桂林电子科技大学信息科技学院

管理系

毕业设计调研报告

题 目：惠州SH建筑装饰有限公司财务

管理存在的问题及对策研究

系 别： 管理系

专 业： 财务管理

学生姓名： 吴振荣

学 号：

指导教师： 刘莹

职 称： 讲师

20xx年 4月 30 日

一、公司简介

惠州市SH建筑装饰有限责任公司是一家具有丰富经验快速发展的AAA级资信等级的建筑装饰公司。公司位于惠城区西枝江大桥的路口达利商务中心53号4楼401,该地段交通便利，近些年周围楼盘和装修的房子正在大量兴起，为此提供了各种发展的机遇。公司一贯坚持以“质量为生命、创新为动力、以人才为根本、与客户共赢”的经营理念，始终属守“优质、高效、守约”的服务态度，赢得了广大客户的口碑。公司从事建筑装饰设计与施工，城市及道路照明工程、消防设施工程、园林绿化工程、水暖电工程、建筑智能化工程的施工能让及展览、展示策划、国内贸易主要提供建筑装饰设计与施工。

二、总体情况

近年来，建筑业经济总量快速增长，支柱产业作用日益显现。目前惠州共有资质以上建筑业企业几家，当前制约建筑业发展的突出问题在调研中，通过认真分析了惠州建筑业发展的现状，冷静地查找发展的差距，认为当前制约惠州建筑业发展的突出问题

主要有几个方面：

1、“吃不饱”---虽然我国发展已进入快速阶段,建筑业市场比较繁荣。但是国有大型企业仍有吃不饱的感觉,有的企业没有多少工程可以干，这是因为我国建筑企业发展较快,在市场份额一定的情况下,企业多,竞争十分激烈。惠州的几家建筑企业都有“吃不饱”的感觉。

2、企业在承接工程的时候招投标不规范。现在的施工工程大多数都是通过对外招标来寻找建设方，但是在投标的过程中很多不具有招标条件的公司或者个人，往往借用具备相应资质的单位的施工资质，因为其人员较少，管理成本较低，所以相对于那些比较正规的大公司，其往往可以因为价格上的优势，以较低的价格中标，这也造成大型单位优势转化为了劣势，从而造成工程量的下降。

3、企业垫资情况严重，影响资金流动。通过走访企业我们了解到，当前的建筑业普遍存在施工方垫资的现象。企业要想运转正常，资金流动要有保障，但是过多的垫资限制了企业的资金流动，再加上投资方或多或少的拖欠施工方工程款，使得很多企业不得不靠银行的高息贷款来维持正常运转，在无形中给企业带来了额外的业务支出，从而造成企业盈利变薄，甚至下降。

三、加快惠州建筑业发展的几点建议

1、进一步规范建筑业市场机制逐步消除不规范的市场操作，严格按照国家行业运行规定进行市场平等竞争，不断增强企业法律意识和诚信意识，严格按照合同的约定执行，消除工程款回收滞后所带来的一系列问题。

2、 强强联合,优势互补，在政府相关部门的指导下,为企业与企业之间牵线搭桥,使资源优势互补,技术力量增加,市场竞争能力提升.企业应站稳本地的市场,不断拓展外地市场,大力开拓国外市场.政府应做好

对本地企业的科技信息,市场信息,技术力量的有力支持,最大力的保护好本地企业的发展。

3、加强领导，切实把建筑业放到支柱产业的位置。建筑业是国民经济的重要物质生产

部门，又是劳动密集型产业，就业容量大，是吸纳农村剩余劳动力最多的行业。在当前面临突出的“就业”、“三农”等问题的新形势下，建筑业对转移农村劳动力和增加农民收入起着无可替代的基础性作用，在推进城市化和建设社会主义新农村的进程中发挥了重要作用。但从目前建筑行业现状来看，市场体系不完善，建筑市场的规范还需要相当一段时间，市场秩序、质量管理、建筑节能推广、资质管理、劳动安全监管、建筑工人权益保障等方面还存在诸多问题，建筑市场法制建设、建筑市场规范和监管、产业结构调整和优化、企业改革和人才教育培训等都需要政府加强指导、扶持和管理。在新形势下，对于建筑业的领导，只能加强，不能削弱，要像重视工业、农业和服务业一样重视建筑业，把其切实放到支柱产业的位置。

