二年级班中队计划
一、指导思想
新的学期,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生的全面发展。
二、班级管理理念:
树立一种意识:自立服务的意识。
培养三种心态:积极乐观主动的心态。
养成三种习惯:良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。
培养三大情商:学会理解,学会尊重、学会感恩。
实现三大目标:学会做人,学会求知,学会健体。
培养六特别: 特别有志向,特别有作为,特别有个性,特别有礼貌,特别能吃苦,特别会学习。
三、工作目标和要求
本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
1、 继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的温暖,并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二年级的一员,自己的一言一行都与年级学校的荣誉有关,所以心中要时时刻刻装有集体,关心集体,为集体争光。
2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说,是有一个适应的过程,在这个过程中,就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提醒学生,在学校要遵守学校的规章制度。
(1)在家中能孝敬父母,对待长辈要有礼貌。
(2)放学和上学时能与父母、老师主动打招呼。
(3)在校学会助人为乐,尊老爱幼,主动帮助弱小和有困难的同学。
(4)文明安全游戏,遵守交通规则,不做危险的活动。
(5)不骂人不打架,不欺负弱小同学,不说脏话。
(6)不在公共场合随地吐痰,乱涂乱画。
(7)不破坏花草树木,不乱扔垃圾。
(8)爱劳动,讲卫生,不浪费。
3、 加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
四、具体措施
1、教室环境的布置。
教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。
2、搭建活动的平台。
活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动。
说一说(你知道哪些礼貌用语)
讲一讲(讲一个礼仪小故事)
做一做(创设情景,说说该怎么做)
评一评(根据生活中的实际情况,评出礼仪小苗苗)
3、行规教育
好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。利用晨会课时间,教育及强调校内外讲文明问题,给学生阐述讲文明的重要性,并以学校中真实的事例进行教育。
4、树立榜样,效仿行为
榜样的力量是无穷的。在行为习惯的训练中,培养学生的主人翁精神,使每个人都时时、处处注意礼帽,使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色,让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型,要求全班同学向他们学习,指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
五、教学进度
团结协作
活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬 团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强 自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体 的荣誉,办好事情。
活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程: 一、 引言激趣:
二、 游戏揭题:
⑴讲解游戏规则:⑵推选出小组代表,进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)
揭题: 今天的班会主题就是《团结协作》。
三、 开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。
师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?
⑵进行比赛,教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。
结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。
⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。
四、 班会总结。 学生自由发言,谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
主题:在家做个好孩子
时间:5.27
活动目标:围绕学校总体目标,全面推进素质教育。切实加强本班德育工作,加强和改进未成年人思想道德建设.
活动准备:节目内容的确定,排练节目,制定好孩子标准,设计“好孩子反馈信息表”;
活动过程:开始:
主持人A:爸爸是树
主持人B:妈妈是巢
主持人A、B:我是一只小小鸟
全体同学:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不动摇!
主持人A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始
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主题:《诚信在我心中》
时间:6.10
活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程:1、二年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》
走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。
诚信早已播种在心中。诚信如同一团火!诚信如同一棵松!
诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天!
3、(全班合)诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。” 主持人:在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!4、交换诚信的卡片
主持人:我宣布二年级班主题队会到此结束
5、班主任总结
主题:珍爱生命 学会自护
时间:
一、 活动目的:
1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
2、 掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。
二、前期准备::
1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员。
2、 结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
三、 活动过程:
主持人(男):同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。
(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非 常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 (男):看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?
