中宁一小艺术特长学生培养计划
新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定学生艺术特长培养计划。
一、培养目标：
1．以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；
2.在音乐、美术、体育活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、主要任务：
1.通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；
2.使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；
3.鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、美术、体育等方面的名学生。
三、艺术培养类别
1.音乐类。由喜爱音乐、舞蹈，声乐，器乐，且在这方面有点天赋的同学组建,由王凤霞老师负责培训、管理并指导参加比赛。
2.美术类。由美术绘画特别好，手工制作也有特长，爱好美术的学生组建。由美术教师董建兵老师负责培训、管理并指导参加比赛。
3.体育类。由班内喜欢各项体育运动，运动技能较好且在体育方面善长的同学组建,由体育教师高晓波老师负责训练并指导参加比赛。
四、实施步骤
第一阶段：选拔学生、确定培养目标。这一学年少先队工作在提特长生培养制度的可操作性上加大力度。选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，可根据学生发展情况进行调整，依据具体情况确立培养目标与采取的措施。
第二阶段：具体实施完善阶段，培养出类拔萃的学生。在学生原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、等方面的出色人才，积极组织兴趣小组、各类竞赛活动，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。
第三阶段：形成良好的育人氛围。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
五、主要措施
1.加强组织管理。成立领导小组,由主管德育的校长为组长,由学校少先大队辅导员为副组长,艺术课教师为成员组成，成立课外活动小组,针对学生爱好进行培养指导。
2.创设适合学生自主发展的环境和氛围。给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。
3.开展丰富多彩的活动。
在活动方式上，按班级活动、按艺术团队活动、按大课间活动。
（1）广泛开展艺术教育活动。按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、器乐、声乐、美术、体育等兴趣小组。
（2）通过举行学校艺术节开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质。
4.本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。
总之，通过培养学习，使有特长学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，同时依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长使其对学生的一生产生重大影响，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进。
第二篇：野头小学学生特长发展培养计划
野头小学学生特长发展培养计划
培养德智体美劳全面发展的人是我们教育的根本目标，学生的特长既靠自身素质，也要靠后天培养。为此，学校制定特长发展培养计划。以求在我们学生中发现特长人才，培养特长人才。
一、对学生特长培养
根据我校教学资源、教师资源等现有条件，我们对学生的体育、绘画、音乐、电脑运用方面进行培养，在文化课方面开展语文、数学、英语、科学等几个学科进行选拔辅导，定期开展一些比赛、竞赛活动，使他们的特长得到发挥的同时也获得和其他同学切磋共同进步的机会，并发现人才、培养人才，组织参加上级的一些活动，使他们的特长得到发展。在体育特长生中，开展一些乒乓球、中长跑、投掷项目；在绘画方面开展素描、油画、电脑制作等项目；在音乐方面开展一些舞蹈、声乐等项目。
二、为学生创造发展的空间
首先是时间的创造，在课程中安排每周一节课为特长生培训活动时间，各辅导教师进行辅导培训；二是政教处、团委适时开展一些丰富多彩的活动，让学生在活动中提高和发展。三是积极组织参加上级的比赛竞赛；四是对活动中展露头角和成绩突出的学生进行表彰奖励，鼓励他们进步提高。
三、制度保障
首先是对辅导教师进行学生特长培养方面的奖惩。在教师考核中把教师对特长学生的培养纳入量化，在师德考核中、绩效考核中进行量化；对参加上级学科竞赛的辅导教师进行单独量化，从根本上保障辅导教师的工作顺利开展。
野头小学2010-2011学年度第一学期少先队活动计划
一、指导思想
以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。综合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想道德品德工作，推动体现教育思想的深化和理论建设发展。加强班对建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。
二、具体工作目标及措施
（一）提高少先队员思想素质
把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构建与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的由行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
（二）深化素质教育、基础文明教育
1．加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；看到有垃圾应做到自觉把垃圾捡到垃圾箱去，教室要做到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不大骂人；推广礼貌用语，我们把基本道德规范概括为“三别”：向陋习告别，向做坏事告别，向粗鲁告别：“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带进学校、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
2．继续开展好每周一的升国旗仪式。有四年级学生升旗，各班学生代表轮流国旗下讲话。周五降旗，增强国旗意识。
3．一校内宣传栏、班级板报为主要阵地，认真开展好诚信工作，“民族精神代代传”等传统教育，增强学生的道德观念。
三、主要工作及活动
九月份：1。以“庆祝教师节”为主题办第一期黑板报
2班内民主选举少队干部
3．“开学第一课”观后感评比交流
十月份：1以“庆祝国庆节”为主题第二期黑板报
2．开展“颂祖国，咱母亲”读书演讲比赛
3．优秀学生学习方法交流会
十一月份:1.以“诚信在我身边”为主题办第三期黑板报
