我的大学生涯规划

参赛作者：张柳婷

工商管理学院2015级工商管理专业

二零一五年十一月

我的大学生涯规划

目录

自我分析： ............................................................................................................ 错误！未定义书签。 个人特质： ........................................................................................................ 错误！未定义书签。 老师对我的评价、建议： .............................................................................................................. 3 同学朋友的评价、建议： .............................................................................................................. 3

职业分析： .............................................................................................................................................. 3

家庭环境分析： .................................................................................................................................. 3

学校环境分析： .................................................................................................................................. 3

社会环境分析： .................................................................................................................................. 3 就业形势： .................................................................................................... 错误！未定义书签。

职业方向： .............................................................................................................................................. 4

总体目标： .............................................................................................................................................. 4

自身状况(优劣势及具体目标)： ........................................................................................................ 4 身体素质： ...................................................................................................................................... 4 心理素质： ...................................................................................................................................... 4 专业素质： ...................................................................................................................................... 4 行动方案： ............................................................................................................ 错误！未定义书签。 一年级：开视野，吸纳知识打好基础（主要是下学期） ............................. 错误！未定义书签。

二年级：有针对性地学习……………………………………………………………………………..5 三年级：全面实践…………………………………………………………………………………………………………………………….5 四年级：实习……………………………………………………………………………………………………………………………………5

评估调整： .............................................................................................................................................. 5

评估的内容： ........................................................................................................................................ 5 职业目标评估： .................................................................................................................................... 5 职业路径评估： .................................................................................................................................... 5

结束语...........................................................................................................................................................6

自我评估

自我评价：

兴趣：有绘画、欣赏电影、音乐，阅读、收集等。

特长：摄影，绘画。

性格 ：活泼好动， 热情积极，爱憎分明，较乐观坚强、对许多事物都报有兴趣并想做好，越挫越勇。乐于助人、正义、讨厌欺压，时间观念好； 很多时候也喜欢安静地独处。

学识及技能：个人认为自身的阅读量较低，学识进步空间还很大；掌握了基本的word文档和PPT技术 说话坦白、明亮，有时过于直接；待人有礼，守信守时。

行动不喜欢拖泥带水，做事三思而后行。做事有责任心，吃苦耐劳，有时记性差。

总结：个性鲜明，有自己的长处，但也有不少小毛病。

家人对我的评价及建议：

有时太多话，过于表达自己。要强，有些固执。希望认真对待自己，通过这四年的大学生活得到锻炼学会变通。

朋友对我的评价及建议：

活泼，乐观，勇敢，较有亲和感，有时有些丢三落四，记性有点差，希望能在这方面多锻炼一下自己

职业分析

家庭环境分析：

一家七口，爸妈和我们姐弟，家庭氛围和谐，是个温暖的家。全家的经济重担全靠父亲的肉档生意和亲戚的经济帮助支撑，家境比较贫困。家人并没有对我有太高的要求，只要我对自己的学习和人生目标尽了全力去做就好。但其实我是很希望能通过自己的努力成才，让家人过上更好的生活，为此我现在正不断地锻炼自己，为这个愿望奋力拼搏着。

校园环境分析 ：

教学：教师质量参差不齐，教学效率不高；教学设备有待提高。

资源：桂花岗校区图书馆资料比较贫乏，讲座丰富；自学的空间大和时间充足，为学生提供安静的学习环境。校园讲座较丰富，对外学习交流机会多。

环境：有适量的绿化带，交通方便；校园周边商业文化浓重；体育锻炼场所宽裕；团委学生会气氛活泼，课外活动较多；生活噪音中等。

总结：桂花岗校区给我们学生提供了较多的实践活动，有助于我们提高各方面的实践能力，但周边环境较缺少文化氛围，商业气息重，不便于我们学生丰富自身的文化知识。 社会环境分析：