4、完善法规，强化执法，进一步规范建筑市场秩序。目前建筑市场秩序存在的诸多问题，是由多种因素综合作用的结果。一方面，现行法律法规对建筑市场主体行为的规范较原则，可操作性差，尤其是对业主行为缺少硬性约束规定，需要在修改建筑法、招投标法等法律法规时加以完善。另一方面，建筑行政主管部门以及相关部门要进一步加大执法力度，依据已有的法律法规和政策，认真解决工程项目招投标和建设中的垫资、拖欠工程款、转包、乱挂靠、“黑白合同”、“阴阳合同”、恶性竞标和地方保护等问题。要加快建筑企业信用体系建设，建立健全安全生产、工程投标担保、支付担保、履约担保等制度，建立健全失信惩戒机制；要进一步健全劳动合同、工资支付保障、工资支付监管等制度，确保农民工工资足额按时发放，保障农民工的合法权益。总之，我们认为应尽快采取措施,改变现有的建筑业格局,相关部门采取指导和调控手段,不断满足企业发展的要求,使惠州建筑业又好又快的发展。此次调研，使我们了解企业，增加了信息互动，企业对上门式的调研比较欢迎,也增加了政府与企业之间的理解，这次抽查调研的单位,客观的反映了建筑业企业的实际情况，但所提出的建议不一定全面和正确,请领导和相关部门批评指正。

第二篇：财务管理专业培养方案修订调研报告

财务管理专业 培养方案修订调研报告

河海大学商学院理财学系 二○○七年五月

目录

1 专业培养方案修订调研的背景 ..................... 1

2 本专业发展状况 ................................. 1

3 专业培养方案修订细则（讨论稿） ................. 2

4调研资料附件 .................................... 3

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1 专业培养方案修订调研的背景

首先，为全面落实党中央、国务院关于“十一五”期间高等教育发展战略部署，财务管理专业建设需要与时俱进。财务管理专业侧重于研究在市场经济环境下各类组织的资金运作，为各类组织的合理融资、有效投资、妥善分配收益提供决策支持，并为有效处理组织内外部相关利益主体的经济利益关系提供思想与方法。财务管理专业是市场经济发展的产物，也必将随之变化而变化。随着我国市场经济体制改革的不断深入，各类经济组织的财务管理面临着许多新的问题。因此，该专业的培养方案、教学内容以及教学方法等都需要进一步改革，以深化教学改革，提高教学质量，提高人才培养质量。

其次，为了更好地配合我校大类招生的教学改革。今年，我校首次在商学院进行大类招生试点，教学大纲、教学组织等工作都将发生重大变化，为了使财务管理专业培养方案更加符合大类招生后的教学管理工作需要，非常有必要在已有的工作基础上对该专业的培养方案进行调研和修订。

2 本专业发展状况

2.1专业发展概况

河海大学财务管理专业是在19xx年的“财务与会计”专业基础上发展起来的，19xx年首次招收“理财学”专业，19xx年根据国家教育部学科目录调整为“财务管理”专业。至今已连续招收12年，平均每年招收60人左右。

财务管理专业本着“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”的校训和“求天下学问，做工商精英”的院训，致力于公司财务以及金融管理理论和实务的研究。

毕业生就业情况：

2000级：政府机关及事业单位占28.41%；金融机构占2.1%；一般工商企业占48.86%；读研究生6.8%；出国占1.12%；

2002级：政府机关及事业单位占19.7%；金融机构占15.15%；一般工商企业占42.4%；读研究生7.58%；出国占1.49%；

本专业就业单位主要以工商企业为主，预计就业于金融机构的数量会有所上升。

2.2发展经验与成果

（1）通过十几年的努力，财务管理专业已经形成了较为明确的人才培养指

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导目标，即：培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的高级财务管理以及金融管理人才。学生毕业后能够胜任企事业单位及政府部门的财务、金融管理及教学科研等方面工作。

