中班美术：漂亮妈妈
中班美术：漂亮妈妈
活动目标：
1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；
2、用绘画的形式表达爱妈妈的情感。
活动重难点：学习画人物头像，用绘画的形式表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、教师与幼儿每人带一张妈妈的正面照片；
2、幼儿活动材料《美术》p4油画；教师为自己妈妈画的像
活动过程：
一、我爱妈妈
1、播放音乐《世上只有妈妈好》，幼儿与教师一起唱一遍；
师：刚刚我们一起唱了妈妈的歌，我们每个人都有妈妈，妈妈辛苦的照顾我们的生活，关心学习，我们都爱自己的妈妈。
2、（出示教师妈妈的相片）：这是我妈妈的相片，我的妈妈漂亮，勤劳、善良、每天辛苦的照顾我，我爱我的妈妈，我给我的妈妈画了一第画，请小朋友一起来看看像不像？
二、妈妈的画像
师：相片上我的妈妈有一双大眼睛，耳朵小小的，头发短短的，看我画的画，是不是和相片上一样呢？
引导幼儿从五官上大致比较
师：现在请小朋友把自己妈妈的相片拿出来，给其他小朋友介绍你的妈妈长什么样的？
2、幼儿相互介绍自己妈妈的外貌
三、我为妈妈画像;
师：我们刚刚一起介绍妈妈的外貌，你们爱不爱自己的妈妈？
1、为妈妈画像，送给妈妈。要求：把自己漂亮妈妈的画在上面，一定要画得大些（引导幼儿画自己的妈妈要和别人妈妈不同的地方）
2、作品评价：选择几幅作品展示在黑板上。
第二篇：中班美术活动
中班美术活动：快乐的螺旋线
活动目标：1、体验感受螺旋线。
2、发现生活中的螺旋线，了解螺旋线的特殊功能。
3、能大胆想象和表现螺旋线。
活动准备：1、音乐《健康歌》
2、彩色的圆纸片、剪刀、彩笔。
活动过程：一、发现生活中的螺旋线。
1、这几天，我们一直在和小蜗牛交朋友，你们发现小蜗牛的壳是什么
形状的，壳上有什么呢？谁来画画这些螺旋线。
2、螺旋线的样子看上去像什么?
3、你在什么地方看到过这样螺旋线。
二、音乐中的螺旋线
1、除了我们生活中有螺旋线，在音乐中也有螺旋线，我们来听一听。
2、你怎样用身体的动作来表现音乐中的螺旋线。（扭脖子、腰等）
三、剪出螺旋线
1、出示剪好的螺旋线彩带，如果我们拿着漂亮的彩带来跳舞就更加好看了、你们也做一条漂亮的彩带吧。
2、介绍材料提出要求，幼儿自己选择材料活动。
四：幼儿拿着剪好的螺旋线彩带跳舞。
语言教案：《奶奶生病了》
活动目标： 1、体验关心、帮助他人的快乐。
2、学习生活中的常用的量词，丰富幼儿词汇。
3、能用较完整的语句表达自己的愿望。
活动准备： 1、画有礼物的小卡片若干。
2、图片一套
活动过程：
一、兔奶奶哪去了？
1、小朋友走进兔奶奶的家门，自由地坐在家中的椅子上
“咦，兔奶奶不在家，你们猜猜她会去哪里呢？”（启发幼儿猜猜兔奶奶有可能去的地方）
2、兔奶奶到底哪里去了呢？我们一起来看看吧
出示奶奶住院的图片：
提问：“她在哪里？你是怎么知道的”（医院）““她怎么了？”引导
幼儿猜想奶奶的病因。
二、奶奶住院需要什么生活用品,学习正确的使用量词
1、“奶奶住院了需要一些生活用品,她想请我们帮她带一下,，她都让我们给她带什么呢？我们一起来看一下吧!（出示画有“一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一套衣服和一双袜子”的图片）
请幼儿说说兔奶奶都让我们给它带了什么？（对幼儿用错的量词，教师及时给予纠正）
教师总结:袜子是一双的,脸盆是一只的,衣服是一套的,这里的只\双\套都是量词,不同的东西我们要用不同的量词.
2、出示实物，复习对以上生活物品的量词的使用。
教师掀开布，出示实物，“奶奶的东西都在这里了，我们一起来看看吧。”教师出示一样，幼儿说一样。
三、你们想想兔奶奶在住院的时候还会需要其他的什么生活用品呢？我们一起帮她带过去吧？（如一双拖鞋、一副眼镜、一把梳子、一把牙刷、一个水杯、一支牙膏、一面镜子、一本书等）教师可以以一些肢体动作进行提示。幼儿说一个，教师可以将已准备的物品图片贴在奶奶图片的旁边。
四、送礼物看望奶奶，（拓展对其它物品的量词的使用 ）
1、过了几天，兔奶奶的病好点了吗？我们一起去看看她吧“但是有要求,在见到兔奶奶的时候我们要说一句关心奶奶，祝她早日康复的话”教师可以先师范。
2、“奶奶生病了，我们给奶奶带点礼物吧，你们说说你想带什么礼物给奶奶？
3、老师也给你们准备了去看兔奶奶的礼物，你们每个人选一样吧，请幼儿各自从凳下拿出教师准备好的一件“礼物”，请幼儿与旁边的小朋友交流一下，自己的礼物是什么，并想想它可以用那个量词来表示。（引导幼儿用上正确的量词）
4、教师扮演兔奶奶，请个别幼儿做代表送礼物给奶奶并说一句完整地祝福奶奶的话。
五、兔奶奶听了那么多祝福的话，可开心了，她要谢谢你们。
她知道还有许多的小朋友要和她说话，她想请小朋友到外面去和她说，因为医院里太吵了，要影响其他的病人的。带幼儿出活动室，结束活动。