6周搞定专四

距离考试还有4个多月的时间，而今年的寒假是专四考前最后一个长假，科学地利用这六周的时间对考生们顺利通过考试甚至是取得良好、优秀的成绩至关重要。下面，就由小编为你倾情打造寒假六周复习计划，作为专四复习备考的第一波！

1. 听写

听写是对听力与速记技能的双重考核。这6周的时间，定型自己的答题风格是最重要的。即，四次听力的任务重心，单词简写的程度，还有2分钟复习时间的利用。这6周确保自己每天做1次完整的听写练习。从第一遍的听大意，到第二、三次的意群听写，再到第四次的校对需要在完全符合考试流程的状态下进行。就连最后的2分钟复查时间也要给自己。以上四次听力任务重心的科学性是由实践得到的。轻易不要打破。但适度的变通、个性化还是可以接受的。例如第一次听，也可以在草稿上写写关键词，提醒自己文章的整体架构，但注意一旦一句没听懂，不要纠结，给自己机会在第二第三次中揣摩。

常见问题：

（1）英音、美音

很多考生平时训练的听力材料都是美音，导致自己对于英音有很强烈的不适应感。专四的听写或听力，英音或美音的可能性都为50%。所以，考生平时练习的时候要有意识培养自己对这两种语音的适应度。选择的音频，也要两种语音兼顾。

（2）全文没有标点符号

材料的标点需要考生自己根据意群去划分。考生一方面可以利用录音第二遍、第三遍的断句来判断，另一方面还要强化自己的英文标点意识。不要中、英标点混用。

（3）最后复查2分钟没有充分利用

部分同学会急于用这2分钟浏览听力考题，导致听写部分出现一些“小儿科”错误。单词的单复数、过去时态、has/is 的错用、主谓一致等都是在这2分钟内可以检查并更正的。另外一个要注意的就是，根据得分、扣分的规则，如果有一句话基本没听清楚，那放弃这句话去检查其它句子才是明智之举。听写是专四的第一题，它的成败在很大程度上决定了考生的心情。在这六周时间里，每个早晨从听写开始，培养自己的答题风格。

2. 听力

听力复习分为两部分：一部分是日常生活话题的对话或是陈述；另一部分是VOA和BBC的新闻听力。考生们在前4周可以专门进行日常生活话题的听力训练，每天保持40分钟左右的听力，复述出材料的中心含义，并与原文进行对比。这项训练主要是培养考生们对于关键句型的敏感度以及抓重点的能力，这种能力对于各种形式的听力理解都是有帮助的。后2周专门针对VOA或BBC的新闻听力，熟悉英语新闻的结构，以及用词特点。同样也可以采用复述大意或辅助真题练习的方式敦促练习。

预读真题

如果是以真题作为训练材料，那就一定要模拟真实的考试步骤。预读真题并明确各选项的区别对于抓重点听力特别有效。强烈建议大家一定要在平时的练习中养成这样的习惯。但注意平时的训练中也不能给自己无止境的时间来预读题干。而应该控制在5秒左右。

3. 完形填空

完型填空的取材较广，叙述性或议论性的文章在难度上要低于说明性文章。考生们在练习中要照顾这三种体裁。这六周的时间最主要的是通过大量的练习养成科学的解题习惯，即总-分-总的解题思路。第一步总是让考生们对于文章大意与整体框架有一个全面的把握，这一遍阅读中可以将一些纯粹语法搭配的选项解答出来。第二步分是前瞻后顾，各个击破。

理解结合猜测，综合语法结构，词义词性做出判断。最后的总是对语篇的核查，包括短文的内容语意、逻辑、句型、时态、层次等都要符合文章主题。

常见问题：

（1）生词猜测

在完型中，难免会遇到生词。与在阅读中一样，建议考生们能通过上下文逻辑关系猜测出来，或至少可以根据句子结构判断出词性。待完成全部练习后，再核对自己的理解是否正确。有些考生为了节约时间，总是边做边查，这对于自己猜词能力的提高无益。但如果遇到这种情况，一篇完型意思模棱两可，对照选项，连续多题都无法选择。那就证明这篇文章的大意并没有掌握，这时候硬做就没有意义，通读全文才是上策。