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也

明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

目标定位

职业方向：

会计师，海关工作

总体目标：

1成为一名出色的会计师，为中国企业的经营管理和经营决策提供更多有效帮助，为打造更多世界知名性的中国企业尽一份力。

2成为一名海关工作者，尽全力保证食品安全，让大家重新拥有吃得安心用得放心的生活。

自身状况(优劣势)：

身体素质：

优：体育课时能很好地锻炼身体。各方面体能测试基本能够达标，饮食方面尽量素食与健康。

劣：平时缺少主动去锻炼身体，锻炼时间不足。

心理素质：

优：精神状态良好，情绪稳定，积极情绪作主导，没有极端的思想与行为。喜欢读书，热爱生活和大自然。 劣：容易在大场合紧张，不够冷静。

专业素质：

优：学习有耐心，肯用心花时间下苦功夫。愿意花钱购买资料不断丰富自身知识库。

劣：没有厚实的速写能力，没有丰富的阅历，文化底蕴储量少。目前对本专业的各门学科知识不熟悉，入门艰难。

具体目标

1、思想政治方面：提高思想认识，加入中国共 产 党

2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书

3、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。

4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

行动方案

一年级：开视野，吸纳知识（主要是下学期）

1需找与专业有关的书籍，并且与目标职业拓展知识有关的书籍。为打牢专业知识基础作准备。 2对每日有所收获的东西做记录。在四年内读100本书，对读过的书做记录并写下感想及对目标职业及本专业有用的信息。多去图书馆及晚景安静的地方。养成睡前阅读的习惯。

3尽量做到把所有专业的科目一次搞好，不拖拉，不挂科，不补考。

4利用课余时间学习各项技术技能，如：电脑常用技术，急救技能......

二年级：有针对性地学习

一方面稳定自己的基础并且尽量保证其他专业课都及格，另一方面要继续深化目标职业的学习，考取英语六级，计算机一二级。

三年级：全面实践

注意理论与实践相结合，多加练习相关方面的技能如：记账，开#5@p等。假期中从事会计方面的实习工作，在实践中提高动手能力和积累经验。第一学年考取会计师从业证，第二学年准备考取初级会计师证书，同时适当向大四学长学姐打听求职信息，面试技巧，交流能力，学会搜集工作信息以及市场需求。 四年级：实习

对前两年做好总结后，以自己的能力去寻找相关工作开始实习直到毕业，毕业后开始利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料，强化求职技巧。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。

评估调整

评估内容：

职业目标评估：

1若我没有拿到初级会计师的专业技术资格，我会重新选择考取其他证书

2若我的公司福利或者工资水平与其他单位相比差距较大，我会重新选择公司

职业路径评估：

1在工作初期，若我没能找到合适的工作，我会从出纳，记账等职位做起，慢慢积累经验

2在工作后，若我发现自己不适合会计专业工作，我会选择通过考取公务员成为海关工作者

3在工作后，若我不能适应公司的环境或管理，我会选择自己开会计师事务所或提前退休

结束语

人们常说计划很美好现实很残酷，追寻梦想的路注定不是一帆风顺的。但既然心向远方，那又何惧风雨兼程。敢拼才会赢。

第二篇：我的大学四年学业生涯规划

我的学业生涯规划（四年）

到目前为止，在湖大听得最多的一个词就是“卧虎藏龙”。每当看到学姐学长满脸崇拜地谈论着湖大优秀的毕业生时，我就十分诧异，“同样是学生，为什么有的人能够如此出色，而有的人只能趋于平庸，甚至是自甘堕落。难道那些真正的天之骄子们确有‘三头六臂’”？

直到有一次在南校参加卡特的演讲时，遇到了我仰慕已久的苏景山学长。若非好奇地问了他的名字，我断然不会知道眼前的这个人就是他。

平淡无奇的外表丝毫不能阻止一个人最终走向成功。只要让自己的内心足够强大，我们就会无所畏惧，直到达到心中日思夜想的目标。

我认为大学不适宜用来一味求学。记得一位学姐曾经给我们说过这样一句话:“越忙的人越优秀”。当然，这里的“忙”并非指的是类似高三时没日没夜地学习时的那种状态，而是指明确地规划好自己的学习和工作时间，有序而全面地提高个人素质，努力的让自己的效率最大化。培养自己成为一名优秀的复合型人才。

以下是我短期内的学业规划：

大一：首先，最重要的必然是学习。英语考入

A班后，要努力的提高自己的水平，争取以高分通过四六级考试，为今后学习其他的专业课程争取更多的时间。利用课余时间加紧对数学的学习、探究。

然后，加入年级学生会，做好团总支书记的工作。

加入校公关部，试着接触社会，以提高自己抗挫折的能力，从而强大自己的内心。

大二：通过计算机二级考试

参加SIT项目

积极参加各类竞赛

学好专业课程知识

依然参选团总支书记，并要用心去做好它。 大三：明确自己今后要研习的方向

常去听一些的演讲

积极参加各种与本专业相关的比赛

准备中金考试

争取做一次班导

大四：顺如

（）