（2）已逐步建立起一套科学完整的本科生培养计划、课程教学大纲和课程简介，形成了由“财务管理”、“中级财务管理”、“高级财务管理”、“成本控制与管理”等核心课程组成的较为合理的财务管理课程体系。

（3）20xx年，“财务管理”课程被列为校级精品课程建设项目，20xx年已通过验收，完成了一系列的教学成果：财务管理学习指南、电子教案、题库、综合练习和案例。20xx年又被学校列为教改项目，希望通过续建为申报省级精品课程建设项目打好基础。

（4）已编著的教材有：《基础会计》、《成本控制与管理》、《财务管理咨询》、《纳税服务·理论研究》、《统计学教程》等。发表教改论文近十篇。获得了“青年教师讲课竞赛”、“理财学专业毕业论文优秀工作单位”等教学奖项8项。

（5）本课程教学队伍的知识结构合理，主讲教师来自不同但又相关的专业，知识的互补性强；年龄结构合理，以中青年教师为主，他们在教学、科研工作岗位上起到骨干作用；主要成员均有十多年的教学经历，教学经验丰富，部分任课教师曾经获得过青年教师讲课竞赛奖；有青年教师培养计划，并且实施效果较好；鼓励教师加强对外交流，已有1人完成了国外进修，按时回国；该专业的已有一个实习基地。

2.3发展中存在的问题

（1）师资队伍与课程配套建设存在不足

目前本专业师资数量相对于专业发展严重不足，拥有博士学位的师资比重偏低，尚无国外毕业博士；

（2）教学资源缺乏，专业建设投入不足

因为专业建设投入不足，专业师资参加国内外教学研讨、实验室建设、教学基地和教材建设等都受到影响，无法满足专业教育的需要。

3 专业培养方案修订细则（讨论稿）

（1）本专业分三个方向模块：工商企业财务管理、金融企业财务管理和非营利组织财务管理，其主要区别体现在专业选修课的设置，力求突出每个方向模块必须了解和掌握的专业理论与方法，使学生可以更好地适应未来工作的需要。

（2）校平台课、院平台课和大类基础课按照商学院的统一方案设置。 院平台课程：《微观经济学》3学分、《宏观经济学》3学分、《管理学》3学

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分、《会计学》2学分、《统计学》2学分、《商事法律》2学分、《运筹学》3学分、《财务管理》2学分、《市场营销》2学分、《项目管理》2学分、《管理信息系统》2学分；

工商大类基础课程：必修《组织行为学》2学分、《人力资源管理》2学分、《战略管理》2学分、《运营管理》2学分、《国际商务》2学分、《品牌管理》2学分、《企业财务分析》2学分、《管理会计》2学分、《投资学》2学分；选修（8学分）《客户关系管理》2学分、《企业价值评估及管理》2学分、《社会调查方法》2学分、《管理沟通》2学分、《知识产权》2学分、《组织理论与设计》2学分；

（3）专业必修课增设《内部控制》2分、《财务电算化》2学分、《财务会计》2学分、《商业银行财务管理》2学分、《金融企业财务管理》2学分、《非营利组织财务管理》2学分、《金融企业内部控制》2学分；

（4）专业选修课增设《金融企业财务会计》2学分、《非营利组织会计》2学分、《财务工程学》2学分、《企业财务制度设计》2学分、《国际财务管理》2学分、《审计学》2学分、《国际结算》2学分、《财政学》2学分；

（5）原学科基础《保险学》3学分改为专业选修课2学分、原学科基础《国际金融》2学分改为专业选修课2学分；

（6）取消《企业财务评价与分析》2学分、《商业银行经营与管理》3学分、《企业理论》2学分、《证券投资学》3学分、《金融市场学》3学分、《企业评估》2学分和《市场经济讲座》2学分；