（2）相信语感

有些时候会在选项中碰到意思相近，自己又无法分辨的答案。这个时候不妨回忆下是否在某些句子中看到过其中的选项，带入语境后再区分会容易一些。如果还是无果，不妨默默地读读看，相信自己的第一反应。

（3）注重质量

六周时间里，并不需要刻意保持每天一篇的题量。但一定要保证专注的解题思路与科学的习惯。

第二篇：专四学习计划

英语专业四级考试复习计划

计划赶不上变化、计划太详细就太死板、假如我今天计划做一套试卷、突然有事没做完、就会产生一种挫败感、恶性循环。

能过专四的人怎么都能过、有没有计划都是一样、而计划只是起到了一个辅助作用、真正的计划在心里、不在纸上。

但我也不是说就有那么一种人怎样都过不了专四、我的意思是说如果心里不想、或者内在的动机不足、写在纸上、挂在墙上、刻在脸上、也无济于事。

既然非要写一个计划、那么我的计划：

一、每天利用起床、吃饭、走路等的空余时间冥想、拷问自己的内心、究竟想不想过这个专业英语四级考试、想、有多想、或不想。

二、尽量做好最基本的课业内容、不然、何谈专四。

三、所有的计划、不外乎翻来覆去的重复考试的那几个题型、我觉得自从上了大学、英语水平就在一直退步、新的单词记不住、旧的单词留不住。所以、首先要背单词。

四、背单词的同时、练习听力、其实看美剧、电影、听英文歌曲、也是一种练习。但是主要还是要以听写为主。另外我发现、自言自语、可以练习发音。

五、多做阅读理解、加快阅读速度、这也是要以单词量作为基础。

六、写作课讲的模版觉得挺有用的、尽量背。

七、语法我是不指望了、。

八、坚持、心无旁骛。如果任何一个人能真正做到这点、以上几条都是浮云。

以下是摘抄的内容：

听力

提高听力水平，熟悉英美国家人士的说话和发音的不同方式，语音语调。根据对篇章的理解来判断如何分段和使用标点符号。提高运用知识的熟练程度，促使语言知识向语言交际能力转化。

完型填空

1. 大量阅读，提高阅读理解能力

2. 通过各种途径，扩大词汇量，包括各种固定词组，搭配等等。

3. 巩固掌握基本语法知识，熟悉一般的语法结构。

4. 拓展知识面，天文地理，政治历史，动物植物，风土人情 语法与词汇

语法部分：

1.做一些分类的诊断性练习，找出自己的欠缺之处以便及时查漏补缺。

2.四级考试以正式书面语语法为规范，所以必须有清晰的文体意识，要严格区分口语语法和正式书面语法。

词汇部分：

1. 适当了解一些词根。

2. 学习记忆一些英语构词法，掌握派生词的内在规律。

3. 通过大量的阅读来增加词汇量，阅读大量文章可以增强语感，正确的语感在考试中是不可缺少的。

4.扩大词汇量。碰到一个单词可以联想它的同义词，反义词，也可以联想在这个词的习惯用语等。

阅读理解

1. 不断扩大词汇量，利用上下文的语义联系来推测词意，运用归纳法把同一类词归纳在一起记忆。

2. 巩固所学语法知识。

3. 拓宽知识面，增加背景知识。

4. 熟悉掌握阅读技巧，纠正不良的阅读习惯。

5. 要提高阅读理解能力，必须纠正不良阅读习惯，如逐字逐句阅读，出声阅读.

写作

1、紧扣主题，短文必须包括提纲中的全部要点；与主题无关或关系不大的字句必须一律删去。

2、文章通顺，前后贯通，语言流畅。

3、句子开头多样化，句型多样化。

4、无句型结构错误，无语法错误和用语造句等方面的错误。 听写（Dictation）

(a )在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.

(b)拼写和标点符号正确无误.

(a )题材广泛

(b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准.

(c) 听写材料长度约150个单词

三、完型填空（Cloze）

(a )在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.

(b)时间15分钟

2.形式:

本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词

题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.

六、写作

(a) 作文:

能根据所给的作文题目, 提纲或图表, 数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题

完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.