我的阅读记录卡
班级 姓名
温馨提示：两星的是图画比较多，内容比较少的注音读物。（初级）
五星为图画较少，内容较多的注音读物。（中级）
十星是插图极少的读物。（高级）
请指导学生选择适当程度的课外读物，谢谢！
第二篇：读书社活动记录
连云中学常青藤读书社活动记录
（2009—2010学年度第二学期）
辅导教师：王瑾
连云中学
二0一0年六月
序言：
书是人类进步的阶梯，是人类一生的财富。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。本着这个目标，校领导组织创建了连云中学常青藤读书社。努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
活动目的：
1、
2、 激发学生读书的兴趣，养成好读书的好习惯。 使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、 促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、 营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 活动对象：
全校学生
活动口号：
读万卷书，行万里路。
活动计划：
1、 2、 3、
每位社员每学期必读学校推荐书目15本。
每位社员每月递交读书笔记。（每学期读书笔记不少于1万字） 每位社员每月写一篇读后感文章参与评比，获奖者将获得“阅
读标兵”称号，优秀文章刊登在校宣传栏，班级黑板报上或推荐到苍梧晚报、扬子晚报等报刊刊登。每学期将选出校“阅读明星”。 4、
社团每周开展读书沙龙活动，组织同学交流读书心得。每月组
织读书朗诵比赛，演讲比赛，成语接龙，踏青等活动。
活动计划表
（2009—2010学年度B）
社团骨干成员一览表
活动记录
气息
连云中学常青藤读书社工作总结
2009—2010学年度第二学期
本学期校领导以最快的速度组建了校读书社。三月创立社团至今，在各年级老师和同学们的努力下，社团工作有序开展，大大提高了同
学们对读书的兴趣，充实了同学们的课外知识，对以后每位同学的人生发展都有着不可忽视的推动力量！在此非常感谢各位老师对常青藤读书社团工作的支持，我们会把社团发展壮大，让更多的同学受益！