小组1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。
主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。
主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
第二篇:边塘小学二年级上学期班队工作计划
边塘小学二年级上学期班队工作计划
一、 学生基本情况:
1、通过上学年的教学发现:通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成绩,效果是事倍功半。另外,学生的家庭教育也亟需加强。
2、纪律情况:对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力,思想活跃,中等生及后进生在课堂活动中自觉性差,需要教师经常提醒。
3、干部情况:
(1)班队干部队10人,组长4人,安全委员2人。
(2)基本特点:组长能够按照要求收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用。
(3)存在问题:刚刚进入小学的学生缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情,独立工作能力有待培养。
二、 工作目标
牢牢把握二年级学生的身心特点,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识。
三、主要工作
1、班级管理 以习惯养成为突破口,使绝大多数学生树立良好的纪律观念,具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。 - 1 -
2、德育以课堂教学和《品德与社会》课、小小故事会为阵地,努力使培养学生正确的道德观念,并具有相应的道德行为。
3、安全及法制教育 以学校的安全法制教育月和《守则》《规范》为教育内容,联合学生家长,共同抓好学生的安全教育工作,力争使安全事故发生率为零。
4、劳动教育 以身作则,依据《守则》《规范》,结合班级及学生家庭,对学生进行与其年龄相符的劳动教育,力争使学生爱劳动,掌握相应的劳动技能。
6、体育以学校开展的“阳光体育”为依托,为学生制定切实可行的体育训练目标,力争使学生熟练掌握跳绳这一简便易行的锻炼方式,提高身体素质,养成锻炼习惯。
7、学习指导 坚持反思,不断改进教育教学方法,提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导。
四、基本方法措施
1、以班会和品德课为主阵地,通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。
2、上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导。
3、针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课外活动。
4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。
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5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”;
6、继续实施学生评价改革,激发学生积极向上的成长动机。
五、各月工作安排
九月:
1、学生报到;进行学生暑假活动汇总;
2、庆祝“教师节”;
3、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;;
4、组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”;
5、“小小故事会”启动;
6、组织学生参加校书法比赛;
7、迎“国庆”。
十月:
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生日常行为规范》;
3、组织学生参加校书法比赛;
4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。
十一月:
1、“小小故事会”;
2、指导学生参加校课文背诵检查;;
3、组织学生参加校书法比赛;
4、期中测试;
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5、指导学习《小学生守则》; 6、安全演练月。
7、校运会
十二月:
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生守则》; 3、组织学生参加校书法比赛; 4、学生跳绳比赛;
5、庆祝“元旦”。
元月:
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生守则》;
3、指导复习、检测;
4、组织学生参加校书法比赛;
5、组织学生参加校优秀作业展。
6、评选优秀学生。
7、假期安全法制知识教育。
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边塘小学数学教研组工作计划
一.指导思想:
以深入推进课程改革,全面实施素质教育为重点,以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标,进一步加强数学课堂教学研究,加强评价与考试的研究。进一步做好数学课题实验的研究和指导工作。创新教研方式,努力提高研究、指导、服务的质量和水平。为提高我校数学,全面提高教学质量做出应有的贡献。
二、主要工作:
(一)教师方面:
1、引导教师进一步学习和落实新课程的理念、思想、和方法,根据我校实际认真制订培训计划,要求所有数学教师认真研读数学教材,熟悉所教年级教材的重点和难点和训练点。
2、引导教师把功夫花在备课上,效益显示在课堂上,按照教导处这学期的新的备课要求去落实,要求在认真研究教材,研究教法,研究习题的基础上用心备课,用情备课、用智慧备课。最关键的还是四个字:讲究实效。
3、关注课堂,抓实课堂,提高常态课的教学效率,在备好课的基础上向课堂要质量。要求数学教师认真上好每一节课,课堂教学中关注学生的学习兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意 - 5 -
力集中的程度,争取让大多数学生在课内完成作业,教师的课堂练习设计也要体现新课程的理念,符合班级实际情况。力争使平时的每一节课都能做到四个字:扎实有效。
(二)学生方面:
1、抓实基础。从我校学生数学成绩现状出发,督促各年级教师在教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练,多听老师们的课,及时交流反馈,关注学生的每一次测验及质量分析,多和其他兄弟学校联系,交流,力求在这学期期末考试中成绩有所提高。
2、正确导向,发展学生个性特长。订好、用好各类小学生数学报刊,培养学生数学兴趣,发展学生个性特长,积淀数学素养。通过“单元测试”和“阶段检测”等活动对学有余力的学生,根据他们的兴趣、愿望培养他们,使他们认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养。同时通过这些丰富多彩的数学活动,培养学生的数学能力和创新意识。
(三)教研活动方面:
一如既往的开展好数学教研活动,理论学习做到有中心,有专题,有发言,校级研究课做到人人参加,人人发表意见,并且做好教研纪录。
(四)、主要工作具体安排:
九月
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1.各年级制定数学学科计划;
2.组织学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;
十月:
1. 第一阶段月考。
2.校本教学研究学习、讨论活动.青年教师研讨课。
十一月:
1. 教学管理重点检查月,常规执行情况检查。
2.校本教学研究学习、讨论活动:
3.期中考试质量分析。
十二月
1. 第二阶段月考。
2.青年教师研讨课;
一月
1、期末考试质量分析。
2、教学工作总结。
3、资料归档。
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二年级上册人杰地灵诵江西教学计划
一、 基本情况:
二年级进入小学有一年了,对于学校的一些规章制度有一定的了解。但还是安全意识缺乏,自理能力、自制能力相对较差,友好相处及对家乡的热爱方面都有待培养。
二、本期总体目标
1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群,把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语,学做一个文明观众。
5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。
7、树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。
三、实施措施
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1、结合学生特点,结合实践活动进行教学。
2、教学内容的组织应体现综合的特点。
3、突出从学习者的生活经验出发,注重实践性。
4、增强学生思考和探究问题情境的开放性。
5、关注学习过程的生成性,教学内容的表达应避免成人。
四、具体安排地方课教学进度表
每周1课
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