新课程师资培训计划方案
课改实验牵涉到多方人员的参与，必须以课改理论为导航，否则会迷失方向而误入歧途。因此，课改实验中我们坚持全员培训的原则，制订了培训计划，协调各部门参与者的培训，教师观念的转变是实验顺利进行的前提，因此我校把抓教师新观念培训放在首位。
（1）选派教师外出培训学习
1、我校的任教一至五年级的教师参加县进修学校组织的统一培训和学科教改培训。
2、假期中，全校老师分学科听取了市骨干教师培训班培训回来的老师做的讲座。
3、为了更新教师的教学观念，这学期我校克服经费困难，大量派员外出听课、学习，90%以上的教师都获得了学习的机会，使教师的教学理念逐步更新。
（2）组织教师开展校本培训
1、学校骨干教师对本校老师培训。请校长、教研组长向全体教师解读新课改理念，参加市级培训的骨干教师和本校教师结成理
论学习小对子，互帮互学。
2、组织教师业务学习，及时传达课改精神，将新课程培训等各种新课程的学习材料发给大家，组织学习。
3、分组组织教师学习。本学期将加大理论学习的力度，利用备课组组织同组的老师共同学习，共同讨论研究分析，使教学理论和教学实践融合起来。
4、安排教师自学《新课程标准》。我校将新课程标准培训与教师继续教育相结合，坚持培训与科研相结合、理论与实践相结合、集中培训与分散培训相结合、教师工作与学习相结合，充分发挥校本培训的低成本、高效能的运作机制，更新教师观念，提高教师素质。
第二篇：师训计划总体方案
智创兆业控股集团有限公司文件
智控商字〔2014〕2号
关于发布《智创兆业控股集团
师训计划总体方案》的通知
控股集团各部门、各事业中心、子（分）公司：
随着公司的日渐壮大，现业务已涵盖金融、实业、地产、旅游文化等多个领域，员工技能类型也更丰富多元化，为了保证各板块人员均能得到提升机会，现智创商学院将启动“智创兆业控股集团师训计划”。 计划目的：提高讲师的公众演讲能力，PPT制作能力，工作指导、汇报能力等，更通过精细的课程安排挖掘员工的优势和可能性，建立智创的讲师团队，丰富培训体系。
计划对象：现有培训讲师及有潜力成为培训讲师的员工、中层管理。 实施方式：内外训结合，予以集中式的授课培训、指导，提高授课能力和技巧。
现予以发布。
智创商学院
二0一四年十月二十九日
附件：《智创兆业控股集团师训计划总体方案》
智创兆业控股集团
师训计划总体方案
一、 培训范围
1. 参加人员
师训计划报名员工及经理级别以上中层管理者；（经理级别以上中层管理者只参加其中的部分课程）
2. 培训时长
参照以下具体的课程计划
二、 培训指导思想及目标
1. 提升公司内现有培训讲师的工作技能及综合能力，让培训讲师在本职工作中更好地发挥优势，协助公司做好各类培训工作；
2. 挖掘公司内部有潜力成为培训讲师的员工，充分利用内部员工资源、发挥自身优势，鼓励并且引导这些有潜力的员工成为讲师，扩大培训的受众面；
3. 拓宽员工的职业通道和选择，让员工有跨部门，跨板块了解其他工作岗位的机会，同时帮助员工做好后续职业规划及定位，保证优秀员工的稳定性；
4. 帮助经理级别以上的员工，做好工作指导、汇报及公众演说等工作上的技能提升，提升中层干部的综合能力及对下属工作指导的能力，建立公司优质的第二梯队；
5. 为现有培训讲师提供互相沟通、交流的平台，同时营造同岗位之间讲师的竞争意识，确保培训讲师的工作积极性，提高讲师的授课质量，提高员工的培训认可度；
6. 建立智创自己的讲师团队，将人才培养贯彻到实际的培训项目中。
三、培训课程计划
备注：具体课程模块安排，根据实际需求及授课讲师安排为准。
四、 薪酬绩效 1. 基本原则
1）讲师的聘期为一年，由智创商学院单独为讲师下发聘书；
2）根据师训计划期间课程出勤率（30%），成品课分数（70%）两项指标进行评估，将受聘讲师分为初、中、高3级；
3）具体授课课程根据智创商学院课程设置予以安排；
2. 课酬
1）不同级别讲师对应课酬基数如下：
2）每课时时长60分钟，根据具体课时数予以发放课酬；
3）培训课酬＝课酬基数×课时
4）课酬发放由智创商学院完成，讲师授课后的次月，以现金形式予以发放课酬。
3. 级别升降
1）升级：符合以下条件者可晋升到相应级别
2）降级：符合以下条件者可降级到相应级别：
五、讲师奖惩
1. 根据讲师授课频率及培训满意度评估（见附表），评出年度优秀讲师1名，年度优秀讲师将有资格参加外部培训课程，由公司承担学习费用；
2. 讲师单次授课培训满意度高于95分以上的，予以50元/次的奖励；
3. 如讲师授课发生迟到、早退、旷工等情况，予以50元-100元不等的扣款，具体有智创商学院评定；
4. 工作中严重违反公司规章制度且在员工内产生不良影响者，扣罚全部培训课酬，并取消讲师资格。
六、讲师档案
建立所有签约讲师的档案，记录讲师基本资料、可授课程、实际授课内容、时间及学员满意度，作为商学院讲师留存档案，同时作为评选年度优秀讲师的依据。（见附表）
自本方案发布之日起实施。
智创商学院
二0一四年十月二十九日
附表一：
培训满意度评估表
附表二：
讲师互评表
附表三：
讲师档案记录表