（7）将文献阅读提前到第7学期，完成毕业论文导师选择和论题初选工作。 4调研资料附件

4.1厦门大学工商管理类（工商管理、财务管理、人力资源管理）培养方案

（1）培养目标和基本要求

本专业培养具备管理、经济、法律、理财及人力资源管理方面的知识和能力，能在工商、金融、企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学、财务、金融及人力资源管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；熟悉我国财务、金融、人力资源管理有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态； 掌握文献检索、资料查询和基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

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（2）教学计划

①20xx年开始按工商管理类统一招生，学生在一、二年级统一上课，三年级后才分成工商管理、财务管理、人力资源管理等三个专业。工商管理通修课共11门，计40学分，全部安排在一、二年级。

②除了学校安排的通识教育课程12学分外，增加了三门院系通识课程，计5学分，安排在第一学年。

③教学计划中设置了三个专业教学模块。其中规定7-9门必修课程，40多门的选修课程。既体现不同专业方向的特色，又不拘泥于专业的局限。

④为使学生有更多的自学时间，教学计划对授课时数进行了压缩，必修课程一般为3学时，选修课程一般为2学时。

⑤本科学生最低学分要求应修满：工商管理专业151学分；财务管理专业154学分；人力资源管理专业153学分。其中，公共基本课程模块39学分 ；通识教育课程模块20学分；通修课程模块37学分。

⑥专业方向课模块：工商管理专业55学分；财务管理专业58学分；人力资源专业管理55学分

⑦其他教学环节：15学分

⑧短学期教学安排：在原有两个长学期计划的基础上，按学校要求，分别在第一学年，第二学年短学期开设选修课程3到5门，在第三学年短学期安排生产实习，总计14学分，其中： 本系开设比较有特色的课程占35.7%；校外专家上课占7%；鼓励选修外系课程占7% ；延伸到短学期课程占7%；其它实践性环节占42.9%。实施短学期计划后，新计划中三个专业方向的选修课程比原计划增加幅度大，从原来的37门增加到50门，为学生提供了更大的自由选择空间。

(3)课程设置

公共基本课程模块：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理I、马克思主义基本原理Ⅱ、军事理论、当代世界经济与政治、大学英语一级、大学英语二级、大学英语三级、大学英语四级、计算机基础、VFP程序设计基础、体育。

通识教育模块：全校通识课程：大学语文、跨学科基本课程组、生命科学导论；院系通识课程：学科入门指导、中国管理思想史、科学方法论。

学科和专业类课程模块：

学科类通修课程：管理学、会计学、一元微积分学（C类）、多元微积分学（C类）、线性代数A、经济法、概率与统计A、微观经济学、管理信息系统、宏观经济学、统计学原理、微分方程与差分方程及其应用（C类）。

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财务管理方向必修课程：财务管理学、财务会计、管理会计、国际金融、证券投资学、中级财务管理、风险投资管理、高级财务会计、国际会计。

财务管理方向选修课程：工效学、公共关系学、劳动经济学、人力资源管理、现代化管理方法、运作管理、专业英语、组织行为学、服务营销、管理方法论、国际贸易实务、国际企业管理、绩效管理、企业投资管理、人力资源招聘与录用、商务沟通、市场营销学、薪酬管理、电子商务、风险管理学、公司组织与管理、国际管理体系认证、金融机构管理学、劳动法规与政策、企业领导学、企业伦理、企业税务、企业战略管理、社会保障概论、营销调研、职业发展与职业辅导、管理咨询、平衡计分卡、时间管理、应用多元统计分析、财务报表分析、人力资本理论、商务模式创新、商务预测、学习型组织、博弈论、企业竞争能力与策略、现代公司治理、营销思想前沿专题、制度与管理、中国民营经济发展。