2.开展“秀风采亮才艺”主题中队会
十二月份:1.以“民族精神代代传”为主题班第四期黑板报
2.开展“我爱我国家”朗诵比赛。
野头小学2010—2011第二学期少先队活动计划
虽然这一学期刚刚结束，然而时间是一匹快马，所以，乘着它还没有启程，将春季的计划制定下来。也算是给自己减负。如果到时候有了什么新的政策，到时再修改了。
——前言
在新的一学期中，我们少先队一如既往的贯彻国家的教育方针，结合学校的实际工作，深入的将少队部的工作开展好，争取能够培养出更多的有理想、有信念、有意志、乐观合群、积极向上的优秀队员。为了能够顺利的开展工作，特制定以下计划，如有不妥之处，还望各位能够指出，如果能提出好的修改方案，感激不甚。
一、完善队的组织和纪律。在开学之初的一周时间内，及时组织各中队优秀的队员，通过民主评选、辅导员推荐、队员自荐等形式，真正的评选出有能力、有组织、成绩优秀、思想进步的队干部。再次明确少先队的纪律，定期的培训干部，适时的进行考评，让干部有一种动力，改善以往的思想作风，真正发挥少队部的光辉。
二、加强队的知识的教育。虽然每年都有计划，每年都有总结，然而真正对队员进行知识教育的时间机会并不是很充分。很多时候，孩子的教育机会都被提高分数的时间占用了。在这种艰巨的形势下，少先队的作用并没有发挥出来。因此，本期我们将尽量在不影响孩子学习的情况下，加大对队员的教育力度。通过队干部，将队的知识宣传给每个队员。用少先队的力量来感染他们，让他们体会到组织的温暖。虽然不能让每个人都变得优秀，至少让每个人都得到不同程度的进步。
三、开展形式多彩内容丰富的活动。孩子毕竟还是孩子。活泼的、好动的、乐观的、腼腆的......不管是那种性格，天性还是喜欢活动的。每次开展活动时，看到洋溢在孩子们脸上的那种快乐的神情，让人感到欣慰。本期将开展2——3次大型的全校性的活动，充分利用各种节日、纪念日、或是其他的教育时机，开展灵活多样的活动。“学雷锋”活动、“妇女节”的亲情感恩教育、“植树节”的绿化教育、“清明节”的革命传统教育、“劳动节”的热爱劳动教育、“儿童节”快乐成长教育、“母亲节、父亲节”感恩强化教育、“建党节”的爱党爱国教育等。这些都是非常有利的教育契机。全校性的活动与中队日常性的活动相结合，期待获得好的效果。
四、 做好各种活动的安排、部署与记录。在活动之前尽量将可能发生的所有的情况考虑到，做好活动的安排、任务的分配、活动中认真记录。在以往只记录大队活动的基础上，本期各中队要记录好自己中队的活动情况，期末时上交大队部，作为以后开展工作的有力的资料。
五、在学期结束时做好工作总结。本期结束时，我会将本期的工作及时的做好总结。查缺补漏，以备后用。
具体活动安排：
二月份：
1、完善、健全少先队组织机构。（大队部）
2、制订、修改少先队计划。（大队部） 3、总结寒假活动的开展情况。（大队部、各中队） 三月份：
1、“学雷锋”主题月活动。（大队部） 2、“妇女节，我给妈妈写封信”感恩主题活动。（各中队）
3、“植树节”绿化校园活动。（各中队）
4、大队干部培训——队的知识。（大队部） 5、办一期“学雷锋”主题的黑板报（第一中队）
四月份：
1、清明节”革命传统主义教育（大队部） 2、大队干部培训——队的作风。（大队部）
3、“我爱读书、读后感交流”主题活动——学习教育。（各中队）
4、更换黑板报，主题：英雄伴我成长。（第二中队） 五月份：
1、“劳动节”——“热爱劳动，节约纸张”主题活动。（一二年级） 2、“母亲节”主题活动——妈妈，您辛苦了。（各中队）
3、 大队干部培训——组织活动的能力。（大队部）
4、更换黑板报，主题：我爱您，妈妈。（第三中队） 六月份：
1、庆祝六一儿童节，接受新队员。（大队部）
2、“结缘资源、保护环境”环保主题教育（各中队） 3、大队干部培训——倾听队员的心声。（大队部）
4、“爸爸，我想告诉你”征文。（3——6年级）
5、 更换黑板报，主题：快乐的节日。（第四中队） 七月份：
1、“建党节”爱国主义影视教育。（大队部）
2、总结本期工作，写好总结。（大队部、各中队） 3、安排暑假期间的活动。（各中队）
野头小学2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，不断加强和深化少先队自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点及措施：
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，中华民族传统美德教育，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
3、对少先队进行组织建设。巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
4、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
5、利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周一次的红领巾广播活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
6、坚持周一升旗仪式，继续开展“今天我是升旗手”“今天我主讲”活动。
三、月份工作安排：
九月份：
1.开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况，对新学期提出新的要求。
2.各中队制定活动计划。
3.营造校园文化氛围，出好黑板报。
4.红领巾广播站开播。
5.庆祝教师节，欢度中秋佳节。
6.常规教育“礼仪规范，队容队貌”
7.大队部换届选举及培训工作。
8.组织开展弘扬和培育民族精神月活动。
9.评比“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。
十月份：
1.庆祝国庆。
2.出好第二期黑板报。主题：喜迎国庆，祖国发展我成长。
3.我画国旗，我画国徽比赛。（低年级）
4.“爱国英雄”故事赛。（中年级）
5.“祖国在我心中”演讲比赛。（高年级）
6.开展以“预防近视，珍爱光明”为主题的科学护眼知识讲座。
7.表彰第一批校级“责任之星，感恩之星和自信标兵”。
8.组织“党是太阳我是花”新队员入队仪式，进行少先队知识教育。召开“红领巾监督岗”会议。
9.组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。
10.检查特殊群体子女教育——关爱留守儿童的开展情况；
十一月:
1.营造校园文化氛围，出好第三期黑板报。
2.开展“关爱留守儿童见行动”活动。
3.冬季防火安全教育。
4.手抄报比赛。
5.法制教育讲座。
6.召开“红领巾监督岗”会议。
7.组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。
十二月：
1.心理健康教育讲座。
2.出好第四期黑板报。
3.班队工作经验交流。
4.召开“红领巾监督岗”会议。
5.组织表彰第二批“责任之星，感恩之星和自信标兵”。评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。
元 月：
1.指导学生期末复习。
2.少先队工作总结。
3.少先队资料整理归档。
4.评选和表彰“三好学生”，“文明少年”，“进步学生”。
5.指导少先队员寒假生活。