材料上交

各班要认真组织开展重阳节活动并留存好相关资料。及时将活动资料于10月18日之前上交德育处。

东胜区福兴小学

二〇一三年十月九日

第二篇：家长教子活动计划

望岳小学“家长教子”活动计划

一、指导思想

为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二、目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三、家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四、家长学校具体工作：

1、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

2、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。

比如每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

3、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。

4、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

5、把家长请进来。（（1）进课堂听课（2）请部分家长与孩子参与活动

6、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。

7、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

8、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。