4.2西安交通大学财务管理专业培养方案

（1）培养目标

本专业为大型企业集团、金融机构、证券投资公司、保险公司、政府及非营利组织等，培养具有扎实的财务管理理论基础、富有实践能力和创新精神的财务管理高级专门人才。

（2）学分要求

①人文社会科学类必选4学分，其余为任选课程；

②自然科学类必选3学分；

③英语应用类必选6学分；英语技能类必选6学分；

④理工专业基础类必选2.5学分；

⑤学科大类基础中学科平台课程必选10学分；

⑥专业选修课程必选12学分；

⑦通识类课程除必修和选修课程外，还必须从基础通识类选修课中任选6学分；

⑧集中实践课程共选修5学分，其中，院平台实践课程选修3学分，专业实践课程选修2学分；

⑨学生每学期所修学分（必修和选修之和）一般不超过26 学分。

⑩最低完成179学分（课内）+8学分（课外），其中必修103.5学分，选修至少50.5学分，集中实践25学分,课外实践8学分。

（3）课程设置

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通识类课程：思想道德修养与法律基础、国防教育、体育、大学英语、大学计算机基础、高等数学、线性代数与空间解析几何（Ⅱ）、计算机文化基础、工程制图、毛泽东思想、邓小平理论、中国近代史纲要、生命科学导论、大学英语高等数学(Ⅱ)、 大学物理（B）、大学物理实验（B）、“三个代表”重要思想概论。

专业基础课程：中级财务会计、成本管理会计、中级财务管理、国际财务管理。

专业选修课程：审计学、财务报表分析、国际会计学、纳税筹划、高级财务会计、证券与资本市场、金融企业会计、政府与非营利组织会计、内部控制制度。

集中及课外实践：计算机文化基础、工业系统测量(工程训练1)、 金工实习、生产实习、形势与政策、毕业设计（论文）、教授专家系列讲座、安全教育、应用统计实践、实验管理学、企业管理实践、市场营销实践、信息系统实践、会计模拟实验、会计综合实验、会计、审计、财务调查。

4.3南京大学财务管理专业培养方案

（1）培养目标及要求

培养适应国际化发展需要，有较强的科研能力，分析能力以及实务操作能力，掌握现代会计、成本、财务和审计理论、方法和技能的高级人才。

要求学生具有良好的思想修养；切实掌握现代会计、财务及审计方面的基本理论和基本方法与技能；良好的经济分析能力，熟练的外语、计算机应用能力。

（2）课程设置

通修类：（57学分）高等数学、大学英语、英语口语、政治经济学、计算机基础、马克思主义哲学、毛泽东思想概论、法律基础、思想道德修养、形式与政策、军事理论与高科技体育。

学位课：（55学分）管理学、微观经济学、宏观经济学、办公自动化、统计学、市场营销、经济法、会计学原理、财务管理原理、中级财务管理、证券投资学、项目投资管理、高级财务管理、跨国公司财务、商业银行经营管理、理财实务训练。

选修课：（67学分）成本会计、管理会计、审计学、财务会计、高级财务会计、税务筹划、国际会计财务报告分析、特殊行业和特种业务会计、国际经济学、发展经济学、货币银行学、国际贸易、国际结算、国际金融、财政学、数据库管理系统、电子商务、企业内部控制理论与实务、国际企业管理、风险管理与保险、财务与会计前沿、经济学与管理学前沿。

学分总计：179学分，其中包括毕业论文6学分、毕业实习2学分、文化素

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质课14学分。

4.4同济大学工商管理专业财务管理方向培养方案

财务管理方向按大类招生，以工商管理专业进来，大三分专业，大四可以选择财务管理方向。

（1）培养目标

本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，既具有社会义市场经济理论基础，又具有现代管理科学知识，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有求实和创新精神的高级管理人才。

（2）主干课程

专业基础课：西经、会计学、经济法、国际贸易理论、应用统计、管理学概论、管理信息系统、市场营销学、财务管理、工程项目管理、经济管理理论与实践、土木建筑概论、跨学科任选课、

专业特色课：财政学、成本会计、运筹学、中级财务会计、中级财务管理、管理会计、货币银行学、审计学、专业英语、财务经济分析、电子商务、会计信息系统、高级财务会计、税务会计、税法、计算机审计、国有资产评估、非政府组织盈利、会计制度设计等。

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